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他是“第一個揭露原子彈秘密的人”
1945年8月,美國在日本投下兩顆原子彈。全世界都震驚了。但更讓各國恐懼的是:誰掌握了原子彈的秘密,誰就掌握了世界的命門。當時,這個秘密被美國視為最高機密,嚴密封鎖。
然而,就在兩年后,一位32歲的中國年輕人,在美國頂級科學期刊上,直接把原子彈的核心機密——捅了出來。美國人說,他是“第一個揭露原子彈秘密的人”。這篇論文首次公開揭示了制造原子彈的核心物理參數(shù):臨界質(zhì)量的計算方法。簡單說,就是告訴全世界:一顆原子彈,至少需要多少核材料才能爆炸。這等于在美國嚴密封鎖的最高機密上,撕開了一個口子。全世界科學家通過這篇論文,都能掌握原子彈的基本原理。正因如此,他的名字被寫進了世界核科學史。
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但真正讓人震撼的,是他接下來的選擇。
1945年原子彈爆炸后,他親眼見證了核武器的威力。他意識到:中國絕不能沒有核武器。如果中國在這個領域缺席,未來將永遠受制于人。1946年,他放棄美國的優(yōu)厚條件,毅然回國。
他叫盧鶴紱。1914年生于沈陽,從小就是學霸,1936年赴美留學,1941年獲得明尼蘇達大學核物理博士學位。他在美國本可以擁有最好的實驗室、最高的薪水、最安穩(wěn)的生活。但他選擇回到一窮二白的祖國。
回國后的中國,連一臺像樣的核物理實驗設備都沒有。他在南京大學、北京大學等地教書。沒有設備,他就從理論教起;沒有教材,他就自己一個字一個字地編寫。他把核物理的種子,一顆一顆種進中國學生的腦子里。他的課堂,就是當時中國核科學的最高殿堂。
他的學生名單,就是后來中國核武器事業(yè)的骨干名單。鄧稼先、朱光亞、程開甲……這些“兩彈一星”元勛,都曾是他的學生,或深受他影響。他沒有直接參與后來的核武器研制工程,但他做了更重要的事:他為中國培養(yǎng)了一整代核科學家。他是“播種者”,是“老師的老師”。正因如此,他被后人尊稱為“中國核能之父”。
與許多科學家不同,盧鶴紱極少接受媒體采訪,生前幾乎不為公眾所知。他淡泊名利,甘坐冷板凳。他的學生們在戈壁灘上隱姓埋名造原子彈,他在大學教室里隱姓埋名教學生。他從不爭功,從不宣揚。他的故事,直到近年才被慢慢挖掘出來。
今天,當我們知道中國擁有核武器、擁有捍衛(wèi)和平的能力時,不應忘記:這一切的起點,是一位32歲的年輕人,在70多年前的那篇論文里,為中國核科學點燃的第一把火。盧鶴紱,一個不該被遺忘的名字。他是第一個捅破原子彈秘密的人,也是為中國核事業(yè)默默播種的人。
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最后補充一點:
盧鶴紱(1914年6月7日-1997年2月13日),山東萊州人,核物理學家、中國科學院院士,被譽為“中國核能之父”。他1941年獲美國明尼蘇達大學博士學位后毅然回國,抗戰(zhàn)期間在簡陋條件下培養(yǎng)核物理人才,11位“兩彈元勛”中有7位是其學生。他首次公開估算原子彈臨界體積,提出“盧鶴紱不可逆方程”,并放棄美國優(yōu)厚條件投身中國原子能事業(yè)。其家風嚴謹,與妻子吳潤輝共育四子,長子盧永強繼承物理事業(yè)。
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