博物館里的奇妙世界在鄭州市二七區隴西國際城小學驚艷呈現！

大象新聞記者 李書恒 通訊員 郝興星/文圖

為深耕文博特色校本課程，活化歷史文化教育資源，落實立德樹人根本育人任務，近日，鄭州市二七區隴西國際城小學成功舉辦第六屆“博物館里的奇妙世界”校本課程成果展，打通文物文化進校園、歷史知識進課堂的育人通道，切實提升學生人文綜合素養，厚植少年兒童文化自信。

二七區教育局黨組書記、局長張學志及局領導班子成員、各業務科室負責人蒞臨現場指導；河南省基礎教育課程與教學發展中心、鄭州市教育科學規劃與評估中心、鄭州市基礎教育教學研究室的教育專家到場觀摩點評；河南南水北調博物館、安陽殷墟博物館、鄭州博物館等多家文博單位嘉賓出席活動。同時，人和路街道辦事處、社區及企業相關負責人、師生代表與家長代表共同參與本次成果展。

開幕式上，學校對博物館校本課程的研發初衷、課程架構與實施模式進行細致介紹。課程立足學生核心素養發展，充分依托鄭州本土豐厚文博底蘊，搭建“文物探究、文化理解、技藝體驗、創意表達”四位一體課程體系。跳出傳統課堂的固化模式，以實物探究、沉浸式體驗、動手實踐為抓手，引導學生觸摸文物、讀懂歷史、共情文化，在潛移默化中積累人文底蘊、錘煉綜合實踐能力，實現文化涵養與能力成長同步提升。

活動現場同步舉行校外協同育人實踐基地授牌儀式，學校與多家文博單位達成深度合作。此次授牌標志著校館合作邁入常態化、規范化發展新階段，雙方將開展課程共建、資源共享、師資共育等深度合作，為校本課程迭代升級筑牢專業支撐，構建多方聯動的協同育人新格局。

本次成果展采用靜態陳列+動態體驗的雙線模式，立體化展示課程落地成效。靜態展區以青銅器、古玉器、傳統服飾、古建筑、紅色文化為脈絡，匯集學生復原模型、文創設計、建筑建構、探究報告等多元作品。學生將課堂知識轉化為實物創作，作品兼具知識性與創意感，直觀體現知識內化過程，詮釋課程以知促行、以美潤人的育人內核。

動態實踐板塊精彩紛呈，非遺技藝體驗、傳統禮儀展演、歷史情境研學、文物微課堂同步開展。學生化身“小小講解員”“文化傳承人”，將課內知識轉化為表達、講解、創作的綜合能力，完成從被動聽課到主動傳播文化的成長蛻變。舞臺展演節目依托校本課程內容精心編排，孩子們將文物故事、歷史脈絡、傳統禮儀與家國情懷融入藝術表演，以童真演繹詮釋文化認同，彰顯課程育人溫度。

觀摩嘉賓對活動給予高度評價，認為本次活動跳出單純才藝展示，聚焦課程落地實效，完整呈現校本課程研發與實施成果，是高質量文化育人、課程育人的優質范例。

據了解，隴西國際城小學堅守“教育成全生命”辦學理念，緊扣“雙減”要求，持續迭代優化校本課程，逐步形成系統化、特色化、品牌化的課程格局，打造“一校一品、一課一特色”辦學亮點。

此次成果展是學校文博校本課程的階段性復盤與育人成果凝練。下一步，學校將持續深化校館聯動，打磨優化課程內容，讓文物可觸、歷史可感、文化可學。以溫潤長效的課程力量賦能學生多元成長，持續書寫文化育人新篇章。