共植生態育人同心林

　　近日，湖州學院聯合吳興高級中學、湖州十一中學、新風實驗小學教育集團等5所學校開展“行走的思政課”實踐活動。師生們走進浙江湖州安吉余村，在田間地頭與村支書共話生態發展，這是湖州學院創新推進“綠水青山·美麗思政”一體化建設的又一嘗試。活動中，師生還共同創作了短片《青春繪“兩山”》，用鏡頭記錄安吉縣鄉村的蝶變歷程，讓思政教育在行走中落地生根。

　　地處“兩山”理念誕生地，湖州學院從2023年起，在中共浙江省委教育工作委員會、省教育廳和湖州市委、市政府的支持指導下，牽頭成立大中小學思政教育一體化建設共同體，聯合23所中小學共同創建“綠水共青山·青衿同紅心”品牌。

　　“共同體緊密協同，打破了不同學段的融通藩籬，讓‘兩山’理念貫通學生的成長生涯。”湖州學院黨委書記金波說。該校馬克思主義學院率先與湖州市新風實驗小學教育集團、上強小學等開展黨建聯建，依托各成員單位的校本教材、思政實踐基地等資源，積極探索共建共享機制。

　　安吉縣天荒坪小學毗鄰余村，與共同體聯合打造了“‘兩山’紅領巾小導游”“湖院青年說”等特色品牌，推動“兩山”理念宣講深入游客群體、社區角落與鄉村田野。

　　在師資隊伍建設上，湖州學院聘請成員單位思政教師為校外導師，將中小學生心理狀態認知、中小學教學技能等內容納入思想政治教育專業見習實習范疇，成員單位則邀請湖州學院思政課教師指導思政課程建設。

　　“為了發揮高校的領頭效應，我們還創新成立若干主題教研團隊，由一個教研團隊對接一個區縣的共同體單位中小學。”金波說。

　　該校“兩山”理念與中國式現代化鄉村發展教研團隊立足“兩山”理念，聚焦生態價值實現、鄉村生態振興等重點方向，打造集理論研究、教學創新、社會服務于一體的教研品牌。各教研團隊與對接區縣中小學深化校地協同與產教融合，常態化開展實踐教學、實地調研、專題研討、政策解讀及基層宣講活動。

　　在湖州學院牽頭下，共同體還開展了“金課”說課、同題異構等教學學術活動，與國內多所知名院校對話交流，選拔學生參加鄉村振興等主題的暑期社會實踐活動。

　　3年來，共同體獲得了浙江省大中小學思政課教師一體化示范團隊、省級“金課”一等獎、浙江省“三育人”先進個人等20余項榮譽。金波表示，未來共同體將持續深耕“新時代真理的味道”，讓“兩山”理念在大中小學的思政課堂中落地生根、開花結果。

《中國教育報》2026年05月23日 第03版

作者：本報記者 蔣亦豐