高中校長暢談“十五五”②｜花都區新華中學：溫暖教育，以心育人

當教育改革的浪潮奔涌向前，“十五五”規劃的藍圖正徐徐展開。在花都這片充滿活力的熱土上，高中教育人以躬身實踐的姿態，在立德樹人的沃土上深耕細作，在特色辦學的道路上開拓創新，深入實施“1+9+N”高質量發展計劃，持續擦亮“活力教育”品牌。

為立體呈現花都區高中階段教育成果與未來藍圖，花都教育策劃推出《高中校長暢談“十五五”》專題報道，一起透過校長們的教育敘事，通過教師、學生多元視角，展現各校辦學特色、育人故事與發展謀劃，見證花都高中教育與區域發展的同頻共振。

站在“十五五”規劃的嶄新起點，教育領域正迎來前所未有的發展契機與挑戰。“什么是教育？一代代新中人在七十年的積淀與傳承中，給出了這樣的回答——教育就是一顆心溫暖一顆心的過程！”新華中學黨總支書記高宏偉如是說?！霸谶@里，學生和老師都是學校的主人！學校的一切舉措都聚焦于師生的長遠發展”。

花都區新華中學黨總支書記高宏偉

自1956年建校以來，新華中學始終堅守“為黨育人、為國育才”的初心使命，一路披荊斬棘，砥礪奮進。如今，立于“十五五”的時代潮頭之上，新華中學以“盛德日新、桃李自華”的辦學理念為燈塔，向著“校園有溫度、師生有風度、辦學有高度”的辦學目標奮勇前行，努力辦好人民滿意的教育！

新華中學正門圖

校園有溫度

以愛為基，構筑溫暖育人港灣

展望“十五五”，新華中學將繼續秉持“以生為本”的理念，把“營造陽光生態、綠色環境、溫暖校園，促進師生自主成長、揚長發展”作為堅定不移的辦學思路。學校將用愛與責任為師生打造充滿人文關懷的成長家園。

環境育人：讓每一處空間都充滿教育溫度

在環境育人方面，新華中學將進一步優化校園布局。如今綠樹成蔭、鳥語花香，教學區、運動區、生活區“三大板塊”布局合理、功能完善的校園，將在“十五五”期間變得更加精致。清晨，孩子們在鳥語花香中走進教室開始學習；傍晚，運動場上矯健的身姿、圖書館里專注的眼神、新華園中慵懶的漫步，構成一幅幅生動的青春畫卷。

雅新亭

蓮花池

新華園

大操場

小廣場羽毛球場

全員育人：讓每一個學生都被溫柔以待

新華中學的全員導師制模式也將得到深化與拓展。導師們用“四導”教風為學生成長之路保駕護航，“引導”學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；“指導”學生掌握科學的學習方法；“督導”學生養成良好的行為習慣；“疏導”學生的心理壓力和負面情緒。

活動育人：讓每一份熱愛都能盡情綻放

新華中學堅持“活動育人”，通過豐富多彩的校園文化活動，為學生搭建展示自我、發展特長的平臺。未來，學校將進一步豐富特色課程和學生社團的種類。每年舉辦的科技文化節、藝術節、體育節、書香校園活動、校園歌手大賽等品牌活動，也將不斷創新形式和內容，增加互動性和體驗性，讓每一份熱愛都能在更廣闊的舞臺上盡情綻放。

花都釀文化

妙趣化學

朗誦社

茶藝社

服裝社

五四歌手大賽

插花比賽

樂器大賽

校園文化科技節“食物中的生物——白糖吹氣球”

校園文化科技節“我的理想家園”DIY

師生有風度

以德為先，涵養新時代君子品格

“十五五”期間，新華中學將始終把師德師風建設放在首位，全力培養造就有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師隊伍。同時，注重學生品行修養的培養，著力學生習慣與學法的培養，引導學生成為“志存高遠、尚雅求新”的五有新人。

教師風采：躬耕教壇，用愛心與責任點亮希望

在教師風采方面，新華中學現有高級教師48人，市、區骨干教師98人，研究生學歷教師65人。教師榮獲國家級榮譽1項，省市級榮譽67項。未來，學校將加大對教師的培養力度，為教師提供更多國內外交流學習的機會，鼓勵教師參加高層次的學術研討和培訓活動，不斷更新教育觀念，提升教學水平。

學生風采：五有新人，用青春與奮斗書寫華章

在“三自”學風的引領下，新華中學學子已逐步養成了“自覺學習、自立自強、自主發展”的良好習慣。學校會進一步強化“三自”學風的培育，通過開展更多實踐活動和主題班會，讓學生在實踐中深化對“三自”學風的理解和認識。他們眼中有光、臉帶笑容，肩負責任、心懷大愛，為夢想奮勇前行。

體育藝術賽場上，新中健兒屢創佳績。跳繩隊匯聚了“光速少年”岑小林、“跳繩大師”張茂雪，以及羅鍵邦、魏錦鵬、袁偉濤、茹鍶琪等多位世界冠軍。近三年在國際跳繩錦標賽榮獲金牌8枚，在全國跳繩聯賽總決賽中榮獲金牌32枚。健美操隊每年都榮獲廣東省健身操舞技能大賽和廣東省健美操錦標賽參賽組的第一名。

2023年世界跳繩錦標賽

2025年奧林匹克之星國際藝術體操錦標賽

在藝術領域，每年的“青春畫語”師生書畫展都會面向社會展示美育成果；雕版木刻印刷非遺傳承基地的建立，也讓學生們更加近距離接觸和傳承中華優秀傳統文化。

“活力美育·青春畫語”師生書畫展

非遺揭牌

辦學有高度

以質立校，打造高質量教育品牌

近年來新華中學不斷深化教育教學改革，全面提升教育教學質量，形成了“文化引領、特色發展、質量提升”的辦學格局。

教學質量：穩步提升，實現高質量、大幅度跨越

學校持續深化“三有課堂”的課堂教學改革，加大校本培訓的力度，邀請更多教育專家和學者來校講學，為教師提供更豐富的學習資源。通過集體備課、公開課、示范課、教學比武等活動，建立更科學的評價機制，激勵教師不斷提升專業認知與業務水平。以教師專業能力的顯著提升，促進課堂效益的大幅提高；以學生學法習慣的進一步優化，促進學業發展的全面提升。

“三有課堂”培訓

新教師校本培訓

特色辦學：體藝雙馨，彰顯多元發展的辦學優勢

新華中學堅持“特色強?！钡陌l展戰略，在體、藝方面已形成了鮮明的辦學特色。學校是全國第一批校園足球、籃球特色學校，廣東省藝術特色學校，廣州市傳統項目學校，廣州市高水平學生體育美育團隊項目學校，被評為廣州市體育美育高水平團隊“一條龍”培養學校，田徑、籃球、跳繩、藝術體操、美術五個項目同步入選廣州市體育美育高水平團隊。未來，學校將進一步鞏固和拓展特色辦學成果，加大對這些特色項目的投入，引進更先進的訓練設備和更優秀的教練團隊，提高訓練水平和競技能力。

球星進校園

作為廣東省示范性教師教育實踐基地（美術），新華中學將進一步完善“美德日新?美雅自華”的美術課程體系，開發更多具有創新性和實用性的校本課程，打造更多品牌項目。每年向中國美術學院、中國音樂學院、廣州體育學院等國家體藝類重點高校輸送更多優秀人才，讓新華中學的特色辦學之路越走越寬。

丹青國畫

新韻漆藝

盛德日新育桃李

七十從心育華章

七十年風雨兼程，七十載砥礪前行。新時代，全體新中人將繼續砥礪前行，努力為“辦講道理的教育，建有格調的學校，育有風度的師生”的教育理想而不懈奮斗！

來源：花都區教育局

編輯：楊爍

復核：吳敏娜

校對：賈愚

審核：鄧必彥

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