北京
5月21日，正值小滿節氣，長春科技學院舉行“文冠果樹”校樹確立十周年紀念日儀式，同步啟動首屆文冠果文化節。這是學校進一步凝聚文化共識、弘揚辦學精神、增強師生認同感的重要實踐。
當日下午，校樹確立十周年紀念日暨文化節開幕式在東鰲學術論壇國際會議中心舉行。校長王淑坤，黨委書記崔高嵩以及學校黨政領導、相關部門負責人、師生代表千余人參加活動。
(校樹紀念日確立暨文冠果文化節開幕式現場)
校黨委副書記高芳以“文冠呈祥 狀元啟運”為題，從外因與內因兩個層面闡釋校樹確立的深層次邏輯。她指出，外因層面，文冠果樹兼具生態、經濟、戰略、文化四重現實價值。內因層面，其品性映照育人初心，價值呼應治學宗旨，德行象征師者風骨，實干隱喻學子之行，與學校文化譜系一脈相承。從哲學、心理學、傳統文化三個角度審視，文冠果樹承載“立德樹人”初心，彰顯“獨占鰲頭”的長科精神，托舉學生成長成才。她進一步解析，“文”為文脈傳承，“冠”寓卓越爭先，“果”指育人碩果。其核心內涵為扎根的堅守、成長的韌性、多元價值的釋放。
(校黨委副書記高芳主持儀式)
(校樹的含義)
崔高嵩在致辭中回顧了文冠果樹與學校共同成長的十年歷程，表示文冠果樹已與學校發展同頻共振，成為校園地標和精神圖騰。
(校黨委書記崔高嵩致辭)
“確立校樹，不僅是增加一個文化符號，更是確立一種精神坐標。”崔高嵩強調，“樹是站著的校訓，根是埋進土里的誓言。”他指出，文冠果樹根深葉茂、生生不息的物理特性，恰好映射了“十年樹木，百年樹人”的教育規律。在小滿節氣確立這一紀念日，意在告誡師生“將滿未滿、蓄力向上”的人生哲理，摒棄浮躁，厚植根基。
圍繞應用型人才培養，崔高嵩向全校師生提出三點希望，將樹木特性轉化為育人導向：一要以樹為師，固本培元，涵養品格；二要以樹為志，甘于奉獻，樹立標桿；三要以樹為鑒，勤學善思，明理悟道。他寄語學子：“愿我們每個人，都如這棵嘉木，根深葉茂，以青春之我，奉獻青春之中國!”
活動現場，學生代表表演了原創詩朗誦，表達對校樹的禮贊和對母校的熱愛。
(學生代表表演原創詩朗誦)
伴隨著儀式的舉辦，首屆文冠果文化節正式開幕。文化節期間，學校將舉辦首屆文冠杯舞蹈大賽，組織“文冠果下，定格韶華”新媒體創意大賽等系列活動。
(首屆文冠杯舞蹈大賽現場)
據了解，長春科技學院此前已構建起包含校訓、校歌和IP形象在內的文化譜系。此次活動，標志著學校文化建設從“有形覆蓋”向“有效浸潤”的深度轉變。
(文冠果文創產品)
十年前，首株文冠果樹由董事長張電達親手栽植；十年后，這棵樹已枝繁葉茂，承載著董事長的教育理想，見證了學校的成長。學校號召師生共同呵護這一文化載體，讓文冠果樹的品格成為滋養學子的精神養分。同時，以校樹確立十周年紀念日為契機，打造集儀式感、參與感、歸屬感于一體的文化品牌，推動校園文化與人才培養深度融合，引導師生在“向下扎根”中厚植家國情懷，在“向上生長”中勇擔時代使命。
來源：長春科技學院
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