那個叫海參崴的地方，不該聽到中國孩子如此歡快的笑聲。

有些事情，哪怕過去再久，提起來，還是會莫名其妙的感到心痛。

最近，一所民辦學(xué)校組織小學(xué)生，跑到海參崴，穿上蘇俄紅軍的軍裝，喜氣洋洋地參加了俄羅斯人的“勝利游行”。

消息傳出后，網(wǎng)上罵聲一片，很多網(wǎng)友覺得這是對國家歷史和民族情感的嚴重傷害。

連官媒都下了場。

人民日報主管的《平安校園》對這家私立學(xué)校的行為毫不客氣的批評是“恬不知恥”的表演，性質(zhì)比“參觀靖國神社更惡劣”。

小編看到這條新聞的時候，和很多人的感覺一樣：這絕不是什么上綱上線，而是往心口戳刀子。

海參崴是什么地方？那是我們的故土。

一百多年前，腐朽的清政府通過一紙條約，將那片土地連同外面數(shù)十萬平方公里的山河，硬生生割給沙俄。

自打那起，俄國人將這個地方改了名，叫符拉迪沃斯托克，這幾個字翻譯過來，是“統(tǒng)治東方”的意思。

這是刻在這座海濱城市的城頭上的一段屈辱史，也是中國近代史的一道無法愈合的傷疤。

符拉迪沃斯托克不是什么中性的地理名詞，它是一種宣告，一種對那段屈辱歷史的無聲炫耀。

可是，在中國國力空前強大的今天，我們天真爛漫的孩子，就這樣被我們自己人領(lǐng)到了那里，在被別人占領(lǐng)的故土，慶祝人家的勝利。

他們笑得越是燦爛，旁觀者心里就越是發(fā)堵。

問題出在哪兒？是孩子錯了嗎？當(dāng)然不是。

六七歲的孩子，什么都不懂，你讓他穿什么他就穿什么，你領(lǐng)他去哪兒他就去哪兒。

真正可惡的，是那些領(lǐng)著孩子去的大人，是那種骨頭輕得撐不起一段歷史的姿態(tài)。

這件事，最讓人接受不了的，是那種“彎腰迎合”的諂媚。

為了所謂的“友好交流”，為了那一點點虛幻的國際化光環(huán)，就可以把民族的記憶和傷疤，當(dāng)成一張便宜的門票，輕輕松松地遞出去。

長久以來，網(wǎng)上總有一種論調(diào)，一談到中俄歷史上的舊賬，就有人急吼吼地跳出來，扣上一頂大帽子：“別翻了，破壞中俄友誼。”

這個邏輯簡直是荒謬透頂，無恥至極。

不錯，在當(dāng)前的世界格局下，中俄必須合作，面對以美國為首的西方世界咄咄逼人的圍堵，中、俄需要背靠背，需要在能源、戰(zhàn)略上互相支撐。

沒人反對這種基于現(xiàn)實利益的抱團，但我們需要知道的事，國與國之間不存在友誼，只有國家利益。

合作不等于失憶，抱團，不等于毫無尊嚴的迎合獻媚。

為什么日本修改教科書、參拜靖國神社，我們可以一直咬著不放，而俄羅斯駐華使館公然炫耀“統(tǒng)治東方”，我們有些人卻連重提舊事都覺得燙嘴？

有人對此振振有詞，今天的日本是變本加厲地否認罪行，它的態(tài)度本身就是一種持續(xù)的挑釁。

而俄羅斯，當(dāng)下對我們有戰(zhàn)略需求，姿態(tài)上相對務(wù)實，我們可以因為眼下的務(wù)實而選擇合作。

這種說法并非全無道理，但成年人應(yīng)該具備相當(dāng)?shù)睦硇裕砹_斯合作沒問題，這是形勢需要，是戰(zhàn)略選擇，但絕不能因為眼下的合作，就把百年的屈辱一筆勾銷，自己主動把那段歷史鎖進黑屋子里。

那種“重溫歷史就是破壞友誼”的論調(diào)，不光糊涂，而且危險。它等于是告訴別人：你們可以忘，你們應(yīng)該忘，你們最好忘掉。

如果一個民族，連自己承受過的苦難都羞于提及，那它在任何一個談判桌上，都不會贏得真正的尊重。

況且，俄羅斯人從不避諱對那段擴張史的驕傲，他們年復(fù)一年地紀(jì)念海參崴建城。

2020年7月2日，俄駐華使館微博高調(diào)發(fā)文，紀(jì)念占領(lǐng)海參崴160周年，把“統(tǒng)治東方”當(dāng)成勛章一樣擦拭得锃亮。

請問，他們?yōu)槭裁床慌掠绊懼卸碛押茫?/p>

因為毛子知道，歷史敘事是一種力量，是民族意志的筋骨。他們在用自己的方式強化這種筋骨。

反觀我們，只是想保留那份歷史的記憶，保留一點在私下里獨品那份沉重的權(quán)利，就要被自己人扣上“破壞大局”的帽子，這是什么混蛋邏輯？
銘記歷史，從來不該是國家的友好禁忌，真正的友好鄰邦，應(yīng)該建立在平等尊重的基礎(chǔ)上，今天的我們無法改變過去，但卻可以共同正視那段不堪歲月，并從中汲取教訓(xùn)。

而作為一名中國人，當(dāng)踏上那片曾經(jīng)的故土，除了領(lǐng)略異域風(fēng)情，還應(yīng)想到的應(yīng)該是《北京條約》，帶著一份肅穆的追思游覽，保持一種“落后就要挨打”的深沉警醒觀光，這才是海參崴之行的真正意義。

而這樣的“重溫”，本質(zhì)上對兩國都有好處。

它不僅可以讓我們時刻牢記曾經(jīng)的苦難，牢記落后就要挨打的教訓(xùn)，還能向今天的俄羅斯傳遞一個信號：中國人并沒忘記過去，我們是帶著記憶與你們打交道的。

回頭再說那所私立學(xué)校的行為。

讓中國孩子穿上別人家的軍裝、去慶祝別人家勝利的所謂“游學(xué)”，就是無視歷史，無視民族苦難，主動矮化自己。

這場無底線鬧劇的組織者，形同于將自己民族的血淚史廉價拋灑在別人歡慶的鑼鼓聲里，他自己一邊欣賞，一邊還沾沾自喜。

這種賤到骨子里的下作，是任何一個有血性的中國人都無法接受的。

記住歷史，不等于鼓動仇恨，更不是為了破壞當(dāng)下兩國必須維持的全方位合作。

記住歷史，只是為了讓我們在面對這個并不太平的世界時，心里能有一塊壓艙石。

這塊壓艙石能時刻讓我們保持清醒，能讓所有人深刻的懂得，國家的主權(quán)和尊嚴，如何被當(dāng)年的清廷跪著丟掉，后來又怎樣被中國人站著打回來。

對此，我們理應(yīng)挺直脊梁，將這份來之不易的尊嚴看護好。

中國的孩子，可以去所謂的符拉迪沃斯托克觀光，但他們心中有的，不應(yīng)是穿上異國軍裝的虛榮和獵奇，腳踩那片土地，他們首先要明白一件事：“這里，曾經(jīng)叫海參崴，是我們的。”

那一刻，他們的表情應(yīng)該是莊重的，沉默的。

那種沉默里面，是一個民族不愿再被人踩在腳下的不屈意志，這才是我們面對歷史，面對下一代，最該有的樣子。