高二下學期不會規劃的，這幾點建議可以參考一下！

很多人不知道，高中真正的分水嶺，其實是高二下學期，這個學期學得怎么樣，很大程度決定你高三是輕松考進好大學，還是又苦又累，最后只能上個不入流的大專學校。

那么，高二下學期，該怎么學？

如果你沒有計劃，還不知道怎么規劃，那么下面這些建議，你可以參考一下，然后結合自己的實際情況去調整即可。

1、先搞懂時間線，你才能跑得更快！

這個學期還要上新課，但大多數學校會趕進度，在五一前就收課，然后進入總復習；有些學校進度慢一點的，最遲到六月份就要進入一輪復習了。

所以時間是很緊迫的，不能再慢悠悠的學，你得緊張起來，才會有效率。也別抱著“總復習后，之前的內容還會從頭再學一遍”的想法，如果你是這樣想，那真就廢了。

總復習，那是給你查漏補缺的，不是讓你從頭再學的。之前如果有大片不懂的，很多地方還迷迷糊糊的，得自己趕緊在剩下的四五個月的時間里補回來，爭取在一輪復習前，把前面欠下的“債”還完。

然后總復習后，再去強化，再去做專項，再去針對某些點進行查漏補缺，這樣才有戲。

特別是你的薄弱科目，存在明顯偏科的，那么接下來這幾個月，你就要跟時間賽跑了，在收課之前就得把偏科這個問題解決掉，至少不能太差。

2、你需要改變的幾點壞習慣！

①改掉找借口的習慣：像“我都會了，只是粗心而已，下次一定能對”之類的話，少掛在嘴邊。

會了但粗心，本質就是還不會，還不熟，拿不到分數，你再會也沒用！所以你要重視錯題，做一題吃透一題，出錯的題，反復去刷！

記住，學習的本質就是一種不斷重復的行為，對大多數人來說，“三遍以內的學習”，那都是在娛樂自己，實際上沒什么太大用處。

三遍以上，才初顯效果，想真正跟別人拉開差距，你至少要重復5-7遍才行。可很多同學太浮躁了，他們沒這個耐心去做這件事，學習總是一遍過，這意味著什么？

意味著你的機會就藏在“重復”兩個字里面，只有做別人不愿意做的事，你才能脫穎而出，才能把別人甩在身后。

②改掉動不動就玩手機這個習慣！

住宿的同學，手機別帶到學校去，不然你很可能熄燈后，還躺在床上玩手機。本身高二下學期的內容就難，對你的精神狀態的要求會更高，你還總玩手機，這會分走你的注意力，消耗你的精氣神，拉低你的學習效率。

走讀的同學，在家學習時，手機要做好物理隔離，不能直接放在書桌前，甚至不要帶進房間，不然你大概率會學一會，玩一會，寫幾個字就摸一下手機，這種斷斷續續的學習狀態是最要命的。

③拒絕熬夜行為！高二下是最需要精力的時候，熬夜真不可取，在白天抓住一切可利用的時間，提高學習效率；晚自習高效解決問題，回宿舍后不再挑燈夜戰，第二天精力飽滿，專注聽一節課，勝過你晚上熬三小時。

3、對于未來想上的大學，你要開始有個清晰的概念了。

到了這個時候，還有多少人不清楚自己想考哪所大學的？還有多少人不知道自己高考的目標分的？

大多數人都處于這種“考多少算多少”的狀態，那我真的想好好敲醒你，考300分，你有大學讀嗎？考400分，你能接受嗎？

“學到哪里是哪里，考多少算多少”，這是對自己最不負責任的話。人一旦沒有目標，就容易迷茫，下限就容易一跌再跌，最后得到一個很差的結果，你也只會說自己時運不濟。

你根本就不知道自己全力以赴后所爆發出來的能量有多大。你本可以站得更高，卻為何甘愿置身泥潭之中。

我建議你馬上去做一件事，好好思考將來你想讀的專業，再查一查這個專業在哪些學校比較好，再看看這些學校近三年來的錄取分數線是多少，然后再根據你現在的成績來分析，你認為這些大學里面，最有可能達得到的是哪所大學，再去看看這所大學長什么樣。

當你有了充分的了解之后，你每天的努力就不再是抽象的學習，而是我還差多少分？你就更有動力去學下去。

4、各科的學習重點，你要拎得清。

數學：接下來的四到五個月的時間，做題的策略不是多刷，而是吃透，把每一道題的解題思路從頭到尾理清楚。然后進入總復習之后，可以開始轉戰真題，多刷真題卷，對整體的提升幫助大。

語文和英語：不能再靠感覺答題了，要去積累答題模板，每種題型的答題規律都要摸清楚，踩在點上才能多拿分。

物理：高二下的內容，很多都是綜合大題的考點，你要多去模擬場景，看到一個知識點，一道題，在大腦中就要浮現對應的畫面，比如看到題目的第一眼，就要馬上反應出來這是“單桿模型”還是“雙桿模型”。

化學：搞清楚化學反應的原理，這是你學好高中化學的重點。原理不懂，背再多方程式也沒用，因為高中化學反應，僅靠邏輯推導根本就行不通，你很難猜對最終會生成什么東西。

生物：高二下的生物，概念多，容易混淆，你一定要踏踏實實聚焦課本，多摳字眼。基本上，生物考試的選擇題，大多都能在課本上找到答案，細節性的東西重視起來，生物就不會差。

政史地這三科：選文的同學，政史地說實話，也不容易，關鍵看你能不能找到突破口，比如政治，你要會畫“生產-分配-交換-消費”的全鏈條；歷史，你要把中外的政治、經濟、文化事件對照起來，列出時間軸。地理，要做到每一個區域都能用“自然-人文”這個框架去分析。

以上這些，高二下的同學若沒有計劃，學習上毫無方向的，可以參考一下，時間的確很緊迫，別再慢吞吞的磨了，把效率提起來，將重點抓對，把壞習慣改正，你的高考下限就不會低。