云嶺職教結(jié)碩果 產(chǎn)教融合興邊疆

雷霽

精度達(dá)0.025毫米的測(cè)繪掃描儀器、具有跟蹤定位和無人駕駛功能的礦用機(jī)車運(yùn)輸管理系統(tǒng)、傳承云南非遺的學(xué)校周邊產(chǎn)品在直播間進(jìn)行展示……一件件匠心作品、一項(xiàng)項(xiàng)“硬核”技術(shù)、一個(gè)個(gè)鮮活故事，呈現(xiàn)出云南職業(yè)教育扎根邊疆、賦能產(chǎn)業(yè)、傳承匠心的生動(dòng)圖景。

活動(dòng)現(xiàn)場產(chǎn)教融合成果展示。云南能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院供圖

五月芳菲，技耀云嶺。5月14日，在曲靖市云南能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院，“云嶺職教 技興邊疆”——云南省2026年職業(yè)教育活動(dòng)周“地方特色活動(dòng)日”邊疆民族特色職教成果展示系列活動(dòng)正式啟動(dòng)。現(xiàn)場活力涌動(dòng)，集中呈現(xiàn)了全省邊疆民族地區(qū)職業(yè)院校的辦學(xué)成果、校企合作項(xiàng)目、技能競賽與創(chuàng)新設(shè)計(jì)。

這是一個(gè)彰顯特色、展現(xiàn)成果的平臺(tái)。職教成果展區(qū)里，一臺(tái)正在掃描化石的測(cè)繪掃描儀格外醒目。“精度0.025毫米，能幫我們精準(zhǔn)完成古文物數(shù)字建檔、煤礦基地?cái)?shù)字孿生建模，為文化保護(hù)和產(chǎn)業(yè)升級(jí)提供技術(shù)支撐。”云南能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生史芳行熱情介紹。這一幕，正是云南職業(yè)教育辦學(xué)能力不斷提升的生動(dòng)縮影。

在推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的背景下，云南以辦學(xué)能力高水平、產(chǎn)教融合高質(zhì)量的“雙高”“雙優(yōu)”理念為引領(lǐng)，通過多學(xué)科組合式教學(xué)，持續(xù)提升職業(yè)學(xué)校關(guān)鍵辦學(xué)能力。同時(shí)，把新方法、新技術(shù)、新工藝、新標(biāo)準(zhǔn)引入教育教學(xué)實(shí)踐，不斷夯實(shí)教育教學(xué)根基。如今，全省職業(yè)教育體系規(guī)模質(zhì)量同步提升，布局2所職教本科學(xué)校、55所高職院校，201所中職學(xué)校，實(shí)現(xiàn)16個(gè)州(市)全覆蓋，“雙高”“雙優(yōu)”職業(yè)院校成效凸顯。

這也是一個(gè)匯聚資源、賦能產(chǎn)教融合的重要載體。近年來，云南職業(yè)教育緊跟現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)升級(jí)步伐，立足邊疆特色和地方發(fā)展實(shí)際，推動(dòng)職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展同頻共振。

云南能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院“國雙高”煤礦智能開采技術(shù)專業(yè)群展區(qū)同樣人氣十足。資源與環(huán)境工程學(xué)院學(xué)生王學(xué)奇帶著麥克風(fēng)，嫻熟地向參觀者們講解“井下星網(wǎng)系統(tǒng)”：“這套系統(tǒng)解決的是礦井下的通風(fēng)技術(shù)與安全管理，人員和車輛的定位精度能達(dá)到30厘米。”

值得注意的是，“井下星網(wǎng)系統(tǒng)“是校企合作的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，該校將實(shí)訓(xùn)課程與企業(yè)需求相結(jié)合，讓課堂與生產(chǎn)一線緊密相連。

同樣是政校企聯(lián)動(dòng)、產(chǎn)教融合，在非遺傳承展區(qū)，云南能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院人文與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)生邱欣羽帶著自己參與設(shè)計(jì)的作品來到現(xiàn)場：“我?guī)砹俗约簠⑴c設(shè)計(jì)的爨文化非遺數(shù)字紋樣互動(dòng)體驗(yàn)項(xiàng)目，看到那么多人排隊(duì)體驗(yàn)、購買，讓我倍感自豪。”

活動(dòng)現(xiàn)場非遺傳承展區(qū)。云南能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院供圖

邱欣羽參與了作品的前期紋樣提取、數(shù)字化建模，后期還與市場對(duì)接了品牌推廣策劃，全流程的參與讓她對(duì)自身職業(yè)發(fā)展有了更明晰的目標(biāo)——不僅要會(huì)軟件，更要懂非遺、懂市場、懂傳播。

這正是云南職業(yè)教育深化產(chǎn)教融合、對(duì)接市場需求的生動(dòng)縮影。近年來，云南實(shí)施產(chǎn)業(yè)工人“訂單式”培養(yǎng)，校企共辦“新型現(xiàn)代學(xué)徒制訂單班”，推動(dòng)產(chǎn)教融合走深走實(shí)，組建了一批市域產(chǎn)教聯(lián)合體、行業(yè)產(chǎn)教融合共同體，讓職業(yè)教育人才與產(chǎn)業(yè)需求精準(zhǔn)對(duì)接。

這更是一次彰顯職業(yè)教育價(jià)值，弘揚(yáng)和傳承工匠精神的實(shí)踐。從課堂到活動(dòng)現(xiàn)場，從線上到線下，此次活動(dòng)以開放體驗(yàn)的方式向社會(huì)傳遞了職業(yè)教育的價(jià)值與魅力。

“這款飯卡套印有學(xué)校標(biāo)志性建筑，兼具實(shí)用與紀(jì)念價(jià)值。”專業(yè)的燈光、流利的講解、熟練的互動(dòng)，活動(dòng)現(xiàn)場，鄧遠(yuǎn)會(huì)正和同伴進(jìn)行介紹學(xué)校周邊產(chǎn)品的直播。

作為云南能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生，鄧遠(yuǎn)會(huì)在學(xué)習(xí)實(shí)操中不斷思索如何把云南傳統(tǒng)非遺與電商新業(yè)態(tài)深度融合。在聽了啟動(dòng)儀式上大國工匠和優(yōu)秀畢業(yè)生發(fā)言之后，她深有感觸：“我很熱愛自己的專業(yè)，也想結(jié)合傳統(tǒng)匠心工藝與現(xiàn)代傳播方式，拓寬自己的就業(yè)渠道，像前輩們那樣在自己的領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱。”

對(duì)于廣大青年學(xué)生而言，練就過硬專業(yè)本領(lǐng)，是安身立命、實(shí)現(xiàn)人生理想、彰顯個(gè)人價(jià)值的必經(jīng)之路；對(duì)于云南全省發(fā)展來說，做強(qiáng)做優(yōu)職業(yè)教育，是助推產(chǎn)業(yè)迭代升級(jí)、夯實(shí)區(qū)域發(fā)展根基的核心抓手。

活動(dòng)現(xiàn)場，學(xué)生正在進(jìn)行直播活動(dòng)。人民網(wǎng) 雷霽攝

今年2月發(fā)布的《教育部關(guān)于深化職業(yè)教育教學(xué)關(guān)鍵要素改革的意見》中明確，聚焦國家戰(zhàn)略、區(qū)域發(fā)展、產(chǎn)業(yè)升級(jí)、技術(shù)迭代和人的全面發(fā)展，牢牢把握高技能人才培養(yǎng)的功能定位，夯實(shí)基礎(chǔ)、全面發(fā)力……在產(chǎn)業(yè)一線源源不斷培養(yǎng)大國工匠、能工巧匠和高技能人才，為中國式現(xiàn)代化建設(shè)提供有力支撐。

乘政策東風(fēng)，逐時(shí)代浪潮。如今，云南職業(yè)教育在民族文化傳承、高原特色農(nóng)業(yè)、沿邊跨境服務(wù)等領(lǐng)域形成了一批特色辦學(xué)成果，優(yōu)勢(shì)日益凸顯，邊疆品牌逐步打響。深耕產(chǎn)教融合沃土，筑牢技能育人根基，云南職教正為區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展注入不竭的人才活力與創(chuàng)新動(dòng)能。