「未來調(diào)色盤計(jì)劃」第二期開放申領(lǐng)啦

色彩是夢(mèng)想的語言，畫筆是未來的起點(diǎn)。

2025年秋天，「未來調(diào)色盤計(jì)劃」首次將藝術(shù)的種子播撒在南北山川之間。

自2025年9月啟動(dòng)以來，第一期計(jì)劃跨越廣東、云南、貴州、湖南、河南、河北、內(nèi)蒙古、新疆8個(gè)省區(qū)，走進(jìn)44所鄉(xiāng)村學(xué)校。

每一堂課，都是一次溫暖的相遇；每一筆色彩，都在勾勒成長(zhǎng)的無限可能。在草原牧場(chǎng)上、在山村校舍中、在城鎮(zhèn)課堂里，孩子們的眼睛因創(chuàng)造而發(fā)光，雙手因表達(dá)而自信。

那些曾被忽略的夢(mèng)想，在畫紙上蘇醒；那些未被訴說的心事，在色彩中靜靜流淌。

今天，我們帶著第一期的收獲與感動(dòng)，再次啟程。

「未來調(diào)色盤計(jì)劃」第二期，不僅是一次延續(xù)，更是一次扎根。

我們相信，鄉(xiāng)村本就是美育的沃土——這里有青磚黛瓦、山川田野，有非遺傳承、人情溫暖。

我們?cè)嘎?lián)結(jié)更多力量，走向更多期待色彩的土地，陪伴更多孩子在創(chuàng)作中發(fā)現(xiàn)自我、表達(dá)自我、超越自我。

為此，我們以 「課程+教具包+藝術(shù)節(jié)+陪伴」 四位一體的模式，將系統(tǒng)、生動(dòng)、可持續(xù)的美育教育，真正帶進(jìn)田野鄉(xiāng)間。

申領(lǐng)時(shí)間：即日起~2026年3月8日

為更好地助力鄉(xiāng)村教師開展美育教學(xué)，讓鄉(xiāng)村兒童獲得更豐富、扎根鄉(xiāng)土的審美與創(chuàng)造教育，我們將提供以下支持：

• 基礎(chǔ)美育材料包及鄉(xiāng)土課程材料包，包含水粉顏料、油畫棒、彩鉛、水粉畫筆、10色超輕黏土等14種超2100件的美術(shù)耗材

• 3套專用畫材儲(chǔ)存柜及作品展示架，便于美術(shù)耗材管理及美育成果陳列
  

• 一套完整的美育課程體系，包含針對(duì)小學(xué)低、中、高三個(gè)年級(jí)段設(shè)計(jì)的36節(jié)基礎(chǔ)美育與系列鄉(xiāng)土美育相課程
  

• 為授課教師提供持續(xù)的線上與線下培訓(xùn)、教學(xué)陪伴及專業(yè)支持
  

• 優(yōu)秀作品有機(jī)會(huì)參與大型藝術(shù)節(jié)展覽，展現(xiàn)鄉(xiāng)村孩子的藝術(shù)才華

我們期待美育課堂的開展不止于一時(shí)，孩子們能持續(xù)享受到美育帶來變化。

為此，我們?yōu)閳?zhí)行學(xué)校提供了進(jìn)階式激勵(lì)計(jì)劃，以此來鼓勵(lì)學(xué)校持續(xù)、深入地開展美育項(xiàng)目。

進(jìn)階激勵(lì)計(jì)劃：將根據(jù)學(xué)校執(zhí)行情況，進(jìn)一步評(píng)選年度「優(yōu)秀合作學(xué)校」，并給予相應(yīng)激勵(lì)。

優(yōu)秀學(xué)校評(píng)選維度

• 課程開展數(shù)量與反饋質(zhì)量

• 鄉(xiāng)土課程開展情況

• 項(xiàng)目活動(dòng)參與度

入選優(yōu)秀學(xué)校將獲得

• 新一年度項(xiàng)目申請(qǐng)優(yōu)先支持

• 享有線下美育培訓(xùn)的優(yōu)先席位
  

• 授予“優(yōu)秀合作學(xué)校”榮譽(yù)證明

• 學(xué)校特色美育案例將被采編及傳播

• 面向全國(guó)縣級(jí)及以下鄉(xiāng)村小學(xué)開放申請(qǐng)

• 配備至少1名項(xiàng)目對(duì)接教師（優(yōu)先安排美術(shù)專業(yè)教師對(duì)接本項(xiàng)目）

• 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及主管教育單位許可并支持項(xiàng)目開展，校方勇于創(chuàng)新，支持兒童素質(zhì)能力發(fā)展課程開展
  

• 本年度已獲得彩虹口袋等同類美育公益項(xiàng)目支持，本次申領(lǐng)將不予支持。
  

• 為保障項(xiàng)目有效落地與持續(xù)推進(jìn)，項(xiàng)目組建議由一線授課教師擔(dān)任項(xiàng)目申請(qǐng)人（即校內(nèi)負(fù)責(zé)人）
  

• 項(xiàng)目申請(qǐng)必須建立在校長(zhǎng)與負(fù)責(zé)人就項(xiàng)目開展達(dá)成共識(shí)的基礎(chǔ)上，確保獲得學(xué)校的全面支持與配合

我們期待申請(qǐng)學(xué)校至少具備以下一項(xiàng)經(jīng)驗(yàn)或明確計(jì)劃：

• 利用鄉(xiāng)土資源開展活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)或計(jì)劃（需具體說明：例如，是否開展過用本地農(nóng)作物、生活場(chǎng)景、傳統(tǒng)節(jié)慶、自然景觀等資源組織活動(dòng)，或詳述后續(xù)實(shí)施計(jì)劃）

• 運(yùn)用本土非遺文化資源開展活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)或計(jì)劃（需具體說明：例如，是否開展過涉及剪紙、扎染、民族服飾紋樣等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的教學(xué)或活動(dòng)，或提供后續(xù)相關(guān)計(jì)劃）

• 自主開展美育課程或社團(tuán)的經(jīng)驗(yàn)或計(jì)劃（需提供以往課程或社團(tuán)活動(dòng)照片，或提交詳細(xì)的后續(xù)開展計(jì)劃；包括但不限于各類素質(zhì)拓展社團(tuán)、美術(shù)等美育相關(guān)活動(dòng)）

• 專人負(fù)責(zé)：請(qǐng)指定一名項(xiàng)目負(fù)責(zé)老師，統(tǒng)籌執(zhí)行與反饋對(duì)接

• 課程實(shí)施與反饋：持續(xù)在班級(jí)內(nèi)開展美育課程，并收集課堂照片或孩子作品，在課堂結(jié)束后及時(shí)在項(xiàng)目小程序中完成反饋

• 年度總結(jié)：項(xiàng)目負(fù)責(zé)老師需每學(xué)年末提交1份項(xiàng)目總結(jié)（按照模板提綱填寫，字?jǐn)?shù)不限）

• 項(xiàng)目故事分享：為助力傳播，每學(xué)年需至少提交1份項(xiàng)目故事（按提供模板撰寫，字?jǐn)?shù)不限）

• 作品保存與征集：請(qǐng)妥善保存孩子創(chuàng)作原稿，項(xiàng)目組將不定期征集優(yōu)秀作品原件用于展示與出版。

• 參與活動(dòng)：積極組織孩子投稿參與項(xiàng)目組舉辦的畫作比賽及藝術(shù)節(jié)等展示活動(dòng)。

識(shí)別以下二維碼，請(qǐng)于2026年3月8日前，填寫報(bào)名表后提交。

成功報(bào)名后，我們將視情況與你進(jìn)一步聯(lián)系溝通。所有申請(qǐng)結(jié)果將于2026年3月15日前統(tǒng)一通知。

溫馨提醒：第一期已入選學(xué)校本次無需重復(fù)申請(qǐng)。

↑ 長(zhǎng)按識(shí)別提交

和「未來調(diào)色盤計(jì)劃」一起走進(jìn)鄉(xiāng)村這片沃土，在孩子的心田種下春天。

讓我們攜手守護(hù)每一個(gè)創(chuàng)意萌芽，讓美的種子在鄉(xiāng)土中生長(zhǎng)，讓溫暖與色彩照亮更多童年。