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“6個男廁,有5個裝了監(jiān)控”,日前,溫州市甌海區(qū)梧田二中被曝在男生廁所內(nèi)安裝攝像頭,以防學生在廁所抽煙。有學生反映,校內(nèi)共6個男廁所,其中5個均安裝監(jiān)控,未安裝的是教師專用廁所。校方工作人員回應稱,因有學生在廁所內(nèi)抽煙、破壞門,學校“被逼無奈”才安裝攝像頭,且攝像頭只對準蹲坑區(qū)域,“沒有涉及隱私,拍攝的是公共區(qū)域”。5月11日,當?shù)亟逃直硎緦⒁髮W校拆除攝像頭。
說出“被逼無奈”的,居然是裝監(jiān)控都不用顧及學生感受的學校管理方,而真無奈的,是只能在監(jiān)控已經(jīng)高懸頭頂后才求助社交平臺的學生,好不吊詭的場景!甚至,在引發(fā)輿論熱議的情況下,當?shù)亟逃鞴懿块T也只是“要求拆除”,而對監(jiān)控妥當與否未置一詞。
學校是教育場地,校方是教育者,也是管理者。有男生鉆到衛(wèi)生間打鬧、抽煙、破壞門,當然是要管的,但具體管理的思路、方法以及過程卻不是不可以商榷。在男廁所裝監(jiān)控,讓頑劣的男生在廁所有一種“老師正盯著你”的約束感和壓迫感,當然可能有震懾的效果,看起來似乎也便宜行事。但必須意識到,對自身權(quán)利高度敏感的新世代學生,有明確的權(quán)利保障意識,并善于運用新興傳播手段表達訴求,讓學校管理者開始清楚地感知到,靠打壓、威嚇等老辦法,已經(jīng)解決不了網(wǎng)絡原住民們的一些新問題。
學生正值活潑好動的年紀,雖說不能苛求廁位上的門必須百分百“經(jīng)打又經(jīng)踹”,但校方是否也應當針對特定使用群體做盡可能結(jié)實的設計?如果監(jiān)控安裝后相關(guān)情況只是“少了很多”,而不是被完全杜絕,那么不可避免存在“門依然被破壞,但并未第一時間得到維修”的情形。那個時候監(jiān)控正對著的,恐怕就不只是一扇關(guān)不上的門了,當?shù)厮浴安簧婕皩W生隱私”,又如何保證?
再者說,學校在回應網(wǎng)絡疑問時清晰劃定了監(jiān)控拍攝不到的盲區(qū)。既然有盲區(qū),那躲開監(jiān)控攝像頭去做那些校方反對的事情,對于學生來說同樣不困難。防止學生在廁所吸煙的措施可以有很多,煙霧探測器并不是什么高新科技,既能照顧學生隱私,又無死角覆蓋想要覆蓋的區(qū)域,為何沒有被考慮到?
姑且不說高懸于廁所天花板的監(jiān)控設備,是否真的拍不到學生如廁的圖像,對于這么一個隱私性極強的區(qū)域,校方信口就額外劃出一個“拍的是公共區(qū)域,沒有涉及隱私”的空間,這種對公民隱私權(quán)利的肆意態(tài)度,本身就非常值得警惕。
更重要的是,安裝這種涉及采集人臉等私人敏感信息的監(jiān)控設備,必須守住法律底線,學校教師為人師表,也要成為守法典范。個人信息保護法明確,處理個人信息,必須堅持最小必要原則。在公共場所安裝圖像采集設備,也應當為“維護公共安全所必需”。在廁所安裝監(jiān)控設備,如果沒有得到學生明示同意,就必須徹底地追究責任,而不是簡單地拆除就完了。
法治觀念、權(quán)利意識已經(jīng)深入人心、深入童心,當然是值得欣慰的社會進步。無論是管理還是教育,如何用嶄新的思路解決問題,而不是躺在舊的管制路徑中吃老本,這已經(jīng)不是什么新課題了。
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