搭子≠湊數，是青春里最滾燙的雙向奔赴！

青春的路上

從不缺獨行的勇氣

但更難得的是并肩的溫度

如果 生活是零散的碎片

那么“搭子”則是串聯碎片的絲線

所謂“搭子”

是學習時互相鞭策

失意時彼此慰藉

快樂時共同分享

在川文理的校園里

這些溫暖又堅定的“搭子”情誼

正在每一個朝夕里靜靜生長

學習搭子

同為教師教育學院2022級5班學前教育專業的李潔和王思穎，兩人性格開朗，一拍即合，是形影不離的“學習搭子”。李潔心思細膩，學習態度認真，堅持完成好每一次的學習任務；王思穎則開朗大方，從不內耗，善于把知識靈活運用到實際情境中。無論是課前預習、課堂發言，還是課后的小組任務，李潔的細致認真與王思穎的靈動實踐相互補充，讓兩人在學習中既能扎實基礎，又能打開思路。

性格上的默契也讓她們在相處中不斷成長。李潔有時會因為追求細節而放緩節奏，王思穎時常提醒她：不要過于焦慮，學習也可以是愉快的；而王思穎也會和李潔一起認真完成每一次的作業。在一次教案的設計活動中，李潔和王思穎一起從理論支撐入手，梳理游戲的教育目標，從實際操作出發，設計出活潑有趣的互動環節。兩人交換想法后，整合出了一份既科學又生動的教學設計。

有人說：“教育是靈魂與靈魂的相遇。”李潔與王思穎的相伴學習，讓壓力變成了共同前行的動力——期末復習時，她們在圖書館并肩整理筆記，疲憊時，一起散步聊聊天，分享自己遇到的各種趣事。前路漫漫，但有對方的一句“沒事，你是最棒的！”作為鼓勵，便是最踏實的力量。

志愿服務搭子

對2023級建筑工程學院工程管理專業的蔣林來說，志愿服務不僅是信念，更是用腳步與熱忱寫就的成長答卷。他與財經管理學院人力資源管理專業的李佳因青馬工程相識，兩人因共同的志愿追求相伴前行，在服務基層、傳遞溫暖的道路上，他們彼此扶持，共同成長。

在2025年暑期“三下鄉”活動中，兩人共同加入“青馬勵行·紅心鑄魂”實踐團。蔣林擔任副隊長負責后勤保障，李佳則負責新聞宣傳。工作中，他們緊密協作：蔣林規劃路線、協調交通時，李佳會提前梳理團隊需求，讓后勤安排更貼近實際節奏；李佳熬夜打磨稿件、整理素材時，蔣林便主動幫忙核對信息、聯絡采訪對象，讓宣傳內容更具真情實感。

在岳池縣烈士陵園的實踐活動中，蔣林負責采訪，李佳則負責撰稿，兩人之間默契分工協作，不僅提升了實踐成效，更讓互助共進的風氣浸潤整個團隊。

“三下鄉”活動結束后，蔣林與李佳并未停下腳步。他們繼續投身學校、社區等各類志愿服務。從初識到如今并肩而行，兩人以腳步丈量基層，以熱忱溫暖他人，在服務中學習，在奉獻中成長。

競賽搭子

在同一個科研實驗組的偶然相遇，讓2023級化學工程與工藝專業的蔣永萍、劉瑩和應用化學專業的袁浩杰這三位來自不同班級和專業的學子結下了“競賽緣分”。三人因為相同的科研興趣，共同加入劉丹老師課題組。他們以“競賽搭子”之名，從實驗室的點滴協作到賽場的并肩沖鋒，用實力斬獲多項榮譽，在成長的道路上穩步前行。

他們的協作從中國國際大學生創新大賽拉開序幕。蔣永萍、劉瑩與袁浩杰三人組成跨專業團隊，分別憑借化工原理功底、“策劃鬼才”思維和應用化學專業視角，在項目中分工負責數據驗證、思路設計與實踐推進。他們首次協作即在中國國際大學生創新大賽中獲得四川省金獎。

專業的互補性讓他們的合作事半功倍，使得團隊在后續競賽中優勢凸顯：從化工設計競賽三等獎到化學實驗競賽二等獎，他們融合工程思維與理論支撐，兼顧工藝合理性與科學性。

不僅如此，三人也將團隊協作經驗應用于個人發展，在職業生涯規劃大賽等個人賽中均取得優異成績。截至目前，團隊累計獲得國家級獎項6項、省級獎項30余項，展現了扎實的專業能力與高效的團隊協作，為自己的青春交出了一份亮眼的答卷。

飯搭子

來自樂山的但銳和來自南充的龍菲楠，在川文理因食結緣，從“飯搭子”成為摯友。她們的友誼，始于對美食的共同熱愛，卻遠不止于口腹之欲，更是一場以味蕾為向導，深入探索達州風土人情的微縮旅行。

從校園食堂到街頭巷尾的老字號，從品嘗燈影牛肉的酥香時討論手藝傳承，到分享麻辣燙的酣暢時感受市井脈搏，食物成為了她們理解達州這座城市最生動的文本。

對她們而言，“飯搭子”是學習之余主動為自己增添的生活色彩。在一次次共享的美食體驗中，她們不僅滿足了味蕾，更收獲了深厚的友誼和對達州更深層次的認同。這段因食結緣的旅程，讓她們的大學時光充滿了更具煙火氣的溫暖記憶。

語言搭子

在英語專業的課表里，二外俄語是一塊難啃的“硬骨頭”。但對于外國語學院的劉虹利、羅松銀和宋延雪來說，這門看似困難的語言，卻成了她們大學生活中最鮮活的調味劑。三個性格迥異的女孩，因為共同的學習目標，組成了一支默契的“突圍小隊”。她們用一種互動性的方式，將語言學習融入到了日常的肌理之中。

最初面對復雜的俄語體詞變化，劉虹利曾一度感到迷茫。羅松銀幫助她找到了解決的方法：語言是相通的，俄語的前綴就像英語的‘un-’，本質上都是一種標記，可以用來區分動作的狀態。這種跨語言的思維遷移，瞬間打通了劉虹利的“任督二脈”。宋延雪作為團隊里的“創意催化劑”，為了攻克動詞變位，她將枯燥的語法規則編成了朗朗上口的口訣。

走出教室，生活便是最好的語言實驗室。在食堂的喧囂中，三人開啟了一場無聲的“翻譯大作戰”，她們隨時隨地的“輸出”，讓俄語不再局限于課本，而是變成了她們連接彼此、連接生活的鮮活工具。

在深夜的宿舍里，她們開啟了文化盲盒。劉虹利抽中了“俄羅斯謝肉節”，她努力用尚顯生澀的俄語詞匯向同伴描述那種熱烈的氛圍；羅松銀則負責用俄語解釋復雜的中式概念。在這些深夜的對話里，語言的界限變得模糊，文化的碰撞卻格外清晰。此時她們不僅是在學習語言，更是在構建一種跨文化的理解能力。

活動搭子

在2023年的校學生會招新中，來自不同學院的何利梅與周子涵因選擇面試同一個部門而相遇。從最初的小組成員到如今共同進入主席團，兩人一起策劃、執行了多場校園品牌活動，在一次次協作中書寫下屬于他們的默契篇章。

左一周子涵 右一何利梅

何利梅思維縝密、善于統籌；周子涵則善于溝通，總能敏銳捕捉活動細節與現場氛圍。兩人性格與能力的天然互補，使得他們之間的配合天衣無縫。在“修身·成才·報國”演講比賽中，何利梅憑借出色的溝通能力，與各個二級學院進行細致對接，確保比賽公正嚴謹；周子涵憑借敏銳的現場感知力，靈活調整環節節奏，巧妙調動現場氣氛，他們的齊心協力與默契配合，確保了此次活動的圓滿成功。

從“青春心向黨，紅心向祖國”紅歌合唱比賽，到星光閃耀的校園十佳歌手大賽，無數個共同奮戰的日夜，見證了他們在一次次碰撞與磨合中，將各自的優勢淬煉成團隊的力量。從最初的面試競爭者，到如今同一部門里默契配合的搭子，他們的故事仍在不斷上演。

健身搭子

2023級體育教育專業的方文斌與蔣寶鋒，從同一年級的不同班級走到同一片健身區，緣分始于學校健身房一次共同的訓練。最初彼此只是點頭之交，卻在一次次約練中逐漸熟悉，從共同研究動作要領、制定訓練計劃，到互相輔助沖擊重量，健身房的鏡子前，每一次力竭的堅持都成了肌力與意志的雙重淬煉。

在準備兩屆迎新晚會“健身健美秀”節目期間，方文斌動作不夠標準時，蔣寶鋒會在一旁仔細提醒發力要點；蔣寶鋒狀態低落時，他們便一起調整計劃、互相打氣。復雜動作拆分講解，訓練視頻對比分析，遇到平臺期時相約加練，用遞增負荷、超級組突破極限，在彼此的激勵中，他們能力同步提升，更在日復一日的汗水中塑造出強健體魄。

舞臺上的自信展示，是兩年苦練的最好見證——一個手勢提示調整姿態，一次呼吸同步完成動作，緊實的肌肉不僅展現著鍛煉的成果，也凝聚著堅持與互助的青春力量。而那些清晨空腹有氧的陪伴、深夜蛋白質補充的默契、結束后相視一笑的輕松，讓這段因鐵而結的友誼，早已超越訓練搭檔的關系，成為他們大學時光里最堅實的成長印記與溫暖同行。

工作搭子

在體育學院團總支學生會主席團的五個人——岳治東、先晉瑤、丁琴、張迅與楊玉嬌來自不同年級，不同班級，本應互不相識的幾人卻是并肩作戰的“工作搭子”，他們如同一組精密咬合的齒輪，各自獨立轉動，又共同助力著學院學生工作的運轉。

從2025級新生接待的繁雜統籌，到第26屆“修身·成才·報國”演講比賽的全程護航；從“11.25”心理健康活動的溫暖策劃，到2026年迎新晚會的盛大籌備——他們始終以“搭子”般的默契協同作戰。活動前的討論會上，不同板塊的思路被攤開、碰撞、融合；活動期間，一個人的任務高峰總有其他人主動補位支撐。那些熬夜修改的方案、緊急協調的現場、活動圓滿落幕后的相視一笑，都將他們緊緊聯結。

他們深知，各自負責的板塊如同拼圖，唯有緊密嵌合，才能呈現學生會完整的圖景。這份在共事中沉淀下的信任與情誼，早已超越了工作關系，成為彼此大學生涯中一段堅實而明亮的支撐。在體育學院，他們不僅是學生會的支柱，更是彼此成長路上最可靠的那一群“搭子”。

從“我”到“我們”

從來不是簡單的加法

而是心靈的同頻共振

“搭子”的意義

從來不是排解孤獨

而是并肩成長的篤定

川文理的每一處角落

都見證著這份溫情的匯聚

愿這份純粹的“搭子”情誼

成為青春里最珍貴的注腳

為校園底色添上永不褪色的溫暖

來源：各二級學院

編輯：蒙飛龍

審核：楊柳 許航

終審：何斌