四川
我還是不相信一個人真的能讓一個北大畢業生、人大附中曾經的校長在中國“無路可走”，我還是相信中國很大，路也多。
最近幾天都在網上追舒大軍校長的事。我有一分慚愧，因為曾請他到書店講座，也有家長聽了講座而轉學---即便只有一個學生，我都希望他好好的。
所以我也希望舒校長好好的。這樣我們才稱得上是在教育，我們應該怎樣向同學們講述這個故事？
中午和朋友吃飯，討論起舒大軍校長的事情。他評論說：我們都很書生，舒校長比我們還要書生。
是的。如果不那么書生氣，也就不會天真到要到成都來辦教育了。舒校長長期在人大附中工作，學校盡管也復雜,但是比起“舉辦方”，真的就是象牙塔了。
但是，那種天真、熱忱，不就是教育本身嗎？你能期待的校長，不應該就是這樣的嗎？
你會相信他善良，為孩子著想。讓他們4+4，學習四小時，自主（AI輔助）學習4小時，在操場上奔跑。這不比讓他們刷題到深夜強嗎？既然孩子早晚要在社會上接受毒打，那又何必在學校里就開始毒打？
學習了幾天舒校長的“梳理”，大概明白了是怎么回事：甲方違約；違反程序罷免、驅逐了舒校長和他的團隊，甚至發出人身威脅……
今晚又看到“舒大軍校長”公眾號的更新，置頂的評論是這樣的：
下面留言的“小子的胡子”應該是學生或學生家長。這是多么動人的校長和學生（家長）的關系，你所期待的好的教育不就是這樣嗎？
不過很可惜，看上去舒大軍是不會回來了。這次教育創新實踐算是失敗了，有關方面能處理好后續，已經算好的結果了。
“那只巨手，還在操縱著，緊逼著”，我不知道這是誰的手。在成都還有這樣有力的一雙手？
成都不應該讓舒大軍這樣的人感到害怕。
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