安徽明光，男教師與女學生關系曖昧，酒后跨校尋找對方鑄成惡果

“不配為人師！”安徽明光，男教師因情感糾紛，深夜酒后跨縣來到某中學，對復讀女學生李娟實施毆打。在民警接警到場處置時，鄧達砸警車、辱罵并揮拳擊打民警面部致其輕微傷。最終結局大快人心！

（案例來源：安徽省明光市人民法院）

事發當日傍晚，教師鄧達在晚餐時獨自飲下了近一斤白酒，酒精的刺激讓他壓抑已久的情緒開始翻涌——他與曾經的學生、如今在復讀高三的李娟之間，存在著一段超越師生界限的曖昧關系。

自李娟來到明光復讀后，她開始刻意疏遠這位曾經的老師，這讓鄧達難以接受，晚8時許，醉意朦朧的鄧達做出了一個瘋狂的決定。

他攔下一輛出租車，從鳳陽縣到明光市，數十公里的路程在夜色中延伸。途中，他不斷撥打李娟的電話，雖然電話接通了，但酒后的他根本記不清對方說了什么，只記得自己滿腹的委屈與憤懣。

晚上9點多，鄧達抵達了中學，他站在校門對面的方家巷巷口，在寒風中等待著。此時的中學校園早已一片寂靜，高三復讀班的晚自習早已結束，學生們陸續返回出租屋或宿舍。

晚上11點左右，李娟終于出現了，她剛下晚自習回到在方家巷附近租住的房屋，就聽到了鄧達的呼喊。

面對這位不請自來的老師，李娟感到既驚訝又恐懼，她帶著鄧達來到巷內一處僻靜角落，試圖與他說清楚。

“鄧老師，請您以后不要再找我了，我們之間沒什么可說的?！崩罹旯钠鹩職庹f道。這句話像一根導火索，瞬間點燃了鄧達的怒火。

借著酒勁，他一把抓住李娟的頭發，將她狠狠地抵在冰冷的墻壁上?！拔掖罄线h跑來找你，你就這樣對我？”鄧達的手掐住了李娟的脖子，力量越來越大。

“救命！救命?。　崩罹甑暮艟嚷曉谏钜沟男∠镏酗@得格外凄厲。呼救聲引來了李娟的同班同學張某。

張某正巧路過巷口，聽到熟悉的聲音，他毫不猶豫地沖進巷內。眼前的景象讓他震驚——平日里文質彬彬的鄧老師，此刻正瘋狂地掐著李娟的脖子。

“住手！”張某從背后抱住鄧達，試圖將他拉開。鄧達轉身一腳，將瘦弱的張某踹倒在地。“滾開！不關你的事！”鄧達怒吼道。

張某爬起來，再次撲上去阻止，鄧達的拳頭如雨點般落在他身上。撕扯中，張某的嘴唇被打破，鮮血直流，后頸部也留下了傷痕（后經鑒定為輕微傷）。

正在此時，另一名同學繆某騎車經過，見狀立即上前死死抱住鄧達，李娟和張某才趁機逃脫，逃脫后的李娟立即撥打了110報警電話。

明光市公安局110指揮中心接到報警后，立即指令西環路派出所出警。當晚值班的民警朱超、李博接到指令后，迅速駕駛警車趕往現場。

警車閃著警燈駛入方家巷，民警們身著規范警服，佩戴單警裝備。在巷內約20米處，他們看到了站在路中間的鄧達，警車靠近時，鄧達轉過身，張開雙臂示意停車。朱超停下車，發現鄧達額頭有血跡。

然而，令人意想不到的一幕發生了。鄧達繞到駕駛室一側，突然揮起拳頭，重重地砸在警車玻璃上。“咚”的一聲悶響，在寂靜的夜空中回蕩。民警李博立即下車喝道：“你干什么！警車你也打？”

面對民警的制止，鄧達不僅沒有收斂，反而變本加厲。他撲向李博，撕扯著李博的警服，鋒利的指甲在李博臉上抓出血痕?！澳銈冞@些警察，抓我？你們一家三天都要死！”鄧達咆哮著，將李博肩部的對講機打落在地。

民警朱超見狀立即上前，試圖控制鄧達。就在他靠近的瞬間，鄧達揮起右拳，一記重拳狠狠砸在朱超的左眼上?！鞍?！”朱超慘叫一聲，頓時感到左眼劇痛，眼淚無法控制地涌出，視線一片模糊。

“我的眼睛被他打到了！”朱超向同事喊道。此時，接到增援指令的靳郢路派出所民警也趕到了現場。多名民警合力，才將仍在瘋狂掙扎、辱罵的鄧達制服并帶上警車。

在隨后的偵查和庭審中，檢察機關構建了嚴密的證據體系：

監控視頻畫面顯示，鄧達主動砸車、首先攻擊民警、揮拳擊打朱超面部的動作清晰可見；除了兩名受傷民警的陳述高度一致外，現場多名目擊證人的證言也形成了完整證據鏈。

鑒定意見顯示，民警朱超左眼部挫傷構成輕微傷，學生張某后頸部損傷同樣構成輕微傷，這兩份鑒定意見成為定罪量刑的關鍵證據。

在庭審中，鄧達對自己的犯罪行為供認不諱：“我喝了酒，一時沖動……打了警察一拳，我不是存心的。”雖然辯護人提出了“酒后無意識”、“初犯偶犯”等辯護意見，但鄧達本人對主要犯罪事實均予以承認。

隨著案件調查的深入，鄧達與李娟之間不尋常的關系逐漸浮出水面。這名1981年出生的中學教師，本應是教書育人的楷模，卻與自己的學生產生了超越師生界限的情感。李娟在證言中坦言：“我與他關系曖昧?！?/p>

李娟復讀本想要重新開始、擺脫這段不正常關系的選擇，但鄧達的糾纏不休，最終在酒精的催化下演變成了這場暴力事件。

鄧達的行為構成了妨害公務罪，而且屬于“暴力襲擊正在依法執行職務的人民警察”的從重處罰情形，根據刑法第277條，法院最終判處其有期徒刑九個月。

對此，你怎么看？