唐朝狀元施肩吾：五云之巔（2026年5月2日發布）；方曉莉。

施肩吾又一次來到五云山，這是他素來讀書、學習的地方。在這荷花池邊，他照常洗硯。

這時候走來了一個同學，這位同學素來對施肩吾有所嫉妒，內心不忿之下，時常挑刺。然而每次施肩吾以學習為要，加以悉心指點，即便他心中氣憤施肩吾不予以理會其人一些無賴做法，但也愈發不忿。

這一日這位同學滿滿的想好了怎么“對付”施肩吾。施肩吾看到這位“同學”的身影，不禁眉頭一皺，還想說什么，但很快的，旁邊有人提醒道：“不用理會他。他經常找人刺。”

施肩吾想起來了。這位同學確實有自己的想法，也頗惹得一些人不喜，而這些人當中，唯獨被他觸怒而冒犯到的施肩吾沒有對他進行更多責難，反而他找到了一種機會可以逞能一般，從此開始不斷找施肩吾麻煩。

要好的同學說：“東齋，我們走罷。反正這人總是喜歡找人麻煩。能躲就躲。”但是，“躲”又怎么是施肩吾樂見的呢？何況還是同學。

并不是十惡不赦的罪犯。施肩吾不愿意這樣給人定義。

正在這個時候，他所洗硯這個池上，荷花上面的露珠點點，映射著整個天光，看起來分外純潔。

剎那，施肩吾覺悟了！如果人生注定無常的話，一切順其自然，這露珠的天光來自于哪里？來自于天上，也來自于地下水，也來自于荷塘，也來自于這一切大自然所給的饋贈。而那位喜歡找麻煩的“同學”，未嘗不是這大自然環境當中的一個人而已，只不過他并未學會如何與人交往，所以在不停地挑刺當中尋求存在感。

想到這里，施肩吾一下了然：因為自己心中的境界，眼前所現，不正是這“露珠”的世界嗎？當這里的露珠折射出的光映照在天上，它便是晶瑩璀璨；但是這顆露珠如果映射出丑陋的世界，那么也是這顆露珠所見。

而露珠之純潔瑩璨，卻從未改變：施肩吾頓時明白，自己應當成為露珠一樣的人，更應當成為天光，照耀著整個世界；這樣即便不是自己，是他人，也如一顆小小的露珠一般，可以折射出生命的璀璨。

人，難道不都是渴望成為一個耀眼的自己嗎？從這一點上來說，如同露珠一般，人都有追求璀璨生命的輝煌愿望。

而這一切，與一切人的欲望，并無任何違反之意！

想到這里，施肩吾心平氣和地說：“你有什么事情嗎？”

這位同學驚訝，沒想到在明知自己的“目的”的情況下，施肩吾還是這樣平靜的態度，顯然他雖然不服氣，卻也更加倔強。

于是說道，“你有什么好驕傲的？我隔壁家的大表叔可比你厲害多了。也比你聰明。”

施肩吾微微一笑，說道：“好的。請問這位大表叔在哪里？改天我們有空一起拜訪。”“哼。”這位同學開始“絮叨”這位大表叔的聰明“厲害”之處，其他同學竊竊私語，道，“也不過佌。哪里有施肩吾聰明等等。”

然而施肩吾一字不落聽完，評價道：“謝謝你告訴我這些。”沒有揶揄，也沒有任何不禮貌。這位同學驚呆了。

終于，他忍不住問：“你為什么不生氣呢？”

施肩吾笑了，他說道：“我要謝謝你告訴我這些事情；因為我對他們不太了解，因為你告訴我的事情，反而使我對他們有所了解。所以我謝謝你告訴我這些。”

這位同學有點氣急敗壞，之后他每次想找施肩吾麻煩，反而有幾次施肩吾還讓他“出了風頭”：準確說是讓這個同學意識到他自己也有自己的一些優點，盡管這個同學依舊很不服氣，但在施肩吾考中狀元之后，他已經心悅誠服了。

’”：圖片來自于本人方曉莉通過“AI”軟件制作而成。感謝分享。謝謝分享。

（文/方曉莉）
來源：作家方曉莉。