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從教二十余年,省人大代表,通化一中教育集團黨委書記、總校長王煜始終以“辦有溫度的教育”為初心,將規范辦學行為貫穿教育全過程,用愛心與責任讓孩子們臉上有笑、眼里有光、腳下有力。
讓孩子臉上有笑,是規范辦學的溫情底色。多年來,王煜堅守“用心用情、視生如子”的理念,寫下百萬字書信與學生交心,從“知心姐姐”到“校長媽媽”,始終用真誠呵護學生。她推動設立“校長信箱”“幸福講堂”,開展“我與校長面對面”懇談會,讓學生訴求有回應、心聲有傾聽。針對“雙減”政策下家長的焦慮,她走進社區開展十幾場公益宣講,開通心理咨詢熱線,化解家庭教育困惑,讓教育回歸本真,讓孩子們在輕松氛圍中綻放笑容。
讓孩子眼里有光,是規范辦學的價值追求。王煜深知,優質均衡的教育資源是點亮孩子夢想的火種。她牽頭搭建“盟校”資源網格化共享平臺,聯合省內名校開展教學交流,通過“鴻雁行動聽評課”“山花獎教學競賽”等活動錘煉師資,累計聽課超千節,積累聽課筆記百余本。她積極推動中華優秀傳統文化進校園,在清明、中秋等傳統節日開展文化體驗活動,將書法、詩詞等融入教學,厚植學生家國情懷,讓文化自信成為孩子們眼中的光。
讓孩子腳下有力,是規范辦學的堅實支撐。作為人大代表,王煜將履職與辦學深度融合,通過調研座談收集4000余名家長意見,形成《關于以教育發展帶動通化經濟社會發展的建議》并獲采納。她協助撰寫《“雙減”政策落實情況現狀分析》,提出強化家校社協同育人的三條建議,推動教育行政部門、婦聯、學校形成育人合力。她倡導“育心有家國的人才”,通過紅色教育、社會實踐等培養學生責任擔當,使孩子們在成長中練就過硬本領,為人生之路筑牢根基。
“今年全省兩會,我提交的建議主要聚焦破解教育內卷這一問題,這也是我從基層教育工作者視角對當下和未來教育發展的一些思考。”王煜表示,破解教育內卷,其核心從來不是簡單的減法,而是回歸育人本真、做好育人加法。要尊重每個學生的差異與不同,激活每個孩子的出彩點,讓他們順著自身優勢發展,逐步靠近并實現人生夢想,擁有幸福出彩的人生,這是教育工作者必須以實打實的行動書寫好的時代答卷。
征途漫漫,唯有奮斗。王煜以規范辦學為基石,用愛心、智慧與擔當,讓孩子們笑容更燦爛、目光更堅定、步履更鏗鏘。
來源:吉林日報
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