超靠譜！廣工寶藏團支書在線出圈！

在廣工的青春賽道上

有這樣一群青年先鋒

他們有著一個

統一的名字

由全校1451名青年共同組成

他們就是團支部書記

他們是班級思想引領的排頭兵

是忠誠奉獻的實干家

是實踐礪行的追光者

是向陽生長的新青年

一個個鮮活的奮斗故事

一聲聲鏗鏘的青春誓言

凝聚起廣工青年向上向善

奮勇爭先的磅礴力量

也彰顯著新時

青年團支部書記的榜樣榮光

思想鑄魂·理論領航強信念

01

古麗革娜?艾力

少數民族預科班團支書

作為少數民族預科班團支書，古麗革娜·艾力以鑄牢中華民族共同體意識為主線，履職盡責、用心服務，將民族團結教育融入團務工作全過程，凝聚支部力量、守護民族團結之花。

圖 | 組織召開2025級少數民族預科班開班儀式

她積極組織支部團員參與學校黨委組織統戰部黨支部與預科班團支部結對共建活動，深入學習習近平總書記率中央代表團出席新疆維吾爾自治區成立70周年慶祝活動期間的重要講話重要指示精神；組織觀看《記憶里的“兩彈一星”》《春園》等紅色情景劇，參觀“國社之鏡·世紀光影之人民必勝”圖片巡展；牽頭參與學校“品美食慶冬至，同歡喜共交融”傳統文化交流活動，持續鑄牢中華民族共同體意識。此外，她協助舉辦5期“解鎖專業密碼，銜接未來之路”專業分享會，邀請優秀學長學姐答疑解惑，助力同學們明晰專業方向、做好學業規劃。

圖丨組織開展“品美食慶冬至，同歡喜共交融”傳統文化交流活動

在她的用心帶領下，團支部活動參與率達100%，超過30%的團員主動提交入黨申請書，2人成功入選校“青年馬克思主義者培養工程”培訓班。而古麗革娜·艾力自己，也在履職過程中不斷提升統籌協調能力和溝通能力，深刻體會到民族團結的重要意義，成長為一名堅守初心、服務同學的優秀團支書，用實干守護民族團結，用青春書寫責任擔當。

圖丨組織觀看《記憶里的“兩彈一星”》紅色情景劇

02

林燦

計算機學院2024級計算機科學與技術專業7班團支書

剛接手支部工作時，林燦便面臨諸多難題：團員對團務規范不熟悉、配合參與率偏低。作為團十九大代表，他深知基礎團務工作的重要性，決心從根源入手，筑牢支部建設根基。

圖丨赴廣東省團校參加廣東高校學生團支部書記示范培訓班

圖丨組織支部全體團員和青年開展黨的二十屆四中全會精神專題學習

他逐一走訪班委和團員，摸清問題根源，結合自身參加團十九大的經歷，將全國團代會規范的投票選舉流程、嚴謹的會議組織經驗，逐一融入支部“三會兩制一課”落實全過程，明確每次會議的流程、時間、責任人，甚至細化到發言順序、記錄規范，讓每一項工作都有章可循、有規可依。

他推行班委分工負責制，打破“團支書唱獨角戲”的局面，讓每一位團員都能主動參與到團務工作中，真正成為支部建設的“主理人”。他開設“團務小課堂”，用通俗易懂的語言講解團的基本知識、會議流程，還結合計算機專業特點，制作可視化團務工作流程圖，方便同學們快速學習掌握。

圖丨組織參觀團一大紀念館并講解歷史事件

經過一學期的不懈努力，支部團務工作實現質的飛躍。2025年支部組織各類會議13次，團員教育評議與團籍注冊率均達100%，先后涌現出2名校青馬學員、3名校級優秀團員，1名團員成功推優入黨，支部團員綜合素養顯著提升。

林燦在規范團務工作、服務團員成長中不斷提升統籌協調能力，先后斬獲團支書技能大比武一等獎、“十佳團支部書記”等榮譽，成為深受師生認可的優秀團支部“帶頭人”。

實干擔當·服務青年聚合力

01

胡紹宇

輕工化工學院2023級應用化學專業2班團支書

三年前，胡紹宇懷著忐忑與熱忱競選團支書，任職之初便面臨支部團課參與率不高的困境。他沒有批評指責，而是放下“管理者”的姿態，俯下身傾聽同學心聲，做同學們的“貼心人”“暖心人”。

圖丨作為主講人之一參加學校“青春勇攀撐 逐夢AI未來”青春匯報會

為此，他堅持每晚走訪宿舍，耐心關心同學們的學習生活近況、主動提供力所能及的幫助，整理優質學習資料、廣泛征求活動意見，用真誠溝通拉近與同學的距離，逐步提升支部凝聚力，讓同學們主動參與支部建設、積極建言獻策。

他組織支部前往團一大紀念廣場開展主題團日活動，引導同學們帶著問題觀展，百年前青年“愿以身許國”的請愿書，深深觸動了每一位同學，引發大家對“當代青年責任與擔當”的熱烈討論，實現了潛移默化的思想引領。

圖丨組織支部全體成員開展主題團日活動

圖丨加入老師課題組開展科學研究，以身作則為同學們樹立榜樣

這次經歷讓他更加堅定了服務同學的初心，他牽頭成立“學風催化小組”，帶動支部團員共享學習資料、開展答疑輔導，自己以身作則，斬獲國家獎學金、SCI論文、科創銀獎等多項榮譽，用實際行動為同學們樹立榜樣。在他的帶領下，一學期內支部掛科率下降40%，6人次獲得省級以上競賽獎項，支部也從最初的渙散松散，成長為學風濃厚、團結友愛的優秀支部。而胡紹宇自己，也從一名忐忑的新手團支書，成長為有擔當、有溫度、能干事的優秀青年骨干，深刻體會到“助人亦是助己”的人生真諦。

02

許黃炎

土木與交通工程學院2024級土木工程專業創新班團支書

作為創新班的團支書，許黃炎深知，班級同學個個都是佼佼者，但也正因如此，大家更注重個人發展，容易忽視集體力量。他清楚地知道，只有打破這種“各自為戰”的局面，將專業特色與支部建設深度融合，才能真正凝聚起支部的強大合力。

經過反復思考，結合土木工程專業“重實踐、強應用”的特點，他決定以“專業研學”為突破口，策劃一場港珠澳大橋主題團日活動——既貼合專業學習需求，又能讓同學們在集體活動中增進了解、凝聚共識。為做好這場活動，他提前一個月啟動籌備工作，主動聯系港珠澳大橋管理部門、對接路線、設計任務，還邀請專業老師全程陪同，為同學們詳細講解大橋的設計理念、施工技術和建設歷程，讓團日活動不僅是“看風景”，更是“學知識、悟初心、強擔當”。

圖丨結合專業特點策劃港珠澳大橋主題團日活動

在策劃港珠澳大橋主題團日活動的過程中，他將同學們分成小組，每組負責一個調研課題，大家分工協作、互幫互助，有的測量數據、有的記錄細節、有的整理資料，原本陌生的同學漸漸熟悉起來，現場討論聲、笑聲不斷。在大橋觀景臺，望著這座橫跨珠江口的超級工程，同學們深深感受到了祖國的強大，也真切體會到了土木工程專業的責任與使命。有同學感慨：“以前覺得專業學習很枯燥，現在才明白，我們所學的知識，能為國家建設貢獻力量，而這種集體協作的感覺，也讓我感受到了支部的溫暖與力量。”

圖丨擔任“固屋古韻”“百千萬工程”突擊隊技術組組長，帶隊深入湛江吳川古建筑現場

圖丨帶頭參與“挑戰杯”競賽，以自身參賽經驗帶動支部成員投身科創實踐

這場研學活動，徹底改變了支部的面貌：同學們之間的交流多了、主動參與支部活動的人多了，支部凝聚力顯著提升。之后，他以此為契機，搭建專業交流平臺，組織同學們分享研學感悟、交流專業學習心得，帶動大家積極參與科創競賽，在支部內形成了“比學趕超”的良好學風。

在這個過程中，許黃炎始終以身作則，以平均績點4.31、國家獎學金、科創金獎等亮眼成績，為同學們樹立起鮮明標桿，自己也從一名只關注個人發展的優秀學生，成長為既能引領自己、也能帶動集體的優秀團支書。

實踐礪行·躬身篤行顯作為

01

陳昱錦

藝術與設計學院2024級環境設計專業3班團支書

團支書，從來不是表格里的一個虛名，而是一份先立方向、再聚人心的沉甸甸的責任。對陳昱錦而言，真正的頭雁領航，從不是獨自高飛，而是引領一群青年，凝聚成同向而行、并肩奮進的雁陣。作為2024級環境設計3班團支書，他始終秉持這份信念，深耕支部建設。

剛任職時，陳昱錦面臨的首要難題，不是如何把活動“辦出來”，而是怎樣讓同學們真正“聽進去”。為此，他常留在教室反復打磨腳本、細化流程、完善細節，巧妙將藝設學子的視覺表達、情境敘事優勢與專業課程深度融合，讓思想引領跳出“說教”模式，從“講過”真正走向“入心”。

圖丨組織開展“藝心向黨，共繪紅色印記”主題團日活動

圍繞“藝心向黨，共繪紅色印記”主題，他立足環境設計專業核心，以鄉村美育、環境更新為抓手，將專業價值融入團日實踐：帶領團員深入鄉村，以紅色遺址為載體，在寫生之余運用專業技能，對村落紅色展廳、文化墻進行空間規劃與視覺設計，優化公共動線，讓紅色文化可視化、場景化，實現鄉村美育與紅色傳承雙向賦能；聯動社區開展研學，帶領團員聚焦老舊公共空間改造，運用空間布局、色彩搭配等專業知識打造紅色便民角落，在實操中踐行初心。通過串聯專業實踐與紅色活動，支部形成“黨建引領、專業賦能、實踐浸潤”的特色路徑，相關主題團日斬獲校級二等獎，基礎團務高質量落地，以專業所長踐初心、暖人心。

圖丨串聯專業實踐與紅色活動，開展系列團日實踐

他始終以身作則，以平均績點4.31、國家獎學金、47項省市級以上競賽獎項的優異成績樹立標桿。從一名不善統籌的新手，成長為既能引領自己、也能帶動集體的優秀團支書，他用“我能做到，你們也能做到”的信念，點燃了支部全體團員的奮斗熱情，帶領支部成為學校思想引領與專業融合的標桿支部，用青春力量書寫著團支書的責任與擔當。

02

陳加穎

建筑與城市規劃學院2022級城鄉規劃創新班團支書

圖丨帶領支部前往團一大廣場開展團日活動圖丨組織策劃“青年讀書班”活動，將理論轉化為青年聽得懂、記得住的鮮活故事

“扎根大地，青春怎么答？”這是陳加穎擔任團支書以來始終思索的命題。作為城鄉規劃專業學子，她深知專業學習離不開基層實踐；作為支部帶頭人，她更希望帶領團員以專業所長服務社會，踐行初心。

為激活支部活力，她沒有采用硬性攤派任務的方式，而是以朋輩分享為抓手，打造貼合支部特色的活動形式——讓團員們站上講臺，牽頭開展“清明祭英烈”“繪紅色建筑”“城鄉規劃公益宣講”等主題活動，讓大家在參與中感悟、在實踐中成長。

圖丨參加省團校團支書示范培訓班學習并分享學習心得

籌備中，她主動與團員一對一溝通，傾聽顧慮、靈活調整活動時間，避開學業高峰；同時，她結合自己參加青馬工程、紅旗渠干部培訓、廣東省高校團支書培訓班所學，將理論轉化為鮮活故事，傳遞信仰力量。

不懈努力終有回報，“繪紅色建筑”主題團日活動獲評校級優秀團日活動，其帶領的支部也斬獲校“十佳團支部”等榮譽。答辯臺上，她真情分享對崗位的熱愛與支部成長，贏得陣陣掌聲。

2023年暑期，梅州興寧的烈日下，她帶著團隊走村入戶宣傳助學政策，卻一次次被拒之門外。直到一位父親拉著孩子的手，忐忑地問：“我家孩子……真的能靠國家資助上大學嗎？”那一刻，她徹底明白了“扎根大地”的真正含義——不是走個過場，而是俯下身、沉下心，把政策翻譯成老百姓聽得懂的話，把服務送到最需要的地方。

此次經歷成為她的成長轉折點。此后，她帶領團員奔赴云浮、東莞等地，扎根“百千萬工程”一線，開展村莊規劃調研、繪制鄉村風貌圖、參與城鎮改造和農產品IP打造，用專業賦能鄉村振興。

圖丨參與城鎮改造和農產品IP打造，進行當地文化導覽介紹

四年團干路，陳加穎從懵懂新手成長為優秀團支書。她珍惜理論學習機會，將所學轉化為服務行動，始終扎根大地、向陽生長，用實干詮釋責任擔當，交出了屬于自己和支部團員的青春答卷。

青春風采·向陽生長向未來

01

李德科

自動化學院2023級電氣工程及其自動化專業1班團支書

大一剛擔任團支書時，李德科便陷入思考：如何讓團日活動真正吸引人？他決心打破“念文件”的僵局，讓理論學習貼合青年需求、傳遞信仰溫度。

經過調研，他發現同學們更青睞“沉浸式體驗”，于是策劃了一場“行走的團課”，選址于館藏豐富、交通便捷的廣東省檔案館。為確保團課實效，他提前與檔案館溝通對接，確定參觀路線、預約專業講解員，還結合支部專業特點，精心設計“觀檔案、談感悟、踐行動”的完整流程，先由講解員帶領參觀，重點解讀紅色檔案背后的革命故事；再組織團員圍坐交流，結合自身成長分享感悟；最后發起“以青春踐初心”倡議，引導大家將感悟轉化為實際行動。

圖丨策劃的第一場“行走的團課”

參觀過程中，1949年廣州解放手寫布告前的場景讓所有人駐足，泛黃的字跡、斑駁的痕跡，仿佛將大家帶回了那個風雨兼程、浴血奮戰的年代。有同學感慨：“以前覺得歷史離我們很遠，現在才真切體會到，我們的幸福生活是無數先輩用熱血和生命換來的。”這場“行走的團課”結束后，支部氛圍發生顯著變化，先后有8名同學主動遞交入黨申請書，12名同學主動報名參與校園志愿服務，真正實現了“參觀一次、感悟一生、行動一世”的良好效果。

圖丨與省團校優秀團支部書記一起開展“如何提升團日活動的思想引領力”主題研討

大三時，他憑借扎實的工作表現，成功入選全省高校團支書示范培訓班，系統學習黨的創新理論、青年工作方法、支部活動策劃等內容，主動分享“行走的團課”實踐經驗，充分展現廣工團支書的良好風采，自身綜合能力也得到快速提升。

培訓歸來，他用“青年化”語言宣講黨的理論，策劃紅色故事分享會、理論知識競賽等特色活動，讓理論學習“活”起來、“實”起來，自己也從懵懂新手成長為獨當一面的思想引領者。

02

高梅欣

管理學院2025級會計學專業4班團支書

剛擔任團支書時，高梅欣便面臨支部志愿服務流于形式的問題。她決心打破這一困境，推動同學們從“被動參與”轉變為“主動奉獻”。

圖丨參加2025年學校團支書技能大比武比賽

她想起自己中學時創新志愿機制的經歷，結合大學學習生活實際，對支部志愿服務進行全面改革。首先，她深入了解同學們的興趣愛好和專業特長，分類開展志愿服務活動。針對善于與人溝通的同學，組織開展社區敬老、校園迎新等志愿服務；針對專業能力較強的同學，組織開展財務知識宣講、公益記賬等志愿服務，讓同學們能夠發揮自身特長，在志愿服務中獲得成就感與歸屬感。

其次，她建立“志愿服務分享機制”，每次志愿服務結束后，組織同學們分享自身經歷與感悟，讓大家在交流中體會志愿服務的價值與意義；還評選“支部志愿之星”，對表現優秀的同學進行表彰，充分激發大家的參與熱情。為提升志愿服務的專業水平，她主動報名參加學校的志愿服務培訓，系統學習志愿服務方法與技巧，再回來培訓支部團員，讓志愿服務開展得更規范、更專業。

圖丨在家鄉永寧社區參加新春嘉年華及工會新春活動志愿服務

圖丨組織開展學院“青馬工程”培訓班暨入團積極分子培訓營

在她的帶領下，支部志愿服務氛圍日益濃厚，先后開展各類志愿服務活動12場，累計志愿時長超3000小時，得到了社區和學校的一致認可。而高梅欣自己，也在志愿服務中進一步堅定了“為人民服務”的信念，個人志愿服務時長位居年級前列，從一名充滿熱情的青年，成長為一名有擔當、有溫度、有作為的優秀團支書，用行動傳遞著青春溫暖與正能量。

一直以來，我們堅持黨建帶團建，引領團員青年堅定理想信念、厚植家國情懷；推行分層分類培養模式，通過入團積極分子培訓營、入團儀式教育、規范考核、“推優入黨”等鏈條式培養，為青年成長成才保駕護航；常態化開展“十佳百優”等典型選樹活動，讓每一位青年都有出彩機會，讓青春力量匯聚成推動學校發展的磅礴動能，營造出昂揚向上、奮勇爭先的良好校園風尚。

“苔花如米小，也學牡丹開”

在廣工，千余名青年團支書

形成“以點帶面、輻射全員”的示范效應

讓團務工作的溫暖與力量

浸潤每一位廣工青年的成長征程！

致敬每一位堅守崗位、勇毅前行的

廣工團支書

以微光聚星河，以實干踐初心

致敬每一位逐夢奔跑、不負韶華的

新時代廣工青年

以青春赴使命，以奮斗致遠方！

| 團委

運營| 學生新聞中心

編輯| 郭威 黃櫻杭

責編| 王宇涵

初審| 李成瑤

復審| 杜清

終審| 張育廣