閱讀，給青少年帶來了什么？

“每次讀起繪本里的文字，都像能聽見1927年8月1日凌晨的起義槍聲。”4月21日，第五屆全民閱讀大會(huì)“青春年少好讀書”青少年閱讀論壇現(xiàn)場(chǎng)，黃聆哲講起自己的閱讀感受，臺(tái)下的觀眾不時(shí)投來贊許的目光。

這位來自南昌市紅谷灘區(qū)九龍湖初級(jí)中學(xué)的學(xué)生和其他3位青少年一起進(jìn)行了一場(chǎng)圓桌論壇。他們帶著與書籍的不解之緣，講述那些伴隨書香成長(zhǎng)的動(dòng)人故事。

黃聆哲曾經(jīng)是南昌八一起義紀(jì)念館最小的紅領(lǐng)巾講解員。小時(shí)候，她總像小尾巴似的跟著研究紅色旅游文化的媽媽，走遍南昌的紀(jì)念館與博物館，聽著一個(gè)個(gè)英雄故事，悄悄萌發(fā)了“成為一名紅領(lǐng)巾講解員，把英雄城的故事講給大家聽”的想法。剛開始講紅色故事，她都是靠聽，靠模仿。上小學(xué)后，母親贈(zèng)送的一本《我們的八一》繪本，成為她的“幫手”，在繪本里，那些文字變得容易理解，那段歷史也變得鮮活。后來，她背熟了講解詞，成了八一起義紀(jì)念館的一名紅領(lǐng)巾講解員，也是當(dāng)時(shí)館里最小的志愿者。隨著自己不斷成長(zhǎng)和對(duì)崗位的熱愛，黃聆哲不再滿足于背誦現(xiàn)成的講解詞，而是泡在圖書館查閱史料，獨(dú)立整理、創(chuàng)作有溫度的紅色故事。她說，閱讀于她如同火苗，點(diǎn)燃了自己傳承紅色精神的勇氣，而她也盼著這火苗能在更多人心中長(zhǎng)久燃燒。

湖南省武岡市第三中學(xué)的學(xué)生劉開明，說起自己的造車夢(mèng)想，眼睛里閃著光。物理老師贈(zèng)送的《初級(jí)電工》，被他翻得封面起毛，老師那句“電路是能讓東西‘活’起來的魔法”，點(diǎn)燃了他動(dòng)手造車的念頭。起初面對(duì)復(fù)雜電路圖與電阻、電容等名詞，他常常犯難，焊接電路板時(shí)更是屢屢失敗，看著滿地的焊錫渣，他也想過放棄。在老師的鼓勵(lì)下，他對(duì)照書本反復(fù)琢磨、排查問題，拆裝玩具車測(cè)試動(dòng)力、繪制多張?jiān)O(shè)計(jì)圖優(yōu)化結(jié)構(gòu)，將書中知識(shí)活學(xué)活用。當(dāng)自制小車穩(wěn)穩(wěn)跑起來的那一刻，他真切感受到“文字里藏著的強(qiáng)大力量”。

“我是學(xué)習(xí)思想政治教育專業(yè)的，做思想引領(lǐng)工作，更要傳遞真摯情感。”北京師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院研究生劉安寧從專業(yè)研究視角，探討了閱讀從“內(nèi)化”到“外化”的升華過程。他發(fā)現(xiàn)，鮮活的故事最能激發(fā)人的閱讀興趣。研讀專業(yè)著作時(shí)，許多觸動(dòng)人心的瞬間常讓他熱淚盈眶，卻苦于難以精準(zhǔn)傳遞這份感動(dòng)。作為學(xué)校宣講團(tuán)成員，他始終堅(jiān)持用故事傳遞理念，比如講到“信仰”“忠誠(chéng)”這些專業(yè)詞匯，與其生硬解釋，不如分享長(zhǎng)征路上戰(zhàn)士們的故事，比如那雙凍僵的手仍緊握黨章和銀元的細(xì)節(jié)，遠(yuǎn)比概念闡釋更具震撼力。在他看來，閱讀是吸收感動(dòng)、沉淀思考的內(nèi)化過程，而講故事是傳遞溫暖、凝聚共識(shí)的外化過程。他希望打磨好這一內(nèi)化外化的循環(huán)鏈條，做好中國(guó)故事的傳播者，把書本里的感動(dòng)傳遞給更多人。

如何把書讀好、讀懂，中國(guó)人民大學(xué)哲學(xué)院學(xué)生任彥杰分享了與哲學(xué)書籍的“博弈”之路。

“哲學(xué)書給人的印象往往是‘勸退’，書厚、文字晦澀。”這是他和許多學(xué)哲學(xué)的同學(xué)的共同困境。為打破這份孤獨(dú)與困惑，他在學(xué)院發(fā)起成立了讀書小組，邀請(qǐng)老師指導(dǎo)，組織同學(xué)們每周共讀。從最初的二三十人發(fā)展到如今覆蓋全院本科生，大家圍坐一圈，放下手機(jī)，在思想的碰撞中讓陌生的哲學(xué)概念變得清晰易懂。任彥杰認(rèn)為，在信息碎片化的當(dāng)下，這種深度的共讀不僅幫助大家讀懂了書本，更搭建了人與人之間深層溝通的橋梁，建立起最真實(shí)溫暖的聯(lián)結(jié)。

從紅色傳承到科學(xué)實(shí)踐，從思想共鳴到價(jià)值傳遞，閱讀如同一盞明燈，照亮了這些青少年的成長(zhǎng)之路。

編 輯：鹽小青

一審一校：王 杰

二審二校：肖 然

三審三校：楊可瑕

來源：中國(guó)青年報(bào)