近日,重慶一高三女生,謊稱要打電話,向麻辣燙攤主借手機(jī),由于都是熟人,女生經(jīng)常來(lái)吃麻辣燙,攤主就借給她了。
沒(méi)想過(guò)她是要作弊,搜索答案抄襲。
結(jié)果被監(jiān)考老師抓住了,女生叫來(lái)家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)推責(zé),不認(rèn)為自己有問(wèn)題。家長(zhǎng)就找到麻辣燙攤主,問(wèn)責(zé)麻辣燙攤主。麻辣燙攤主下跪求饒,一直道歉,她還是不肯放過(guò)攤主,我們看看詳細(xì)經(jīng)過(guò)。
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女生是有備而來(lái),特意靠近攤主的,她和麻辣燙攤主熟了,就是想要借攤主的手機(jī),方便考試時(shí)抄襲。
而且也成功借走了,把手機(jī)帶到班里。借走手機(jī)后,她沒(méi)想到手機(jī)定有鬧鐘。就在他們考試時(shí),她抄襲答案過(guò)程中,鬧鐘響了。
事情暴露了。
老師抓住她作弊了,要給她成績(jī)作廢,她就聯(lián)系了家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)給她推責(zé),畢竟手機(jī)不是她的,也不是家長(zhǎng)的。而是攤主的。
認(rèn)為都是攤主的責(zé)任。
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家長(zhǎng)得知女兒作弊,手機(jī)是攤主的,護(hù)女心切,不講道理。認(rèn)為女兒之所以犯這樣的錯(cuò)誤,都是攤主的問(wèn)題。若不是攤主借給女兒,女兒也不可能作弊。要讓攤主為她女兒負(fù)責(zé),她就來(lái)興師問(wèn)罪了。
盡管說(shuō)攤主極力解釋,手機(jī)是被騙走的,女生說(shuō)要打電話給父母,否則,她也不可能借。可是,女生的家長(zhǎng)依然不依不饒。
女生的母親還反問(wèn)攤主,我女兒給你要10萬(wàn),你給不給,為何要把手機(jī)借給我女兒。攤主知道解釋也沒(méi)用,希望能夠獲得諒解。
她很誠(chéng)懇的道歉,就算是給女生母親下跪了,依然沒(méi)有獲得諒解。這件事上了熱搜,引發(fā)網(wǎng)友熱議,這對(duì)母女,竟然還沒(méi)有意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
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圍觀的人很多,她就看著人家攤主給她下跪,還辱罵對(duì)方。
正常來(lái)說(shuō),人家攤主借給她女兒手機(jī),是幫助她女兒,應(yīng)該感謝才對(duì),畢竟攤主也是被騙了。萬(wàn)一女孩真的有事,需要聯(lián)系父母。人家攤主借手機(jī),不管從任何角度,都是出于好心。根本就沒(méi)想過(guò),女孩會(huì)拿走作弊。
正常來(lái)說(shuō),是女孩騙了攤主,母女應(yīng)該道歉。作為父母的應(yīng)該感激人家,而不是讓人家下跪,興師問(wèn)罪對(duì)方。
更何況考試成績(jī)不好,被抓住了,就應(yīng)該勇于承認(rèn)。這一次沒(méi)考好,還有下一次,下一次認(rèn)真考就行了。可是,做人人品若是不行,成績(jī)?cè)俸茫钟惺裁从媚兀?/p>
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一個(gè)人連自己的錯(cuò)誤,都不敢承認(rèn)的人,這樣的人又能做好什么事情?要考試了首先想到的是抄襲,這恐怕也不是什么好學(xué)生吧?
真是有其女必有其母,有其母必有其女。
母女都不是啥好人。
所以網(wǎng)友都在譴責(zé)這對(duì)母女,兩個(gè)人都沒(méi)有擔(dān)當(dāng),都特別的自私,更沒(méi)有道德可言。看來(lái)家庭教育,確實(shí)很重要,他們家從來(lái)都沒(méi)有過(guò)家庭教育。
這是怎樣的三觀。
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希望這對(duì)母女,看到自己上熱搜后,給攤主道個(gè)歉,做事先做人。若是連人都做不好,考試成績(jī)?cè)俸茫彩菦](méi)有用的。大家都在譴責(zé)這對(duì)母女,也證明大家三觀正。抄襲本來(lái)就是丟人的事情,還問(wèn)責(zé)別人,怎么想的這對(duì)母女?
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