浙江
4月7日，路橋峰江街道中心小學擴建工程現場焊接聲、機器轟鳴聲交織，工程車輛往來穿梭，施工人員各司其職，緊張而有序地忙碌著。目前，該項目進入室內裝修階段，預計9月正式投用。
該項目規劃用地面積11544平方米，總建筑面積13306平方米，其中計容面積12066平方米，架空層面積1240平方米，主要建設內容包括教學用房、輔助用房及生活用房。
擴建完成后，該校教學班將由25個增至36個，預計提供學位1620個，將有效解決周邊居民子女就近入學需求，讓孩子們在家門口就能享受到優質教育，為實現區域教育資源均衡發展提供有力支撐。
新校區教學樓旁，300米的藍色塑膠田徑跑道宛如環形綢帶，將一片小花園和學生玩樂區域緊緊包圍。藍綠交織的色彩鮮明，整個教學區域充滿活力，煥發著勃勃生機。
學校還在架空層設置了開放性的書吧和室內運動場所，并借助AI智能運動系統，通過運動與閱讀的有機融合，引導學生在自主選擇中培養運動習慣與閱讀興趣，實現身體素質與綜合素養的同步提升。
“在這里，學生既能在開放式運動空間自主開展籃球、跳繩等活動，也能沉浸于品類豐富的閱讀區，在經典名著與科普讀物中遨游，為學生的校園生活增添活力與笑聲。”峰江街道中心小學黨支部書記丁慧震介紹。
新校區在功能布局上以“多元探索、個性發展”為設計核心，涵蓋科技、藝術、實踐、心理四大類12間特色空間，力求滿足學生個性化、多樣化的發展需求。
從計算機教室的機器人編程，到勞技教室的烘焙體驗，每一處空間都承載著獨特的育人功能，讓學生在動手實踐中激發興趣，在沉浸式體驗中解鎖成長。
“我們希望通過功能教室等多元空間的打造，打破傳統課堂邊界，讓每個學生都能找到興趣所在，在實踐中激發潛能。”丁慧震說，目前學校正在持續探索特色化、個性化的校本課程，努力為學生搭建起“多元探索、個性發展”的學習平臺。
來源：路橋發布
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