80年代的日本，官方首次公開(kāi)篡改歷史教科書(shū)，如何美化侵華歷史？

你敢信嗎，二戰(zhàn)結(jié)束才幾十年，日本官方就明著改歷史教科書(shū)，把血淋淋的侵略改成輕飄飄的“進(jìn)出”，連南京大屠殺都敢淡化處理。80年代這波篡改不是右翼小圈子自嗨，是日本官方審定蓋章通過(guò)的，當(dāng)時(shí)直接引爆了亞洲多國(guó)的怒火。今天咱們就聊聊這本歪屁股教科書(shū)，到底動(dòng)了哪些手腳。

美國(guó)結(jié)束對(duì)日本占領(lǐng)后，日本朝野右翼就一直琢磨著把戰(zhàn)前皇國(guó)主義那套，重新塞進(jìn)歷史教育里。早在上世紀(jì)50年代他們就鬧過(guò)一波修改教科書(shū)的逆流，被抵制后也沒(méi)消停，一直靠著手里的權(quán)力小動(dòng)作不斷。就是想把錯(cuò)誤的戰(zhàn)爭(zhēng)觀灌給日本年輕人，徹底洗掉日本的戰(zhàn)爭(zhēng)罪責(zé)。

到了80年代，日本執(zhí)政當(dāng)局搞起了新保守主義國(guó)家戰(zhàn)略，想重塑所謂的“國(guó)際形象”，激發(fā)日本人的“民族自信”，篡改教科書(shū)的濁浪直接翻了上來(lái)。1982年6月，日本媒體曝出猛料，鈴木內(nèi)閣的教科書(shū)審定機(jī)關(guān)，把1983年要用的高中歷史教科書(shū)里，“侵略”兩個(gè)字直接改成了“進(jìn)出”，九一八事變、南京大屠殺這些黑歷史全給淡化了。消息一出，中韓朝等亞洲國(guó)家全炸了，日本國(guó)內(nèi)反對(duì)的聲浪也沒(méi)停。

日本當(dāng)局頂不住國(guó)內(nèi)外的壓力，出來(lái)說(shuō)了幾句反省的場(chǎng)面話，還特意在教科書(shū)審定制度里加了一條“近鄰諸國(guó)條款”，說(shuō)處理和亞洲近鄰的歷史事件會(huì)考慮國(guó)際協(xié)調(diào)。看著事兒好像平息了，其實(shí)根本沒(méi)解決根子上的問(wèn)題。才過(guò)去不到四年，1986年5月，日本文部省直接給右翼團(tuán)體“保衛(wèi)日本國(guó)民會(huì)議”編寫(xiě)的高中教科書(shū)《新編日本史》蓋了合格章，又一次把輿論點(diǎn)炸了。

這個(gè)“保衛(wèi)日本國(guó)民會(huì)議”1981年才成立，頭子是原外交官加瀨俊一，成員從文化教育界右翼學(xué)者，到財(cái)界宗教界大佬應(yīng)有盡有。他們本來(lái)就主張修改憲法第九條，要建軍隊(duì)搞海外派兵，日本老牌右翼組織全聚集在他們旗下，勢(shì)力不小。

編書(shū)的這幫人更是來(lái)頭不對(duì)，三十多人的編纂委員會(huì)里，大半都是各個(gè)右翼教育團(tuán)體的骨干。還有不少是原文部省的教科書(shū)審定官員，當(dāng)年把進(jìn)步學(xué)者家永三郎的合格教科書(shū)打成不合格的，就是這幫人。從根上說(shuō)，這幫人的立場(chǎng)就是偏的，編出來(lái)的書(shū)能是什么好東西。

他們一開(kāi)始就定好了編纂調(diào)子，古代史要靠神話講建國(guó)，培養(yǎng)對(duì)天皇的敬意，近現(xiàn)代史絕對(duì)不能把日本寫(xiě)成加害者。這套路子，跟后來(lái)90年代的新歷史教科書(shū)編纂會(huì)的路子，完全是一個(gè)模子刻出來(lái)的。

書(shū)剛通過(guò)審定，日本《朝日新聞》就直接發(fā)文痛批，說(shuō)這就是改憲派編的書(shū)，還公然禮贊戰(zhàn)前的教育敕語(yǔ)，滿是復(fù)古的味道，里面光錯(cuò)誤就有八百多處。中朝韓立馬發(fā)聲嚴(yán)厲批判，說(shuō)日本文部省這是又一次傷害了亞洲人民的感情，我們絕對(duì)不會(huì)接受這種歪曲歷史的行為。中國(guó)政府還正式給日本駐華使館遞交了備忘錄，要求日本立刻糾正錯(cuò)誤。

文部省為了掩人耳目，前前后后提了幾百處修改要求，連南京大屠殺相關(guān)內(nèi)容都專門(mén)要求修改，可這本書(shū)從根子上就是歪曲歷史美化侵略，修修補(bǔ)補(bǔ)根本改變不了本質(zhì)。日本外務(wù)省原本讓出版社終止出版合同，結(jié)果編纂方直接硬剛，說(shuō)啥都不改，核心內(nèi)容一寸都不讓。

最后雙方討價(jià)還價(jià)改了點(diǎn)無(wú)關(guān)緊要的皮毛，文部省還是給這本書(shū)發(fā)了合格通行證，那些關(guān)于天皇神格化、大東亞戰(zhàn)爭(zhēng)、侵略加害的核心內(nèi)容，全都保留了原來(lái)的說(shuō)法。中國(guó)外交部直接表態(tài)，這本書(shū)基調(diào)就是隱瞞遮蓋侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，我們沒(méi)法滿意。日本《每日新聞》也發(fā)社論痛批，說(shuō)這本書(shū)跟戰(zhàn)前的教科書(shū)沒(méi)區(qū)別，完全不寫(xiě)日本的加害責(zé)任，隱患很大。

因?yàn)閲?guó)內(nèi)外的一致反對(duì)，這本教科書(shū)當(dāng)年被學(xué)校采用的比例只有0.01%，后來(lái)?yè)Q了出版社改名《最新日本史》，銷量也一直上不去，每年也就賣(mài)出去一兩千冊(cè)?？伤傻耐崾聝翰荒芫瓦@么算了，咱們扒一扒書(shū)里的具體內(nèi)容。

它第一件出格的事兒，就是全文刊登了明治天皇的教育敕語(yǔ)，還說(shuō)這是融合傳統(tǒng)國(guó)家觀和國(guó)民道德的好東西，把這個(gè)戰(zhàn)前用來(lái)洗腦的精神鴉片吹得天花亂墜。這個(gè)敕語(yǔ)早就因?yàn)樾麚P(yáng)封建效忠和軍國(guó)主義，戰(zhàn)后被明令從教育里剔除了，這回直接被重新搬回了高中課堂，開(kāi)了個(gè)壞頭。

整本教科書(shū)翻遍，從明治時(shí)期日本侵略臺(tái)灣朝鮮，到發(fā)動(dòng)二戰(zhàn)偷襲珍珠港，你找不到一個(gè)“侵略”字樣。編纂者根本不承認(rèn)日本打了侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，還把1931年之后的戰(zhàn)爭(zhēng)叫“大東亞戰(zhàn)爭(zhēng)”，說(shuō)戰(zhàn)爭(zhēng)目的是日本自存自衛(wèi)，建設(shè)大東亞新秩序，還把侵略美化成解放亞洲的正義戰(zhàn)爭(zhēng)。

所有戰(zhàn)爭(zhēng)的責(zé)任，全被推到了被侵略國(guó)家頭上。江華島事件說(shuō)是朝鮮先開(kāi)的炮，甲午戰(zhàn)爭(zhēng)說(shuō)是中日因?yàn)槌r內(nèi)政對(duì)立，日本才動(dòng)手，日俄戰(zhàn)爭(zhēng)說(shuō)是俄國(guó)不聽(tīng)撤兵要求，日本逼不得已才開(kāi)戰(zhàn)。九一八事變說(shuō)成是關(guān)東軍少部分人獨(dú)走，還說(shuō)得到了國(guó)內(nèi)輿論支持，盧溝橋事變也說(shuō)是雙方突然沖突，完全是當(dāng)年偶發(fā)說(shuō)的翻版，就是為了甩鍋。

書(shū)里還動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)被侵略國(guó)家反日排日，傷害了日本僑民和權(quán)益，把發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的原因全推給別人，臉都不要了。對(duì)日本的殖民統(tǒng)治，全是美化的說(shuō)法，說(shuō)偽滿洲國(guó)是各民族協(xié)力建立的新國(guó)家。什么從軍慰安婦、強(qiáng)制勞工、731細(xì)菌戰(zhàn)、南京大屠殺這些戰(zhàn)爭(zhēng)罪行，書(shū)里一個(gè)字都不提。

南京大屠殺只在注釋里浮皮潦草提了一句叫“南京事件”，說(shuō)南京占領(lǐng)后混亂死了不少人，僅僅一筆帶過(guò)，完全遮蓋了暴行。它還不認(rèn)可東京審判，說(shuō)審判用的是事后法，還引用印度法官帕爾的歪理，說(shuō)所有被告都無(wú)罪，東京審判本身就不對(duì)，明著給戰(zhàn)犯翻案。

書(shū)的最后一章，還公然鼓吹修改和平憲法，說(shuō)現(xiàn)在各界修改憲法第九條的呼聲越來(lái)越高，后來(lái)新版本還加了所謂的“外國(guó)威脅論”，說(shuō)日本的固有領(lǐng)土被別國(guó)主張主權(quán)，所以改憲法再軍備是必要的，軍國(guó)主義的尾巴直接露了出來(lái)。

就連臺(tái)灣問(wèn)題，它都要搞小動(dòng)作，中日邦交正?；?，它特意在臺(tái)灣后面括號(hào)標(biāo)注“中華民國(guó)”，明著要搞兩個(gè)中國(guó)，壞心思藏都藏不住。書(shū)里還特意收錄神風(fēng)特攻隊(duì)、學(xué)徒出陣的內(nèi)容，連戰(zhàn)死者的家書(shū)都全文登，說(shuō)白了就是給日本年輕人洗腦，讓他們以后再給天皇當(dāng)炮灰。

參考資料：人民日?qǐng)?bào) 評(píng)日本文部省審定歪曲歷史教科書(shū)