![]()
我們的情緒,總需要一個出口。
不是在深夜的輾轉(zhuǎn)反側(cè)中獨自消化,
也不是在無人的角落默默崩潰。
或許,你可以試試拼豆。
將那些說不清道不明的心情,
化作一顆顆小小的豆子,在模板上耐心排列。
專注于每一次精準(zhǔn)的拼接,
讓煩躁與不安在這個過程中慢慢沉淀。
當(dāng)一幅完整的作品在你手中呈現(xiàn),
你會發(fā)現(xiàn),那些被忽略的情緒碎片,
早已被悄然撫平。
不妨來體驗一次“情緒拼豆”,
用色彩和圖案,拼出一個屬于自己的療愈空間。
![]()
2026年4月2日14:00-16:00,由武漢大學(xué)新聞與傳播學(xué)院主辦的“勞動教育——拼豆DIY體驗課”在學(xué)院302教室順利開展。本次課程由本科生兼職輔導(dǎo)員李赫晨老師主講。學(xué)生們在親手參與拼豆制作的過程中,既鍛煉了動手實踐能力,也在專注創(chuàng)作中實現(xiàn)自我心靈的療愈。
![]()
課程伊始,李老師為同學(xué)們詳細(xì)講解了拼豆的完整制作流程與實操注意事項,從豆子的合理分裝,到豆針筆工具的便捷使用,都逐一耐心說明。同時老師也貼心建議,初學(xué)者可以從簡單的圖案入手,更容易在創(chuàng)作中收獲成就感,體會拼豆的樂趣。
![]()
講解結(jié)束后,同學(xué)們紛紛挑選心儀的圖紙與對應(yīng)顏色的豆子,開啟了自由創(chuàng)作之旅。舒緩的音樂縈繞在教室中,大家沉下心來,將不同顏色的豆子依照示例有序排列在拼豆板上,專注的指尖勾勒出多姿多彩的創(chuàng)意圖案,一個個獨特的拼豆雛形逐漸成型。
![]()
一個小時的創(chuàng)作時光轉(zhuǎn)瞬即逝,不少同學(xué)完成了拼豆排版,在老師的指導(dǎo)下進(jìn)入拼豆制作的關(guān)鍵步驟——熨燙。這一步驟對成品效果至關(guān)重要,若操作不當(dāng),不僅可能破壞精心排列的圖案,還容易出現(xiàn)悶豆、變形等問題。
![]()
“注意熨斗垂直向下壓,不要傾斜角度”“同一個地方不要反復(fù)熨燙太久”老師在現(xiàn)場細(xì)心指導(dǎo),叮囑每一個操作要點。同學(xué)們獨立動手熨燙,讓拼豆作品完美“定型”,一個個精致完整的拼豆作品接連誕生。
![]()
拼豆創(chuàng)作,考驗的不僅是動手能力,更磨練著大家的細(xì)心與耐心。創(chuàng)作過程中稍不留意,就可能讓拼豆盤上的豆子移位,讓此前的努力前功盡棄。這場指尖上的拼豆之旅,讓同學(xué)們深刻體會到,唯有靜下心、沉住氣,方能順利完成創(chuàng)作,收獲成功的喜悅。
拼豆DIY不僅是手工創(chuàng)意,更是勞動教育的生動實踐。在親手創(chuàng)造的過程中,同學(xué)們不僅鍛煉了動手能力,更體會到了親手創(chuàng)作的價值與樂趣。拼豆體驗課將勞動教育與美育、德育深度融合,成為落實“五育并舉”的鮮活載體,讓勞動教育真正成為滋養(yǎng)心靈、塑造品格的成長力量,在同學(xué)們心中種下熱愛實踐、樂于創(chuàng)造的種子。
![]()
![]()
圖文 | 趙涵
運營 | 珞新傳媒 吳慧儀
審核 | 胡靜文 珞新傳媒 陸子妍 黃敏
特別聲明:以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))為自媒體平臺“網(wǎng)易號”用戶上傳并發(fā)布,本平臺僅提供信息存儲服務(wù)。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.