上海
在申論考試中，貫徹執行近年來勢頭正盛，國考在執法類出現之前有的年份會考兩道貫徹執行題目，執法類出現之后甚至一套卷子出現考察三道貫徹類題目的情況，分值明顯占比變高。貫徹執行能力依然是考生在備考期間的重點關注題型。一直以來，國考都是省考的風向標，各省的公考題目設置會參照每年國考，這是一種趨勢，也提示我們在備考時，要運用更多的經歷去訓練貫徹執行題目的作答技巧。
由于很多考生多為應屆畢業生缺乏公文書寫經驗，看材料寫材料中的抄錄、內容中的選取、格式上的抉擇，都是我們的頭疼之處，對此類題目往往手足無措。為此中公教育在此為廣大考生指點迷津，力助各位能夠突破貫徹執行這一題目。其實，貫徹執行題目并沒有想象的那么可怕，在命題設置的時命題人都會有所提示。所以，建議各位考生在遇到貫徹執行題目時一定要突破畏難心理，只有仔細審清題目的題干和要求，才能找到破解題目的突破口。
在作答之前明確工作目標和組織意圖，才能更好地梳理作答思路。一定要仔細審題，要提煉關鍵信息，思考命題人的真正意圖所在。一般在審題時需重點關注這些方面內容：題型判斷、閱讀范圍、作答任務、發文對象、發文單位、任務主題、工作目的、格式要求、字數。
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然后圍繞主題去找點，題干和材料明確的主題相關內容是正文開頭的主體部分要點，由于公文寫作中開頭往往是發文事由寫作意圖，所以開頭結尾部分找點過程中重點找與主題相關的背景、現狀、對策、結論等方面內容，以材料為主。例如：經驗交流會上的講話稿即經驗為主要采分點，改進老年人服務工作指導意見即對策為主要采分點。
找點之后是否要合并又該如何合并，各位考生同樣存在疑難。首先合并一般主要看題干要求，題干提示從哪些方面進行概括，需按照題干提示來分類;其次結合材料邏輯和要點之間的意思看是否合并。要點之間是否同范圍，同領域，同主體，然后進行區域化的合并即可，不建議大家打亂材料的層次自己加工。
除內容加工之外，貫徹執行類題目還有格式的要求，有的需要書寫格式有的不需要，需要結合題干要求來確定，這里主要就寫格式的情況討論，如果寫格式，可能也分為不同的文種不同的格式，如果是全格式的話也就是標題、稱謂、正文、落款、日期這幾個要素全都要寫齊全以及位置要體現準確。
以上就是關于貫徹執行題目的一些小技巧，希望對于接下來準備國考及省考的考生有所幫助，希望各位考生能突破貫徹執行的重重障礙，把作答技巧融入的做題過程中去，做到靈活應對。
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