數智賦能鑄師魂 協同聯動促成長—濱海新區助力全市新任教師“筑基啟航”工程側記

5月7日-9日,“天津市中小學新任教師筑基啟航工程”2026年第4期(總第20期)培訓班在天津師范大學京津冀教師發展協同創新中心開班,來自全市16個區的200名新任中小學教師將完成為期3天的集中研修,本期培訓以“數智賦能新任教師專業發展基礎素養:鑄魂·強技·育心”為主題。

在天津市中小學教師繼續教育中心的堅強領導和統籌部署下,濱海新區教師發展中心承接了本次活動的課程設計與導師選聘工作。為確保培訓高質量開展,中心確立了“突出成效、內容充實、形式多樣”的課程研發思路,力求為新任教師們呈上一場豐盛的“成長大餐”。

一是搭建高端平臺,匯聚最優師資。深化“京津聯動、協同培養”機制,積極打破地域壁壘,聯合北京大興區教師進修學校,選聘了6位在基礎教育領域享有盛譽的專家名師。講師隊伍里,既有享受國務院政府特殊津貼的思政特級教師,也有主持省部級教學成果獎的師訓專家;既有深耕一線的名校長,也有精通人工智能的前沿學者;既有著述豐碩的教育科研專家,也有領銜國家級心理課題的權威教授。

二是緊扣崗位剛需,優化課程體系。針對新教師從“站上講臺”到“站穩講臺”的核心發展需求,設置師德鑄魂、數智賦能、專業成長、教科研實踐、班級管理與家校共育、心育護航六大課程模塊。同步組建“AI工具備課工作坊”和“我的第一個小課題工作坊”,由新區教科研、信息化專家擔任導師,組織學員開展實操演練、分組研討、案例剖析、情景模擬、分享展示等形式多樣的工作坊活動,通過實操演練、分組研討、案例剖析、情景模擬、分享展示5類互動式教學形式,覆蓋教學創新、班級管理、家校溝通、學生心理疏導4類新任教師高頻工作場景,精準破解入職初期實際難題。

三是創新培養模式,延續培訓實效。為落實《天津市中小學新任教師校長筑基啟航工程》高位謀劃的“市—區—校”三級貫通培訓機制,濱海新區構建“理論筑基、實踐深化、競技提升、動態評估、成果轉化”閉環系統,探索形成了“學練賽評展”的新教師培養模式。我區所有參訓學員在集中培訓結束后,還將進入對應基地校開展為期6個月的跟崗實踐,參與基地校日常教學、教研活動,系統學習優秀教師的教學方法與課堂管理技巧,完成從理論到實踐的能力轉化,為天津基礎教育師資隊伍建設筑牢后備基礎。