“自主知識體系與文化自信”理論研討會在中央黨校（國家行政學院）召開

由中央黨校(國家行政學院)文史教研部、中華文明與中國道路研究中心、國際傳播研究中心、開放時代雜志社聯合舉辦的“自主知識體系與文化自信”理論研討會于5月16日在中央黨校召開。文史教研部主任張太原主持會議，中央黨校(國家行政學院)副校長(副院長)李毅、副校長(副院長)李文堂出席會議并作主題發言。

李毅指出，“兩個結合”是構建中國哲學社會科學自主知識體系的根本要求。“第一個結合”開啟了馬克思主義中國化的進程，讓中國人的精神從被動到主動；“第二個結合”是我們在精神上更為主動的一次升華，從根本上解決的是馬克思主義在中國的思想文化根基問題。構建中國哲學社會科學自主知識體系，既不能脫離馬克思主義“魂脈”，也不能脫離中華優秀傳統文化“根脈”。學理化不等同于簡單的學術化，關鍵是要植根中國土壤、扎根中國實踐，進而回歸“本土”的原理。

李文堂指出，人類知識體系植根于文明體系，不同文明體系決定了不同的知識體系。西方的知識體系有過多次變遷，現代西方并沒有形成統一的知識體系，其內部存在著各種“主義”的沖突與話語權競爭。用這些知識體系解釋中國，會造成文明的支離與自我理解的混亂。馬克思主義則不同，在權利自由這個現代性的關鍵問題上，與中華文化更有相通之處。它強調人的權利自由是歷史的、社會的、動態展開的，而中華文化則在德性前提下肯定自身行為、利益的正當性。兩者都將權利自由視為在社會倫理關系中“相互承認”的自由。因此，我們要在“兩個結合”的框架下以自身文明為依托建構自主知識體系。

研討會共設置三個板塊，分別是“當代中國知識體系建構的審思”“自主知識體系的原創性、標識性概念”與“中國式現代化的自主知識體系建構”。中山大學人文學部副主任吳重慶教授、中央民族大學黨委副書記兼校長強世功教授、清華大學社會學系主任應星教授、華東師范大學國際傳播研究院院長呂新雨教授、南開大學期刊管理中心兼南開大學學報編輯部副主任張棟豪、閩南師范大學馬克思主義學院姚禹副教授，以及文史教研部教師代表出席會議并作報告。文史教研部全體教師和研究生參加會議。本次研討會匯聚多學科視角，深化了對自主知識體系建構與文化自信內在邏輯的理解，為推動當代中國知識創新提供了堅實的學理支撐。