衡陽市十六中赴常寧四中開展“藝術童伴”支教共建活動

藝心傳情 美育潤心

——衡陽市十六中赴常寧四中開展“藝術童伴”支教共建活動

春風送暖，藝韻傳情。為深化城鄉(xiāng)教育協作，落實“百千萬‘藝術童伴’——留守兒童關愛工程”要求，4月16日，衡陽市第十六中學何文勝校長、劉國昌副校長、陽赟主任、劉萍老師、盧婭怡老師組成支教團隊，走進常寧市第四中學，開展以美術潤美、心理護航、愛心聯動為主題的支教共建活動，用藝術與關愛為鄉(xiāng)村學子點亮成長之路。

美術課堂：刮畫繪彩 巧手傳情

劉萍老師帶來創(chuàng)意美術課《刮畫》，以新穎獨特的創(chuàng)作形式激發(fā)學生藝術靈感。課堂上，她細致講解刮畫技巧，引導同學們大膽構圖、自由創(chuàng)作，在黑白線條與繽紛色彩的碰撞中感受藝術魅力，提升審美素養(yǎng)與動手能力。

本次活動更有一份暖心驚喜：劉萍老師提前在本校383班特色課上，帶領學生制作扭扭棒創(chuàng)意手工作品，作為愛心禮物贈予常寧四中125班、127班同學。精巧可愛的手工承載著十六中學子的真誠祝福，讓現場暖意融融。

心理課堂：告別“焦綠” 輕松迎考

陽赟主任帶來專題心理課《告別“焦綠”，輕松迎期中》，聚焦期中備考壓力調適，用案例分析、互動游戲、情緒疏導等形式，幫助同學們識別焦慮、緩解壓力，掌握科學備考與心理調節(jié)方法，以陽光心態(tài)迎接考試。

收到禮物后，陽赟主任組織125班同學寫下感恩與祝福小賀卡，回贈給衡陽市十六中383班的小伙伴，完成禮物傳遞—心意回應—愛心閉環(huán)的溫暖聯動，讓兩校少年以藝術為橋、以真心為紐帶，結下跨越校園的友誼。

校際攜手 共促成長

活動中，兩校領導就教育幫扶、資源共享、師資交流等深入交流，明確持續(xù)深化“藝術童伴”共建機制，讓更多優(yōu)質藝體、心理課程走進鄉(xiāng)村校園，助力學生全面發(fā)展、健康成長。

此次支教活動，既是城鄉(xiāng)教育的深度聯動，更是一場愛心與美育的溫暖傳遞。未來，衡陽市十六中將繼續(xù)以“藝術童伴”為載體，用專業(yè)與愛心搭建成長橋梁，讓美育潤心、讓關愛同行，護航每一位少年向陽而生、逐光而行！

來源：衡陽市第十六中學 盧婭怡

編輯：龍世君