從外交部點贊到戛納入圍：這所成都高校把產教融合做成了行業標桿

2026年的數字內容行業，正在經歷一場翻天覆地的革命。

愛奇藝宣布當年上線的電影中，AIGC 作品占比將達到50%，字節跳動SEDENCE2.0模型橫空出世，打破了AI視頻生成長期以來可用率低、落地性差的行業痛點，真正從技術演示跨越到實用工具，連馬斯克都忍不住在社交平臺轉發感嘆“模型發展速度太快了”。

AI 技術正在徹底重構影視、設計、數字文創等行業的生產方式，也對高校人才培養提出了前所未有的挑戰。當行業迭代速度以月計算，傳統的課堂教學早已跟不上時代的腳步。

而在這場變革中，成都有一所高校的表現格外亮眼，教師執導的AI短片同時入圍戛納、好萊塢、首爾三大國際人工智能電影節，學生作品登上央視、獲外交部發言人點贊。

它就是成都東軟學院。一所把產教融合從口號變成現實，讓學生在校期間就能產出行業級成果的應用型高校。

從課堂到國際舞臺，產教融合結出看得見的碩果

成都東軟學院數字藝術與設計學院畢業生余浩天的故事，正在被越來越多人知道。

他創作的《四川普雄火把節》不僅登上了央視，還被70余家主流媒體轉載，甚至獲得了外交部發言人的點贊。

這份驚艷的成績，從來不是偶然。在校期間，余浩天沒有把時間全部放在枯燥的理論背誦上，而是依托成都東軟完善的實踐教學體系，系統學習了影視拍攝、后期制作、視覺設計等核心專業知識。

在"產教融合、項目驅動"的培養模式下，余浩天將課堂所學與實踐緊密結合，從校園宣傳片拍起，一步步接觸商業廣告、文旅紀錄片。在一個個真實的項目中，他打磨航拍技巧、錘煉敘事能力，逐漸形成了自己獨特的創作風格。

余浩天的成長，正是成都東軟學院育人成果的一個縮影。

該學校始終緊跟行業最前沿，第一時間將AIGC、智能影像等新技術融入課程體系，培養出的不是只會紙上談兵的學生，而是能直接上手干活的實干家。這次教師團隊 AI短片能同時入圍三大國際電影節，更是證明了學校在數字藝術領域的教學實力，已經達到了國際水準。

亮眼就業數據背后，是二十年深耕的培養體系

亮眼的學生成果，最終轉化為扎實的就業成績單。

在全國應屆生就業壓力持續加大的背景下，成都東軟學院歷屆畢業生畢業去向落實率始終穩定保持在90%以上高于全國平均水平，穩定性顯得尤為珍貴。

更難得的是極高的專業對口率。成都東軟學院2025屆畢業生總體專業對口率為85.41%，其中本科畢業生對口率更是高達86.42%。絕大多數學生畢業后都能從事與自己專業相關的工作，真正做到學有所得，不用被迫轉行。

除此之外，該校多個王牌專業的表現同樣亮眼。信息管理與信息系統專業連續三年初次就業率100%，軟件工程專業近幾年就業率均在94%以上，藝術與科技專業三屆畢業生就業率均在97%以上，且畢業生先后入職科大訊飛、奧美廣告、tap4fun 等國際知名公司，深受用人單位認可。

這份就業成績單的背后，是成都東軟學院二十余年如一日深耕產教融合的結果。

學校借鑒國際先進工程教育理念，創造性地構建了TOPCARES一體化人才培養模式，以OBE成果導向為核心，覆蓋技術知識與推理、開放式思維與創新、個人職業能力、溝通表達與團隊合作等八大能力指標以成果為導向，從根源上解決了傳統教育“重理論、輕實踐”的痛點，保證了人才培養與行業需求的匹配度。

極具特色的“1321”學期制，更是把實踐教學落到了實處，1個學年被拆分為2個基于案例和項目的理論學期，加上1個集中訓練的實踐學期。

在實踐學期里，學生不用坐在教室里聽課，而是全程進入企業或學校的實訓基地，參與真實的項目開發。整整一個學期的沉浸式實踐，讓學生把課堂上學到的理論知識轉化為實打實的操作能力，提前適應職場節奏。

緊跟技術前沿，把先進技術融入課堂

在AI技術飛速發展和國產軟件崛起的今天，成都東軟學院的課程體系始終與行業同頻共振。

2026年5月，第二期“國產軟件進課堂”教學改革項目優秀成果評審結果揭曉，學校計算機與軟件學院教師團隊從全國數百支參賽隊伍中脫穎而出，一舉斬獲一項金獎、一項銅獎，成為本次評審中表現最亮眼的應用型高校之一。

金獎項目《基于倉頡語言的程序設計課程教學改革》是國內高校較早將華為自主研發的倉頡編程語言引入本科教學的探索。團隊圍繞倉頡語言的語法特性、開發工具鏈及應用場景，重新設計了配套實驗與項目案例，引導學生從“學國外語言”轉向“用國產語言”。銅獎項目則將國產開源openEuler操作系統與編譯課程教學深度結合，培養學生計算機系統軟硬協同開發能力，并結合華為ICT學院3.0課程體系，使課堂教學與企業崗位需求實現精準對接。

這意味著學生從入學開始就在國產軟件生態中成長，不僅是一種教學改革，更是一種人才培養的前瞻布局。當國產軟件產業迎來爆發式增長，這些熟悉國產技術的畢業生，必將成為行業最搶手的人才。

全鏈條校企合作，讓畢業即就業成為常態

成都東軟學院的校企合作，從來不是簡單的掛牌合作，而是全維度、全鏈條的深度綁定。

學校與華為、ARM、騰訊、谷歌等30余家行業龍頭聯合開發核心課程，企業工程師直接參與教學大綱制定，把企業最新的技術標準和崗位需求帶進課堂。僅與華為就共建了2項教育部產學合作項目，華為ICT學院3.0課程體系也已全面融入教學。

針對不同專業的特點，學校還與企業共建了特色實驗班。

2024年3月，數字藝術與設計學院與成都靈楓科技有限公司共同創辦靈楓創新實驗班，聯合開發《次世代 PBR 流程》等多門行業認證課程。實驗班導師配置公司行業一線專家，結合企業實際案例，引導學生進行理論與實踐相結合的學習。同時提供跨學科融合的課程和前沿技術的實戰項目，讓學生將有機會參與企業的真實項目實踐，深入了解行業現狀，鍛煉解決問題的能力，培養團隊合作意識。

2026年初，百度松果AI人才實習實訓基地也正式落地成都東軟學院，標志著成都東軟學院與百度公司的合作邁入新階段。未來，雙方將在課程建設、實訓實踐、人才培養等方面實現資源共享、優勢互補，為人工智能產業輸送更多高素質應用型人才，助力行業高質量發展。

在這個技術飛速迭代的時代，教育的本質從來不是傳授過時的知識，而是培養學生適應未來的能力。

而應用型高校正是培養行業急需人才的重要陣地。它沒有華麗的頭銜，卻有最接地氣的培養模式，沒有空洞的口號，卻有一個個能被市場認可的學生成果。當 AI 重構整個行業的時候，成都東軟學院的學生已經站在了浪潮的最前沿，用自己的雙手，創造屬于自己的未來。