健康一起來！20位北京“領跑校長”發出倡議——

5月10日上午，首都教育系統第二屆親子歡樂跑在門頭溝區京西月季洲活力開跑。活動以“教育強國 首善加速度”為主題，通過大手拉小手、親子歡樂跑的方式，家校社攜手跑進綠水青山、跑出身心健康。

比賽現場，來自16區的20位“領跑校長”以及門頭溝區領跑團暖心陪跑。奔跑中，大小運動員們不分年齡、不分組別，彼此加油打氣、互相鼓勵，以拼搏詮釋初心，用笑容傳遞溫暖，攜手奮進，并肩同行，在賽道上綻放出最美的運動風采。

活動結束后，20位校長感觸良多，他們有的為孩子們的堅持而感動，有的為家校間的溫暖互動而欣慰。讓我們一起來聽聽他們的真情分享——

傅曉靜

北京市東城區東交民巷小學黨總支書記

這是一場雙向治愈、雙向成長的美好經歷，活動全程活力滿滿、溫情滿滿、成長滿滿。親子跑從來不是一場簡單的運動，更是一堂生動的成長教育課，看著孩子們在奔跑中學會堅持，在家人陪伴里收獲自信與溫暖，我真切感受到以體育人最動人的價值。

東交民巷小學始終堅守“健康第一”的育人理念，倡導“把健康放在心上”，校家社攜手守護孩子身心健康。學校創意開展籃球、跳繩、接力跑、拔河“班超”聯賽等各類特色體育賽事，讓孩子們強健體魄，健康成長，勇敢追逐夢想。

牟成梅

對外經濟貿易大學附屬中學（北京市第九十四中學）校長

領跑校長的意義，從來不在于速度，而在于“倡議”和“號召”。“健康第一”不能只對學生提，需要大手拉小手，做彼此的“健身搭子”。學校主要從四個方面入手，讓“健康第一”真正落地：第一，把體育課“焊”在課表上。第二，盤活場地與設備，讓大課間真正“活”起來。第三，科技加持、活動牽引，讓“出汗的體育課”具象化。第四，以賽促練，“班超”讓校園“燃”起來。

王薏

北京市朝陽區教育科學研究院附屬小學校長

跑步時，看到有的孩子累了、落后了，家長鼓勵他們向前，甚至是超過自己。這讓我想到，跑步好比是人生旅程，父母的陪伴是對孩子成長的托舉，父母身體力行的堅持更是對孩子成長最好的鼓勵。

學校將“健康第一”化為“動起來、亮起來、暖起來”的成長三部曲，讓每個孩子身上有汗、眼里有光、心中有伴。身上有汗，讓校園“動起來”，智慧體育系統生成專屬“健康畫像”；眼里有光，讓心靈“亮起來”，主題課程以心理劇、畫筆傾訴的形式深化情緒認知，“校長童話匯”則以對話回應學生成長煩惱；心中有伴，讓成長“暖起來”，學校引入了家長導師團，棒壘球助教、營養師家長等深度參與學校課程與活動。

高殿軍

北京市陳經綸中學崇實分校校長

作為本次親子跑的領跑者，我內心滿是感動與欣喜，而最觸動我的，莫過于大手牽小手并肩向前的溫暖畫面。奔跑路上，我看到孩子們朝氣蓬勃、奮勇向前的童真模樣，看到家長們俯身陪伴、耐心鼓勵的溫柔身影。沒有競技的壓力，只有陪伴的幸福、運動的快樂。這場親子跑，早已超越了體育鍛煉本身，它是親子情感的聯結紐帶，更是家校共育的生動實踐。

學校將 “健康第一”作為教育教學的根本準則，通過筑牢體育課堂主陣地、打造特色校園體育活動、構建家校協同育人機制、堅持身心同護并舉，助力學生成長為體魄強健、心理陽光、全面發展的新時代少年。

于亞萍

北京市第八十中學管莊分校校長

為親子跑擔任領跑校長，最觸動我的是家長和孩子手牽手沖向終點的笑臉。“健康第一”不僅是理念，更是生活方式。愿更多家庭在奔跑中收獲健康與陪伴，每一個孩子都能在愛的奔跑中向陽生長。

在落實“健康第一”理念上，我們學校通過拓展運動空間、AI賦能鍛煉打卡、多樣“班超聯賽”等舉措，讓每個孩子“時時可運動、人人有賽場”。作為校長，我愿以身示范，與家長和孩子們一起奔跑。讓我們家校攜手，跑出首善加速度！

張秋敏

北京市海淀區教師進修學校附屬實驗小學校長

學校落實“健康中國，健康第一”的理念，校長應該是帶頭人，跟著大家一起去鍛煉。海淀區教師進修學校附屬實驗小學非常重視學生的體質提升。每天早晨，所有的學生都會到操場上跑步。學校開設了各類體育社團，也非常重視“班超”比賽。學校還從營養午餐、心理調試等方面入手，全方位保障學生的身心健康，積極落實“健康第一”的理念。

陳立

北京市豐臺區方莊第二小學校長

作為領跑校長，我最大的感受就是每天陪孩子們一起鍛煉、一起奔跑，這是我最幸福的事。而最觸動我的，是在親子跑中看到家長和孩子大手拉小手，在自然里一起奔跑——這種陪伴，最能鍛煉孩子的體能、意志和品格。為了把這種理念落到實處，我們學校積極參與豐臺區的“樂野自然體育項目”，鼓勵家長每周帶孩子到校外的自然環境里去奔跑、鍛煉。

吳學安

北京市京源學校黨委副書記、校長

在這風景秀麗、生機盎然的永定河畔月季洲，我們榮幸地參加首都教育系統親子歡樂跑活動，既可以與孩子們一起參加運動，又與家庭一起體會親子的歡樂，還能以這種方式領跑、樂跑。我們始終堅持，跑步是我們最好的貫通課程，運動是每個人成長的必修課，而體育是這個世界最好的教育。

學校深入貫徹“健康第一”教育理念，立足辦學特色，依托系統化體育課程、常態化賽事活動、一體化育人體系，推動學校體育工作走深走實、提質增效，讓每一位京源學子在運動中強健體魄、錘煉意志、向陽成長，為學生終身幸福和全面發展筑牢健康根基。

白雪峰

北京市潭柘寺學校黨支部書記、執行校長

活動向全社會展示了一種健康的生活方式，引導廣大師生重視體育活動、重視身心健康，激發對體育鍛煉的興趣和熱愛。

北京市潭柘寺學校作為清華附中的集團校之一，歷來重視體育工作。我在學校倡導每一個學生都要堅持長跑，并且要努力找到一項自己喜歡且樂在其中的體育鍛煉項目。希望更多師生能夠動起來、跑起來，享受運動帶來的快樂！

李艷

北京師范大學良鄉附屬中學黨委副書記、校長

作為本次親子跑的領跑校長，全程被滿溢的幸福感包裹：腳下踩著灑滿陽光的跑道，抬眼望去盡是家校并肩奔跑的鮮活畫面。當運動跳出分數與考核的框架，就成了親情與成長雙向奔赴的紐帶，這正是我們期待已久的，家校社協同育人最生動的注腳。

北京師范大學良鄉附屬中學始終把“健康第一”刻在育人的底色里，堅持以體育人、全域育體的育人路徑。“龍騰杯”、樂跑減重隊、親子運動打卡……我們把健康的種子從操場種進每個家庭的日常里，培養“身上有汗、眼中有光”的良鄉附中學子。

韓英

北京理工大學附屬中學通州校區校長

我跑得分外開心，分外有意義！陽光給我們褪黑素，跑步給我們多巴胺——這是大自然最慷慨的饋贈，專治各種睡不著、不開心。每一步都是積極心態的宣言，每一程都是向健康未來的奔赴。我也將在校園里充分發揮“領跑校長”的帶頭作用，帶領廣大師生積極參加通州區“享跑·樂跑”活動，用腳步丈量活力，以汗水澆灌快樂，一起跑向更美好的明天！

劉翠

北京市順義區建新小學黨支部書記、校長

活動最觸動我的，是那種與自我、與同伴、與自然融合的感覺。孩子們在奔跑中打開自己、連接彼此，提升心理韌性，這就是教育最美的樣子。

我校秉承“酣，涵，喊，汗”體育文化：酣暢體驗，涵養體育精神，喊出自我，汗水不輟。早上有健心跑團，由校長、家長、教師陪跑，中午和下午由家校共編“護脊操和體能操”，讓每一個孩子動起來、美起來。

李小平

北京市昌平第二實驗小學校長

作為領跑校長和孩子們一起奔跑，我內心特別開心、倍感欣慰。我覺得這場親子跑活動意義深遠，既拉近了親子距離、促進了家庭和睦，也增進了家校情誼，更助力營造了全社會協同育人的良好氛圍。

我校始終堅守一個核心理念：相信體育的力量。我們有著十年如一日堅持體育育人的初心與毅力。學校開發了系統的課程與賽事支撐。在開足開齊國家標準體育課的基礎上，學校打造了“311” 體育課程模式和 “一體四翼” 體育賽事體系。從3月開學到目前為止，班級籃球聯賽已舉辦105場，足球聯賽更是達到120場，讓每個孩子都能在運動中強健體魄、收獲成長。

劉艷軍

北京市昌平第三實驗小學副校長

親子歡樂跑活動不是跑了多遠、跑了多快，而是在家人的陪伴下共同體會運動、健康帶來的快樂！昌平實驗三小將“健康第一”理念納入學校的辦學理念，協調德育、教學、體育、衛生等部門整體推進。學校常年堅持校園長跑，開展班超聯賽、體育節和特色社團活動，將跳繩、足球、籃球、手球等運動項目作為學生運動技能的選項，讓每一名學生能掌握一至兩項運動技能。

田永江

北京市建華實驗亦莊學校黨委書記

親子跑活動讓更多家庭通過體育鍛煉的方式提高幸福指數和親子關系，讓體育鍛煉深入人心。作為基礎教育工作者，我要身先士卒地用行動去引領學生踐行“健康第一”的理念。學校從體育課到大課間再到高水平運動隊的建設，都是以人為本、深抓特色。目前，學生體質健康水平不斷提升，肥胖率、近視率逐年減少，形成了擊劍、游泳、攀巖等特色項目。

卜朝輝

北京小學大興分校校長

此次活動給我的最大感受是活動的目的不是為了名次和速度，而是父母與孩子的并肩挑戰與相互陪伴。很多小朋友在父母的鼓勵下跑完全程，這不僅體現出孩子們堅持完賽的頑強毅力，更有跑步中愛的傳遞與暖心的親子時光。

為落實“健康第一”理念，我校積極開展豐富活動：舉辦多項班級超級聯賽；大課間組織廣播操、體能操、跑步等多種形式的體育活動；在室外繪制不同的地面游戲，鼓勵學生走到戶外進行鍛煉；召開春季運動會；加強學生心理健康教育，開展健康講座；通過多彩的藝術展示活動陶冶學生情操。

崔峰

北京一零一中懷柔科學城學校執行校長

親子跑活動最觸動我的是家長與孩子之間那種彼此鼓勵、并肩前行的溫暖情誼。作為“領跑校長”，我用行動告訴孩子們：“學習路上，校長陪你；成長途中，家校伴你。”這既是我的榮幸，更是一份沉甸甸的責任。學校在落實“健康第一”理念的過程中，把培養終身運動者作為目標之一，構建了“傳統體育強基、科技體育引領、體育心理賦能”的立體運動新樣態，以促進每一位學生健康成長。

梅紅兵

北京第二實驗小學平谷分校黨委書記

此次親子歡樂跑活動落地京西月季洲，讓家長和孩子們在山水間沉浸式奔跑，在親近自然的同時盡享運動樂趣，活動意義深遠。把體育活動搬進公園，不僅是一次場景化育人，更是新域新質教育的有益嘗試和探索。我們學校也已經連續五年在平谷區小龍河畔舉辦“環湖微馬”樂跑節，家長、學生、教師一起參加，與這次親子歡樂跑活動有著相同的理念和意義。

王燕

北京市密云區新農村小學黨支部書記、校長

最觸動我的是家校同心、陪伴成長的溫暖力量，更深切感受到首都教育陽光健康、向上向好的蓬勃生機。我校立足學校實際，打造密云特色“跑步”名片；構建水庫移民精神課程圖譜，讓體育課程化；研發“始于體育、不止于體育”的全學科融合范式；融合移民精神與全學科教學，以體樹人、以體育德，讓每個孩子在運動中強健體魄、磨礪品格。

劉殿興

北京市延慶區第三小學校長

擔任親子歡樂跑領跑校長，最觸動我的是活動以小手牽大手，帶動家庭全員參與，營造了家校共筑健康的良好氛圍，也讓孩子樹立做自身健康“第一責任人”的意識。延慶區第三小學推行校長清晨領跑計劃，依托“3+1”走班制搭建體育課程體系。學校還常態化開展“班超”聯賽、校園吉尼斯挑戰賽，開設多元運動項目，助力學子身心同健、快樂成長。

讓我們和“領跑校長”一起

跑出歡樂

跑出健康

跑出首都教育昂揚向上的“加速度”

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策劃：現代教育報采編團隊

編輯：智雨荷 張廣林

校對：蘇珊

審核：張秋穎

終審：冉陽 郝彬

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