漢語大量詞匯源自日本？別被帶節(jié)奏，真相根本不是這樣

經(jīng)常刷網(wǎng)的朋友估計都聽過一種離譜說法，說什么“要是日本不存在，現(xiàn)在中國人都不會說話”，還說現(xiàn)代漢語一半以上雙音節(jié)詞都是日本引進(jìn)的。傳得最神的時候，有人說人文社科科技領(lǐng)域70%術(shù)語都來自日本，更夸張的連“中華人民共和國”六個字都被說成是日本詞匯。這話真的能信？今天咱們就捋捋清楚，別被莫名其妙帶了節(jié)奏。

不可否認(rèn)，清朝結(jié)束之后咱們確實吸收了不少外來詞，但真的有網(wǎng)上傳的這么夸張嗎？咱們現(xiàn)代人真離了日本詞匯就說不了話？其實別說這些新詞了，真讓現(xiàn)代人穿去古代，大家本來就聊不到一塊去。我們?nèi)粘Ｓ玫暮芏嘣~，尤其是理工科領(lǐng)域的專業(yè)詞，基本都是近代才出現(xiàn)的，哲學(xué)、化學(xué)這些詞，古人確實沒聽過。

19世紀(jì)初的時候，日本人碰到這些新詞也聽不懂。不過日語本來就有很多古漢語，他們勉強(qiáng)能看懂咱們的古文，新東西就完全摸不著頭腦。那時候最先睜眼看世界、翻譯西方書籍造新詞的，是咱們中國，不是日本。嚴(yán)復(fù)翻譯了那么多西方思想著作，我們熟悉的邏輯、烏托邦這些詞，最早就是他造出來的。

19世紀(jì)中后期，日本被西方大炮轟開國門，自己著急了解西方，又看不懂外文原著，直接就把目光投向了咱們中國。魏源的《海國圖志》還有《博物新編》《萬國公法》這些介紹西方文化的書，1854年之后陸續(xù)傳到日本。當(dāng)時日本對西方一無所知，專門派人來中國買書搜資料，咱們已經(jīng)翻譯好的新詞新概念，正好給他們送了現(xiàn)成的。

很多人只知道日本明治維新是向西方學(xué)習(xí)，卻不知道日本最早接觸西方啟蒙，靠的是咱們中國。就連“化學(xué)”這個大家天天說的詞，最早都是咱們中國翻譯出來的。日本人覺得咱們這個翻譯好，直接扔了他們自己原來的翻譯，就沿用了咱們的說法。后來魯迅那批中國留學(xué)生去日本留學(xué)，又把這些已經(jīng)傳出去的詞帶回了國內(nèi)，時間久了，咱們反倒以為“化學(xué)”這類詞是日本創(chuàng)造的，純純鬧了個大烏龍。

其實不止“化學(xué)”，好多新詞都是咱們先在中國造出來，傳到日本，最后又被留學(xué)生帶回來的，為啥最后鍋扣到日本頭上了，還傳得那么廣？說穿了就是歷史節(jié)點的變化帶來的認(rèn)知偏差。19世紀(jì)中期，清朝哪怕比不上西方列強(qiáng)，在亞洲還是絕對的老大，直到甲午戰(zhàn)爭打輸，日本才看清清政府的虛弱，從心底看不起中國，之后直接主動跟西方接觸，不再走咱們中國這個渠道了。

那時候國內(nèi)不少年輕人一心想救國，都跑去日本留學(xué)，有的人本來就因為國家戰(zhàn)敗沒了底氣，甚至極端到想要徹底拋棄中國文化和漢字，一門心思追捧西方。他們在日本聽到這些新詞，根本不會深究這些詞本來就是咱們的，哪會去溯源啊。再加當(dāng)時國內(nèi)文盲多，普通民眾根本分不清哪些是本土造的，哪些是出去轉(zhuǎn)了一圈回來的，時間久了，這些詞的來源就成了糊涂賬。

到現(xiàn)在還有不少人覺得，近代引進(jìn)新東西日本才是先行者，咱們是跟在后面撿的，這個印象完全錯了。那真正從日本傳來的詞匯到底有多少？說出來你可能不信，連1%都不到。這個結(jié)論不是瞎扯，是國內(nèi)權(quán)威語言學(xué)研究已經(jīng)佐證的。

咱們造新詞的歷史，早能追溯到明朝。那時候徐光啟就和西方傳教士合作，翻譯了大量外國書籍，還創(chuàng)造了一大批用到現(xiàn)在的新詞。三角、數(shù)理、電學(xué)、聲學(xué)、光學(xué)、地理、勢能、化學(xué)這些，人家明朝就已經(jīng)定了名字，《幾何原本》這個譯名也是那時候來的。到了清朝洋務(wù)運(yùn)動時期，官方更是搞了一大堆專業(yè)翻譯機(jī)構(gòu)，江南制造局翻譯館、京師大學(xué)堂編譯館、北洋官書局都是那時候弄的。

光是江南制造局翻譯館，從1855年到1911年，就翻譯了468部西方科學(xué)著作，衍生創(chuàng)造出不知道多少專業(yè)新詞。當(dāng)時日本外務(wù)省的柳原前光，還特意把這些翻譯好的書買回到日本，有的直接當(dāng)成教科書用，有的拿來做翻譯參考，前后一共涉及155種書籍。這里面好多新詞，日本都是直接照搬沿用，一點沒改。

這么捋下來邏輯就很清楚了，現(xiàn)代漢語里確實有極少數(shù)詞匯來自日本，但說占比能到一半甚至70%，那完全是不靠譜的謠言。不管是古代還是近代，日本認(rèn)識世界接觸新知，基本都是先經(jīng)由咱們中國轉(zhuǎn)手，說白了咱們才是老師，日本當(dāng)年是學(xué)生。就是后來學(xué)生打敗了老師，咱們不少人心里落下了自卑感，才讓這個錯誤的說法傳了上百年。

現(xiàn)在咱們國家早就強(qiáng)盛起來了，文化自信也慢慢提上來了，是時候把這些搞錯的歷史糾正過來，別再被這種歪理帶節(jié)奏，丟了咱們自己該有的文化底氣。

參考資料：

中國社會科學(xué)院語言研究所 詞匯學(xué)與辭書學(xué)研究70年

中國辭書學(xué)會 《近現(xiàn)代漢語辭源》丨閱讀近現(xiàn)代史料文獻(xiàn)的必備工具書

中國辭書學(xué)會 江藍(lán)生丨《現(xiàn)代漢語大詞典》的編纂理念與學(xué)術(shù)特色

光明網(wǎng) 中國迄今收詞最多、規(guī)模最大的現(xiàn)代漢語詞典面世