初中三年,比的不是誰更聰明,而是誰踩的坑更少。
有些家長沒經驗,純粹就是摸著石頭過河,然后稀里糊涂就到了中考,等反應過來時,已經有些晚了。
那么,初中三年有哪些坑不能踩?中考上岸重高后,回頭看發現:
1、題不是刷得越多越好!
若是孩子平時刷了很多題,成績卻連班級前十都擠不進去,那就證明孩子一直在無效刷題,得趕緊停下來。
審視一下有沒有下面這些問題?
①只想刷新題,看到之前刷過的類似的題,想都不想就直接跳過。
②只想做難題,基礎題一概不做。
③刷題沒限制時間,總喜歡慢悠悠的刷,一點緊迫感都沒有。
④做題過程中,習慣特別差,沒有養成認真審題,打草稿,解題喜歡跳步驟,計算總是不精準,單位換算總粗心,也不認真檢查。
整個過程看下來是很浮躁的,沒辦法做到冷靜思考。
⑤刷完題之后,也不去總結復盤,導致做錯過的題一錯再錯。
刷題要找對方法,不然刷再多題也白費。正確的做法是:
先看看自己在哪一個層次,如果是屬于中等偏下,那么難題就別搞了,專心刷基礎題,能把基礎題都做對,你的成績都能提升不少了。
中等和中等偏上,保證基礎沒問題的情況下,適當刷刷難題是可以的,有助于思維的磨練。
然后刷題過程中要掐時間,完完全全當成考試來對待,這樣能提高效率,還有適應考試環境,讓你到真正的大考時,不容易緊張。
接著是做題習慣,一定要抓好,一看都會,一做就廢,每題丟幾分,整張卷子下來都被扣了不少分了,成績自然就上不去。
最后是錯題,要重視、重視、再重視!真正能讓你提分的,不是刷多少題,而是你搞定了多少錯題。
你錯題越來越少,證明你會的題越來越多,那到考試時,就很少有能讓你犯難的題了。
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2、比補課更有用的,是抓好課堂40分鐘,聽課效率有了,成績就有了。
很多初中生平時都有去補課,但大多數補到最后,成績不僅沒升,有些還退步了,這是怎么回事?
補課容易造成依賴,孩子潛意識會想,反正課后可以去補課,所以課堂上就沒那么認真聽了。
那你算一下,是孩子在學校的時間長,還是在補課班的時間長?在補課班就那么一兩個小時,就想解決掉孩子在學校那么長時間積累下來的問題?怎么可能。
而且有些孩子補完課后,課后根本就不去練,那補課的這個錢大概率就要打水漂了。
再看看那些成績很好的,補不補課不知道,但人家上課一定是很認真聽的,他們課堂上40分鐘,基本就把老師講的內容消化掉七八成了,剩下的再寫寫作業,練練題,就OK了。
我認為,在提高成績的所有方法里面,“認真聽課”排在第一,“補課”排在最后。
可是很多人知道聽課重要,但總不受控制的走神、搞小動作,說悄悄話等等,怎么辦?
①習慣性走神,這是專注力差造成的,保證充足睡眠,少玩點手機,多點運動,營養也要跟上。
②總想搞小動作,說悄悄話這些,其實本質是一樣的,還是坐不住,專注力差。建議積極舉手回答問題,增加課堂互動,讓老師能經常關注到你,這樣你想搞小動作都不行了。
3、時間管理做不好,那么多科目都想“雨露均沾”,結果沒有一科學得好的。
有的孩子,主科挺不錯,結果小四門總拖后腿,于是就焦慮到不行,然后就把主科的學習時間給騰出來,給到了小四門,結果學半天發現,小四門還是沒學好,主科又退步了,這下就更急了。
一急,節奏就亂了!一亂,所有的問題就都來找你了。
一定要記住,初中階段,不管什么時候,都要以主科的學習為主,不能犧牲主科的時間給副科,這樣做是本末倒置。
下面講一下,各科的時間安排,你可以參考一下:
①語文,以周為單位,每周刷2篇閱讀理解,仿寫一篇滿分作文。至于要背誦的東西,在周末和假期多下點功夫。
②英語,最適合白天碎片時間學,一個個五分鐘、十分鐘湊到一起,一天用在英語上面的時間也不少。
碎片時間可以背背單詞,練練聽力,刷閱讀題,練幾道語法題等等,這些不占太多時間 ,每天堅持做下去,效果杠杠的。
③數理化,用晚上時間來學習,占用整塊時間,有利用連續性的思考,攻克難題。但一晚上不可能學那么多科,所以我建議你輪流來學。
假如你晚上有三個小時學習時間,那么2小時用在數學上,這一科固定每晚學;剩下一小時用在物理和化學上,今天學物理,明天學化學,這樣來安排。
當然,這也只個全參考,具體的還要按你自己的實際情況來定。
④小四門,周末和假期多花點時間背,考前再集中刷刷題突擊一下。背誦類科目,前期拖后腿問題不大,后期想追上來容易。
但主科不一樣,主科一旦落后,后面想追就難了。這也是為什么一定要把主科放在第一位的原因。
而且主科好,副科弱一點,到高中依然有優勢;但主科弱,副科好,到高中可就要受罪了。
以上三個坑,初中這三年不要去踩,中考則妥妥沖進重點高中。
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