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  月出驚山鳥，光復唐詩道：鄧新文教授評《唐詩道》

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  為什么教育越發達越背離本質：從《論語》反思當下

  2026-05-01 20:17
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  自在谷書畫展與《唐詩道》新書發布

  2026-04-24 20:02
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  劉宗周心學與書法中的意、象、勢

  2026-04-22 08:56
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  五一青浦，萬歲通天

  2026-04-15 21:56
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  借青浦的小野，沐浴書道的春風

  2026-03-10 21:54
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  每晚八點，歸園田居

  2026-03-01 09:38
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  讀陶淵明，讓直播間成為書房

  2026-02-19 11:48
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  無竟寓日課：讀陶淵明

  2026-02-17 23:44
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  無竟寓日課直播重啟

  2026-02-14 11:25
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  琴道生活重啟：讀李虎群《琴道新論》

  2026-01-29 15:30
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  書勢、書象與點畫的戰爭：《筆陣圖》及相關書論疏解

  2026-01-18 12:43
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  一畫打開的世界：道、山水與文明

  2025-12-26 09:44
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  教育為什么持續衰退？

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  在沒有秋天的秋天，找到秋天的幸福：讀海子秋日詩歌四首

  2025-11-14 21:44
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  碳筆殘頭寫詩

  2025-11-09 20:14
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  渾沌、天下與無之工夫：《莊子·逍遙游》義疏

  2025-11-02 18:34
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  今晚講座的視頻直播二維碼

  2025-10-25 18:33
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  周六晚將在國美圖書館講唐詩，歡迎參加

  2025-10-24 11:32
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  日常的火光：狄金森詩解兩首

  2025-10-22 15:03

• 我們是被圈養的蟲子嗎？周易蠱卦講稿

  2025-10-19 22:42

• 道自道的呼吸：《老子》首章釋義

  2025-10-11 21:09

• 生死在道：艾米莉·狄金森詩歌義疏兩篇

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• 從天地否隔中破出一線生機：靜坐讀易之隨卦講稿

  2025-09-13 22:40

• 找回生命的初始設置：靜坐讀易之豫卦講稿

  2025-08-28 21:25

• 謙者兼也：靜坐讀易講稿

  2025-08-20 16:12

• “易而無備”，乃知無有之為大有

  2025-08-11 21:31

• 同人于野：無心之同與無悔之同

  2025-08-05 16:29

• 工夫：時間與空間，自覺與自然

  2025-07-24 17:54

• 今晚直播唐詩中的生命興發

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• 道是活的，語言是活的，世界才是活的

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• 今晚講海德格爾的藝術作品本源

  2025-06-23 17:29

• “道心”或本心能生之我

  2025-06-19 21:32

• 娃對書法不感興趣？那可能是因為你沒發現虎鯨與書法的關聯

  2025-06-14 21:10

• 讓古文和漢字融入血脈，與孩子一起成長

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• 一畫體道：石濤《畫語錄》網課開啟

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• 兒童教育的關鍵在天性，不在文化

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• 打開自性中的乾坤之門

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• 人類從來沒有活得像現在這么單薄，沒有過去，也沒有未來

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• 勢向與吉兇：《周易》與書法現象學

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• 渾沌之死與天下重建：《莊子·應帝王》義疏

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• 動靜與剛柔，得與無得

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• 五一吾一，心流筆下，遠離顛倒夢想

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• 上岸的沉淪，沉舟的遠揚

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• 清明南京書法營尚可加入

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• 讀《詩》有一種春游的感覺

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• 《靜女》的充實與道性的躊躇

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• 《北風》憂道與乾卦自強

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• 《詩》為六經之“毖彼泉水”

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• 愛與自由的工夫：《邶風》兩篇與《論語》的征引

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• 金陵山水間，清明寫《寒食》

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• 《詩之為詩》分享直播，今晚七點，歡迎參加

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• 閉塞中的通達：《周易感通》之否卦講稿（節選）

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• 書道生生：蔡邕書論中的生命工夫

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• 遠近聯綿：《莊子·逍遙游》中的四對聯綿詞

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• 默化的天命：《詩經·七月》義疏

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• 行道與道行

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• 死而生生：評朱剛《綻出與生生》

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• 通過《書譜》發現筆法：國慶線下兩天

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• 天人月光：《春江花月夜》中的可見與不可見

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• 浩然心氣：孟子網課第三期

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• 道路與Ereignis：海德格爾《通往語言之途》道學疏解

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• 不但以文本和解釋，而且以身體和筆墨體道

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• 心齋與素王：《莊子·人間世》的春秋微言

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• 莊子精讀網課第二期開啟

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• 何以消暑？唯有東坡三賦

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• 無化的工夫：庖丁的刀刃與齊澤克的構成性例外

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• 用心若鏡：《應帝王》之“應”與《大宗師》之“宗”

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• 珠海線下書法課歡迎參加

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• “古典學的學科建設”七人談：第十一屆全國古典學年會圓桌討論

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