深耕家校共育 聚力幼小銜接——蚌埠市黃山學(xué)校開(kāi)展第四屆一年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放周暨幼小銜接主題活動(dòng)

為搭建家校溝通橋梁，暢通協(xié)同育人渠道，讓家長(zhǎng)近距離走進(jìn)校園、直觀了解校園育人氛圍，見(jiàn)證孩子成長(zhǎng)點(diǎn)滴。2026年4月21日至24日，蚌埠市黃山學(xué)校在蚌山小學(xué)教育集團(tuán)引領(lǐng)和學(xué)校黨支部統(tǒng)籌部署下，順利開(kāi)展第四屆一年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放周暨幼小銜接主題活動(dòng)。學(xué)校精心組織家校交流課、家長(zhǎng)會(huì)等系列環(huán)節(jié)，全方位搭建家?；?dòng)平臺(tái)，盡顯家校共育的暖心與用心。與此同時(shí)，學(xué)校扎實(shí)推進(jìn)幼小銜接工作，邀請(qǐng)陸軍裝甲兵學(xué)院蚌埠校區(qū)幼兒園、龍湖幼兒園教育集團(tuán)的孩子們?nèi)胄⒂^校園功能場(chǎng)館，近距離感受足球場(chǎng)、圖書(shū)館、音樂(lè)教室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的獨(dú)特氛圍，助力幼兒平穩(wěn)適應(yīng)小學(xué)生活。

語(yǔ)文組緊扣低年級(jí)童趣主題單元，以大單元教學(xué)理念為指引，用心打造靈動(dòng)鮮活、趣味滿(mǎn)滿(mǎn)的語(yǔ)文生本課堂。一年級(jí)的語(yǔ)文老師們執(zhí)教《浪花》《操場(chǎng)上》《荷葉圓圓》等童趣篇目，以“品讀美好畫(huà)面，感受文字童趣”為核心情境，搭建起“賞景-悟美-表達(dá)”的沉浸式學(xué)習(xí)路徑。老師們還精心設(shè)計(jì)了豐富的趣味拓展任務(wù)，搭配“童趣誦讀展示”“我的小小發(fā)現(xiàn)分享會(huì)”等鮮活情境，充分點(diǎn)燃孩子們的表達(dá)熱情與語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生在品讀經(jīng)典課文的過(guò)程中，積累優(yōu)美詞句、感知語(yǔ)言韻律，在趣味仿寫(xiě)、句式練說(shuō)、場(chǎng)景描繪等活動(dòng)中，完成語(yǔ)言能力的遷移運(yùn)用，滋養(yǎng)審美情趣，點(diǎn)亮純真童心。家長(zhǎng)們走進(jìn)課堂，與孩子一同感受文字的靈動(dòng)美好，共悟語(yǔ)文學(xué)習(xí)的無(wú)限魅力。

數(shù)學(xué)組聚焦一年級(jí)數(shù)感和運(yùn)算能力的核心素養(yǎng)，精心打磨《認(rèn)識(shí)20-99》《探索百數(shù)表》《兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)》三節(jié)課，課堂貼近認(rèn)知、趣味盎然。老師們立足教學(xué)重難點(diǎn)，將抽象的數(shù)與運(yùn)算知識(shí)和日常生活場(chǎng)景緊密融合，通過(guò)趣味情境創(chuàng)設(shè)、學(xué)具動(dòng)手操作、小組互助探究、游戲互動(dòng)練習(xí)等多樣化教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)觀察、大膽表達(dá)、自主建構(gòu)，在動(dòng)手?jǐn)[一擺、數(shù)一數(shù)中建立數(shù)感，在探秘百數(shù)表中發(fā)現(xiàn)數(shù)字規(guī)律，真切體會(huì)數(shù)字的奇妙、數(shù)學(xué)的秩序之美，感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。前來(lái)觀摩的家長(zhǎng)們，直觀感受到數(shù)學(xué)課堂的靈動(dòng)鮮活與扎實(shí)高效，親眼見(jiàn)證孩子們數(shù)學(xué)思維和核心素養(yǎng)的穩(wěn)步生長(zhǎng)。

綜合組緊扣“創(chuàng)意與活力”主題，以大單元教學(xué)理念為引領(lǐng)，匠心打造充滿(mǎn)童趣與創(chuàng)意的藝體課堂。老師們帶來(lái)了美術(shù)《創(chuàng)意小手表》、音樂(lè)《竹子冒尖尖》、體育《雙人跳一帶一跳》等趣味課程，以“在玩中學(xué)，在創(chuàng)中長(zhǎng)”為核心情境，搭建起“感知-體驗(yàn)-創(chuàng)作與運(yùn)動(dòng)”的深度學(xué)習(xí)路徑。學(xué)生在動(dòng)手、歌唱與運(yùn)動(dòng)中習(xí)得技能，并在作品展示、節(jié)奏游戲與團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽中實(shí)現(xiàn)能力遷移，涵養(yǎng)審美情趣與合作意識(shí)。家長(zhǎng)們駐足課堂，與孩子共品創(chuàng)作之樂(lè)、同享運(yùn)動(dòng)之趣，真切感受藝體課堂的育人魅力與價(jià)值。

課堂展示結(jié)束后，各班班主任組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。班主任圍繞一年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)、行為習(xí)慣養(yǎng)成、校園生活日常等方面，與家長(zhǎng)進(jìn)行細(xì)致交流，全面反饋孩子們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)情況、性格表現(xiàn)與成長(zhǎng)亮點(diǎn)，同時(shí)針對(duì)一年級(jí)孩子學(xué)習(xí)生活中的常見(jiàn)問(wèn)題，給出專(zhuān)業(yè)、實(shí)用的家庭教育建議，叮囑家長(zhǎng)關(guān)注孩子身心發(fā)展，做好家校配合。

為深入推進(jìn)幼小銜接工作，搭建家校協(xié)同育人橋梁，讓幼兒園小朋友直觀感受小學(xué)生活，陸軍裝甲兵學(xué)院蚌埠校區(qū)幼兒園、龍湖幼兒園教育集團(tuán)的孩子們走進(jìn)校園，開(kāi)啟了一場(chǎng)奇妙的“小學(xué)探秘之旅”。幼兒園的小朋友們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，有序走進(jìn)課堂，感受一年級(jí)哥哥姐姐們的學(xué)校生活，體會(huì)小學(xué)課堂的趣味與美妙。課程結(jié)束后，他們又和一年級(jí)的哥哥姐姐互相送上自己親手制作的小禮物，一張張笑臉、一聲聲問(wèn)候，傳遞著純真的友誼，最后他們走進(jìn)校園功能室進(jìn)行參觀，沉浸式感受了校園環(huán)境、足球場(chǎng)地、圖書(shū)館、音樂(lè)教室與科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的獨(dú)特魅力。

在此次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)中，近距離的課堂觀摩，拉近了家校心與心的距離；溫暖的幼小銜接，搭建了童年向新程跨越的橋梁。教育是一場(chǎng)雙向奔赴的陪伴，未來(lái)，蚌埠市黃山學(xué)校將繼續(xù)深耕課堂、用心育人，用愛(ài)與專(zhuān)業(yè)守護(hù)每一顆童心平穩(wěn)過(guò)渡、自信啟航，助力孩子們向陽(yáng)生長(zhǎng)、步步生花！

（圖文/蚌埠市蚌山小學(xué)）