臨川十小邀請副檢察長作法治報(bào)告

“法律是保護(hù)我們的盾牌，也是規(guī)范行為的準(zhǔn)繩。”階梯教室內(nèi)，同學(xué)們仰著小臉，聽得入神。
4月29日下午，撫州市臨川區(qū)第十小學(xué)階梯教室迎來了一位特殊的老師——學(xué)校法治副校長、區(qū)檢察院副檢察長鄧麗玲。她為四年級(jí)全體同學(xué)帶來了一堂生動(dòng)而深刻的法治安全教育課，將安全的種子和法治的理念，播撒進(jìn)孩子們的心田。
這堂特別的課，是我校深化“法治進(jìn)校園”、筑牢平安校園防線的重要一環(huán)。

真實(shí)案例敲警鐘，“六不一會(huì)”記心間

春夏之交，氣溫回升，溺水事故進(jìn)入易發(fā)期。講座伊始，鄧麗玲副校長便以近期發(fā)生的真實(shí)案例切入，將“防溺水安全”這個(gè)沉重而緊迫的話題，擺在所有同學(xué)面前。
“水域看似平靜，實(shí)則暗藏危險(xiǎn)。”她用嚴(yán)肅而不失溫和的語氣，詳細(xì)講解了野外水域的危險(xiǎn)性，并親自示范溺水時(shí)的自救與互救要領(lǐng)。
“不私自下水游泳，不擅自與他人結(jié)伴游泳……”鄧麗玲帶領(lǐng)同學(xué)們逐條朗讀、牢記“六不一會(huì)”原則。她反復(fù)叮囑，生命安全高于一切，務(wù)必遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域，對自己的生命負(fù)責(zé)。

情景模擬學(xué)交規(guī)，爭當(dāng)文明小使者

“這個(gè)標(biāo)志代表什么？”“過馬路時(shí)應(yīng)該怎么做？”講座的第二站，來到了“交通安全”板塊。鄧麗玲一改之前的講述，采用了互動(dòng)問答和情景模擬的方式。
同學(xué)們爭相舉手，辨認(rèn)常見的交通標(biāo)志，討論步行和乘車時(shí)的注意事項(xiàng)。在輕松的互動(dòng)中，交通規(guī)則不再是枯燥的條文，而成了保護(hù)自己、方便他人的文明約定。
鄧麗玲鼓勵(lì)大家，不僅要自己遵守交通法規(guī)，更要成為一名“文明出行的小使者”，用自己的一言一行，影響身邊的家人和朋友。

法律啟蒙正當(dāng)時(shí)，從小樹立法治觀念

作為來自檢察院的法治副校長，鄧麗玲的核心使命是為同學(xué)們進(jìn)行法治啟蒙。她用孩子們能聽懂的語言，淺顯地講解了《憲法》賦予公民的基本權(quán)利與義務(wù)，并結(jié)合《民法典》，聊起了生活中的法律。
“如果遇到校園欺凌該怎么辦？”“高空拋物會(huì)帶來怎樣的后果？”圍繞這些與同學(xué)們息息相關(guān)的熱點(diǎn)話題，鄧麗玲娓娓道來。
她引導(dǎo)同學(xué)們認(rèn)識(shí)到，法律既是保護(hù)自身權(quán)利的堅(jiān)實(shí)盾牌，也是衡量和規(guī)范個(gè)人行為的社會(huì)準(zhǔn)繩。知法、守法、用法的觀念，應(yīng)從小學(xué)階段便開始樹立。

小手拉大手，共育文明花

當(dāng)前，正值全市深化文明城市創(chuàng)建之際。鄧麗玲也將文明禮儀教育融入講座，發(fā)起“小手拉大手，文明齊步走”的倡議。
她希望同學(xué)們將文明之花從校園帶向社會(huì)：在校園里尊敬師長、友愛同學(xué)、愛護(hù)環(huán)境；回到家后，主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)、踐行禮儀；在社會(huì)上，遵守秩序、樂于助人。
“你們每一個(gè)文明的舉動(dòng)，都是一顆閃閃發(fā)光的種子。”鄧麗玲相信，同學(xué)們能用實(shí)際行動(dòng)，帶動(dòng)整個(gè)家庭乃至社會(huì)共同參與文明創(chuàng)建，展現(xiàn)新時(shí)代好少年的風(fēng)采。

此外，講座還涵蓋了用火用電安全、防范意外傷害等實(shí)用知識(shí)，為同學(xué)們的安全意識(shí)筑起了一道全方位的防線。
整場講座，鄧麗玲用親切的語態(tài)、鮮活的案例和耐心的講解，深深吸引了在場的每一位同學(xué)。階梯教室里，時(shí)而鴉雀無聲，陷入思考；時(shí)而掌聲雷動(dòng)，踴躍應(yīng)答。法治與安全的養(yǎng)分，在輕松愉快的氛圍中，悄然注入心田。

這場講座不僅普及了知識(shí)，更傳遞了檢察機(jī)關(guān)與社會(huì)各界對未成年人健康成長的深切關(guān)懷與守護(hù)。臨川十小將持續(xù)深化校檢合作，凝聚各方力量，共同護(hù)航每一位少年，在法治的陽光下安全、健康、快樂地成長。（李自創(chuàng)）