昌平一中西關(guān)校區(qū)學(xué)子斬獲宋慶齡發(fā)明大賽科創(chuàng)奮進(jìn)獎

昌平一中西關(guān)校區(qū)初三（5）班 林泓邑、李澤泰同學(xué)在第二十一屆宋慶齡兒童發(fā)明作品暨第三屆華夏科創(chuàng)杯發(fā)明展中憑借創(chuàng)意作品 《太空旅行--簡易太空閉環(huán)供氧裝置》 榮獲科創(chuàng)奮進(jìn)獎！

本次大賽由中國宋慶齡基金會、中國發(fā)明協(xié)會聯(lián)合主辦，是入選教育部白名單的權(quán)威青少年科創(chuàng)賽事，在全國中小學(xué)科創(chuàng)領(lǐng)域具有極高公信力。賽事評審標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)苛、參賽名額嚴(yán)控，始終恪守寧缺毋濫、優(yōu)中選優(yōu)的遴選原則。本次我校學(xué)生入圍的“創(chuàng)意（太空旅行）”賽事為本屆大賽特設(shè)專項(xiàng)賽道，具有很高的含金量。

《太空旅行--簡易太空閉環(huán)供氧裝置》是一套微型太空應(yīng)急生命保障供氧系統(tǒng)，模擬載人航天器中“化學(xué)制氧—?dú)怏w傳輸—濕度調(diào)節(jié)—初步循環(huán)”的物資閉環(huán)流程，可以用于在密閉環(huán)境下持續(xù)提供可呼吸氧氣，同時實(shí)現(xiàn)水與反應(yīng)產(chǎn)物的初步利用。

參賽感悟

林泓邑：在準(zhǔn)備比賽的過程中，從理論構(gòu)想到實(shí)物落地，我不斷在設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)裝置之間反復(fù)校準(zhǔn)，調(diào)試每一個細(xì)節(jié)。這段經(jīng)歷讓我深刻體會到“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的沉重分量?？萍际庆`感，更是嚴(yán)謹(jǐn)與堅(jiān)持。感謝學(xué)?？苿?chuàng)平臺的悉心培育，感謝羅啟明老師的悉心指導(dǎo)。未來，我將懷揣熱愛，在科學(xué)探索的道路上穩(wěn)步前行、不斷精進(jìn)。

李澤泰：此次獲獎，讓我真切體會到奧斯特洛夫斯基的那句名言：“共同的事業(yè)，共同的斗爭，可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力量?！?團(tuán)結(jié)協(xié)作幫助我們攻克了諸多難關(guān)。備賽的過程雖有挑戰(zhàn)，但收獲滿滿，這段并肩奮斗、動手實(shí)踐的經(jīng)歷讓我受益匪淺。

希翼筑夢

昌平一中教育集團(tuán)西關(guān)校區(qū)秉承“生命?智慧”育人理念，依托創(chuàng)新人才培養(yǎng)學(xué)院和風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室，聯(lián)動高校優(yōu)質(zhì)資源，為守正學(xué)子的科創(chuàng)夢想引路護(hù)航。西關(guān)校區(qū)科技教研組匯集各學(xué)科優(yōu)秀科技輔導(dǎo)教師，為熱愛科技的學(xué)生開辟了一片成長沃土。未來，我們將繼續(xù)深耕科技教育，為更多科技夢想插上翅膀！