立志當一名教師，將來有機會去支教

（來源：新安晚報）

轉自：新安晚報

郭加興

　　在汶川中學高三教室優秀學生的公告欄上，“郭加興”的名字赫然在列。18年前，她在一個急救帳篷中出生，名字寓意“國家興旺”；18年后，她站在了高考與成年的嶄新路口。5月10日，郭加興對記者說，她立志成為一名老師，未來也希望有機會去支教，或去偏遠的地方參與鄉村振興建設。

名字寓意“家國興旺”

　　2008年5月12日，地震發生時，郭加興的母親張明群正準備出門。張明群說，那天，她已經超過預產期一個多月，上午剛在醫院做完檢查，醫生通知下午必須住院剖腹產。她和家人吃完午飯準備出門的瞬間，地動山搖。

　　“我們第一時間跑出去了，當時房子后面的山坡全塌方了，天空全黑了，什么也看不見。”張明群說，地震發生后，他們一家人跑到了家附近廢棄的農機廠里，借助一塊建筑工地的長廣告布搭起了簡陋的空間避難。

　　汶川縣人民醫院（現汶川博物館）。據張明群回憶，當時醫院的工作人員也很緊張，有醫護人員的孩子在外地讀書，因為地震聯系不上，他們也很擔心。那天晚上因為醫院住院部大樓已無法使用，醫護人員冒著危險拖出一個陪床凳，張明群便在這里休息了一晚。

　　5月15日上午8點左右，在醫院的帳篷里，郭加興出生了。“手術沒有收錢，還給我們提供免費的湯圓。”張明群說，女兒郭加興的名字，有深層含義，“‘加’的諧音就是家和萬事興，‘興’也諧音國家興旺。”

　　成長的過程中，郭加興逐漸明白了名字背后的分量。張明群說，郭加興上幼兒園時，他們特意帶她去了汶川縣映秀鎮的地震遺址。提起兒時的映秀之行，5月10日，剛下自習的郭加興告訴記者，當時她不僅感受到災難的殘酷，更要對生命充滿敬畏，珍惜未來的生活。

立志成為一名教師

　　在歷史和政治課上，當講到汶川地震后全國各地的救援時，她對“團結”有了真切的體會。“我是在社會各界的愛心援助中長大的，父母也常叮囑我，既然獲得了別人的幫助，就要將這份責任與奉獻延續下去，做一個對國家、社會有責任感并且有奉獻意識的人。”

　　再過一段時間，郭加興即將走上高考考場。在教室優秀學生公告墻上，赫然寫著她的名字。貼在墻上的奮斗目標，郭加興寫的是：浙江師范大學。

　　郭加興告訴記者，她立志成為一名老師，“我想像我的老師啟迪我一樣，去啟迪下一代。如果有機會，我想嘗試去做支教，或者去偏遠的地方參與到鄉村振興的建設中。”

　　在郭加興的講述里，沒有太多對命運坎坷的嗟嘆，更多的是對未來的篤定，“我要成為對國家、對社會有責任和貢獻的人，能在別人遇到危難時伸出援手，通過自己的努力從小范圍到大范圍，對周圍人產生影響。”

　　母親張明群對即將成年的女兒有著樸實而深切的期盼，“我希望她能考個理想的大學，自己喜歡的大學，將來找一份能養活自己的工作，最重要的是希望孩子健康平安。將來要是有能力的話，多做點對社會有用的事。”