4月23日,海軍節(jié)遇見讀書日。
在這一雙重意義的特殊日子里,海洋與國防科普中心主辦的“閱見深藍,筑夢國防”4·23新域新質(zhì)主題活動暨海洋與國防創(chuàng)新人才培訓(xùn)研討會,在北京玉淵潭中學(xué)順利舉行。
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北京玉淵潭中學(xué)校長馬耀國
北京玉淵潭中學(xué)校長馬耀國介紹了新域新質(zhì)教育和“閱享時光”開展情況。他們秉持“潤玉至善,臻美致遠”的辦學(xué)理念,深耕教育沃土,落實立德樹人根本任務(wù)。學(xué)校是教育部與中央軍委政治工作部聯(lián)合授予的全國國防教育示范學(xué)校,構(gòu)建“識玉—潤玉—琢玉”三位一體特色課程體系,設(shè)立淵軍、淵海等十大成長發(fā)展中心,建有航空航天航海創(chuàng)新實踐基地等多元育人平臺,全方位培育學(xué)生綜合素養(yǎng)與國防情懷。
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捐贈儀式
人民教育出版社、北京理工大學(xué)出版社、國防工業(yè)出版社等多家單位,聯(lián)合舉辦“海洋與國防”主題圖書捐贈儀式。活動聚焦海洋安全教育普及,捐贈優(yōu)質(zhì)國防科普讀物。其中,海軍大連艦艇學(xué)院創(chuàng)作圖書《我的艦長手冊——手繪中國海軍艦艇》內(nèi)容生動、實用性強,廣受現(xiàn)場人員喜愛,有效助力海洋國防知識傳播與國防意識培育。
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孟彥作主題報告
原國防部國際傳播局副局長、中央軍委政工部文網(wǎng)中心主任孟彥大校,作《百年大變局之向海圖強》主題報告,深入闡釋新時代我國海洋強國建設(shè)戰(zhàn)略與實踐路徑。
報告開篇系統(tǒng)解讀習(xí)近平總書記關(guān)于建設(shè)海洋強國的重要論述,強調(diào)海洋是高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略要地,向海圖強是中華民族偉大復(fù)興的必然選擇,為我國經(jīng)略海洋、建設(shè)海洋強國提供根本遵循 。
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圍繞四大核心維度,孟彥大校解析我國海洋安全挑戰(zhàn)與應(yīng)對策略。守好海洋主權(quán)方面,回望314海戰(zhàn)等歷史,彰顯捍衛(wèi)領(lǐng)土主權(quán)的堅定決心;經(jīng)略南海層面,結(jié)合南海維權(quán)實踐,闡述穩(wěn)固南海戰(zhàn)略態(tài)勢的重要意義。維護海上戰(zhàn)略通道安全部分,以亞丁灣護航為例,說明保障海運通道暢通對我國外貿(mào)與能源安全的關(guān)鍵作用。增強近海與遠海防御能力上,結(jié)合殲-15艦載機試飛、福建艦航母電彈等事例,展現(xiàn)我國海軍現(xiàn)代化建設(shè)的突破性成就。
報告立足百年變局,結(jié)合日本軍艦過航臺海、南海對峙等現(xiàn)實案例,剖析我國面臨的海洋安全風險,明確唯有強化海權(quán)意識、提升海軍實力、堅持科技興海,才能有效應(yīng)對挑戰(zhàn)、捍衛(wèi)國家海洋權(quán)益,為建設(shè)海洋強國、實現(xiàn)民族復(fù)興筑牢藍色屏障。
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崔軼亮主任講座
中國艦船信息研究中心四室主任崔軼亮開展專題分享,以生動通俗的講述,系統(tǒng)梳理遼寧艦的發(fā)展歷程與蛻變之路,全面介紹福建艦電磁彈射系統(tǒng)的先進性能與技術(shù)優(yōu)勢。同時,立足海軍現(xiàn)代化建設(shè)大局,結(jié)合當下艦船技術(shù)發(fā)展方向,深入分析我國航母建設(shè)的整體布局,科學(xué)研判未來航母技術(shù)迭代、作戰(zhàn)體系升級等長遠發(fā)展趨勢,展現(xiàn)我國海軍裝備建設(shè)的硬核實力與奮進方向。
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與會人員走進玉淵潭中學(xué)航空航天航海館,現(xiàn)場觀摩海洋國防主題科普實踐活動。展館依托特色研學(xué)課程與實操體驗項目,集中展示現(xiàn)代海防科技成果。活動內(nèi)容豐富充實,涵蓋航母電磁彈射技術(shù)科普、水下裝備知識講解等特色課程,以直觀演示、趣味科普的形式,生動普及海洋國防與艦船科技知識,助力青少年夯實國防認知,厚植海洋強國意識與愛國情懷。
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【鏈接】海洋與國防科普研究中心,聚焦海洋科普、國防教育與科技創(chuàng)新人才培養(yǎng),由馬娟娟研究員擔任主任。
立足“海洋+國防+科技+教育”融合發(fā)展,貫徹教育強國、海洋強國戰(zhàn)略,以大中小學(xué)貫通式協(xié)同育人為核心,構(gòu)建“目標—課程—資源—師資—評價—協(xié)同”六位一體教育體系,培育青少年海洋意識、國防素養(yǎng)、科技能力與家國情懷,為國家海洋事業(yè)與海防安全儲備創(chuàng)新后備人才。
牽頭搭建“智慧海洋與國防科技教育課程協(xié)同中心”,聯(lián)動中小學(xué)、高校與出版社,開發(fā)貫通式課程與特色教材,推動科研資源科普化。
主辦“海洋與國防科普創(chuàng)新教育年會”“智慧海洋與國防科技教育課程協(xié)同發(fā)展大會”等高端論壇,承辦海洋裝備博覽會科普板塊,開展校園科普、師資培訓(xùn)與科創(chuàng)競賽。
打造立體化科普資源庫,涵蓋課程案例、模型教具、實踐活動方案,推動校園海洋國防文化場景建設(shè)。
匯聚教育、國防、科研、出版等力量,聯(lián)動北京理工大學(xué)、北航機器人研究所、人教社等共建單位,形成家校社協(xié)同育人網(wǎng)絡(luò)。
核心成果與影響。發(fā)起成立海洋與國防科技教育課程協(xié)同中心,首批吸納多省市中小學(xué)為成員校,多家權(quán)威機構(gòu)為共建單位。
構(gòu)建大中小貫通育人生態(tài),推動海洋國防教育融入基礎(chǔ)教育與高等教育銜接體系。
打造行業(yè)標桿活動,成為海洋國防科普領(lǐng)域的核心智庫與資源平臺,助力全民海洋國防素養(yǎng)提升與創(chuàng)新人才培養(yǎng)。
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