從地震幸存者到殘疾人“鋪路人” 劉敏：被托舉過的人，更懂得托舉他人

封面新聞記者 張馨心

劉敏， 1992年出生，現為四川省殘聯機關黨委二級主任科員。曾獲“最美大學生”，全國高校“百名研究生黨員標兵”等榮譽稱號。

四川省殘聯機關黨委二級主任科員劉敏。受訪者供圖

5月17日是第36個全國助殘日。兩天前，在國新辦“新征程上的奮斗者”中外記者見面會上，來自四川省殘聯的劉敏作為殘疾人代表，分享了自己的成長故事。臺上的她語氣平靜，但她的人生經歷，卻讓在場許多人紅了眼眶。

2008年汶川地震發生時，16歲的劉敏被埋在廢墟下30多個小時。獲救后，為防止致命感染擴散，醫生截掉了她的右腿。此后很長一段時間，疼痛、迷茫、自我懷疑始終伴隨著她。她曾在返校后的第一次月考中成績墊底，被班主任一句“當聚光燈散去，你要拿什么養活你自己？”徹底點醒。

后來，她一路考入四川大學、保送南京大學。在求學期間，她發起“全國大學生抗災減災災后重建國際論壇”，并參與幫助孤殘兒童。畢業后，她又回到四川，成為一名殘疾人工作者，7年多來走進機關、高校、企業開展宣講70余場，為殘疾人“鼓與呼”。

在她看來，殘障“只是一種身體的符號”，真正決定生命重量的，是一個人如何面對苦難、如何繼續向前。她也逐漸意識到，殘疾人工作的意義，不只是“把事辦完”，更是關注“這個人有沒有真正跟上社會”；不是簡單“我來幫”，而是“我來跟”，真正推動殘健融合、平等同行。

全國助殘日前夕，封面新聞記者專訪劉敏。從地震幸存者，到殘疾人工作者；從“被幫助的人”到主動“為別人鋪路的人”，她講述了自己如何一次次站起來，以及背后的力量來源。采訪中她說，“一個人真正走出苦難之后，最有意義的事情之一，就是把自己獲得的力量，再傳遞給別人?！?/p>

5月15日，劉敏作為殘疾人代表，在國新辦 “新征程上的奮斗者”中外記者見面會分享經歷。圖片來源：國新網

封面新聞：您在國新辦見面會上提到，經歷汶川大地震后曾一度陷入迷茫。那段時間里，是什么讓您重新找到了方向？

劉敏：剛回到北川中學時，身體疼痛和情緒低落一直困擾著我，那時候沒有目標，也看不到未來。后來學校推薦一批地震致殘學生參加省殘疾人運動員選拔，我被選入了省殘疾人游泳隊。在省隊，我第一次真正感受到什么叫拼命——隊友們為了0.01秒反復訓練，那種精神深深震撼了我。

但與此同時，我也陷入強烈的迷茫和恐慌。那段時間經常半夜驚醒，有一次夢見自己應聘服務員，卻因為端不穩盤子被嘲笑。我突然開始反問自己：“我以后能做什么？未來在哪里？” 我開始思索，感覺讀書或許更適合我。

高二開學時，我又鼓起勇氣回到北川中學。當時的北川中學是媒體聚焦點，那時我是中學輪椅吉他隊主唱，所以時常會被聚光燈環繞。返校后第一次月考成績墊底，班主任把我叫到辦公室，問我：“劉敏，當有一天聚光燈散去，你要拿什么養活你自己？”這句話對我觸動很大。我突然意識到，自己并不是什么特殊學生，真正能支撐人生的，還是知識和能力。也是從那時起，我堅定踏上了求學的道路。

封面新聞：從地震幸存者，到后來考入四川大學、南京大學，很多人會把您的人生看作一種“逆襲”。在您自己看來，這一路真正重要的變化是什么？

劉敏：我不太把自己的經歷理解成“逆襲”，更像是一個普通學生不斷嘗試、不斷打開認知邊界的過程。地震之后，我第一次走出北川，人生軌跡也隨之改變。

剛上大學時，我對大學生活的理解很簡單，就是好好讀書、以后找份穩定工作。那時候我的生活幾乎只有“教室、食堂、寢室”三點一線。后來，一位室友改變了我。她經常和我聊社團、競賽、保研、社會實踐，我第一次意識到，大學原來還有那么多可能性。

慢慢地，我開始嘗試以前從未接觸過的事情：輔修經濟學、擔任班長、加入學生會、參加學術競賽。很多嘗試一開始并不順利，比如第一次參加辯論賽時，我緊張得幾乎說不出話，但正是這些“沒做過”的經歷，讓我看到更大的世界。

我曾說過：“每個人其實都是井底之蛙。”不同階段的人，都困在不同的“井”里。但重要的是，你愿不愿意主動走向未知，努力拓寬井口的邊界。我覺得，真正改變一個人的，往往不是他已經知道的東西，而是他愿意勇敢嘗試的未知。

封面新聞：您大學期間發起過“全國大學生抗災減災災后重建國際論壇”，也幫助過孤殘兒童。為什么在自己還需要“被幫助”的階段，就開始想著去幫助別人？這種“向外走”的力量來自哪里？

劉敏：最開始，我其實并沒有覺得自己是在“幫助別人”。是在一次次與同學、老師的交流中，我才意識到，自己的經歷和生活態度，可能真的會給別人帶來力量。

在四川大學時，我沒有申請體育免修，而是堅持上羽毛球課。有一次課間，一位同學突然對我說：“跟你一起上課這么久，你對生活的熱愛陪我度過了一段很艱難的時光?！蹦且豢涛也虐l現，原來自己的堅持，會影響別人。

后來，我慢慢意識到，經歷并戰勝苦難，讓我比同齡人更珍惜生活，也更能理解殘疾人和受災群體面對的困難。所以，我開始主動去做一些有意義的事，比如發起“全國大學生抗災減災災后重建國際論壇”，希望更多年輕人關注如何減少災害帶來的傷害。

同時，我也越來越深刻地感受到康復和無障礙環境的重要性。剛開始練習使用假肢時，其實也會害怕別人的目光。后來我第一次鼓起勇氣去公共游泳館游泳，真正邁出那一步后才發現，很多人給予我的并不是異樣眼光，而是善意和鼓勵。那種被理解、被接納的感覺，也讓我更希望把這份力量傳遞出去。后來，我們和一些朋友共同參與中華康復工程基金會，希望幫助孤殘兒童通過康復訓練、輔具適配，更有尊嚴、更有信心地融入社會。

我一直覺得，一個人真正走出苦難之后，最有意義的事情之一，就是把自己獲得的力量，再傳遞給別人。

駐村工作期間，劉敏幫助村民給柑橘套袋防止曬傷。受訪者供圖

封面新聞：從南京大學碩士畢業時，您面前應該有不少選擇。最終決定回到四川、進入殘聯系統，這個決定是怎么做出的？

劉敏：畢業時確實有不少選擇，包括高校、外企、律所等。我并不是剛開始就有清晰的規劃，是讀書期間的無數嘗試和體驗漸漸堅定了內心的選擇。剛讀研時，我曾很向往學術道路。導師很支持我讀博，還安排我跟著博士師兄師姐一起做課題、讀文獻、參加組會。完整體驗一個月后，我逐漸意識到，學術研究需要長期沉下去的“問題思維”，而我更習慣在動態和溝通中尋找答案。

從本科開始，我就一直靠兼職和實習賺學費、生活費，也因此接觸過很多行業。正是這些經歷，讓我明確了方向：想回到家鄉四川，做一名選調生。那時候我并不清楚未來會進入哪個單位，對殘疾人事業的認識也沒有今天這么深刻。后來通過急需緊缺專業選調生進入省直機關，再到進入省殘聯，才真正有了一種“雙向奔赴”的感覺。

封面新聞：您提到要做殘疾人的“知心人”，就要真正懂得他們的“痛與盼”。在工作中，有哪些細節是外界很難注意到的？這些經歷又如何改變了您的工作方式？

劉敏：日常工作中，我越來越感受到，很多殘疾人的“痛”和“盼”，其實都藏在生活細節里。我認識一位高位截癱青年，因為學校無障礙環境不完善，上廁所需要同學幫忙推輪椅，所以不敢多喝水；到了中學，體育課永遠只能待在教室里。外人看到的，也許只是“有人照顧”，但很少會意識到，他同樣有強烈的社交需求，也渴望精神生活，而不是被困在輪椅和“吃喝拉撒”的擔憂里。當他的生活不再依賴于他人，而是自由地融入就是我們期望的。

還有一位聽障朋友，是川大碩士。求職時，他在簡歷里寫明身體情況，很多機會就直接“石沉大海”。但實際上，很多聽障人士已經佩戴人工耳蝸，能力不再是問題，只是需要一次機會。言語障礙殘疾人更需要的是被理解，也正因為如此，我們推動一些公共服務場所，例如：政務服務中心、醫院配置AI手語翻譯設備或加強手語培訓，希望殘疾人看病、辦事時，能夠更順暢地表達自己，也能更好地被看見、被理解。

這些經歷讓我越來越意識到，殘疾人工作的重點，不只是“把事辦完”，而是關注“這個人有沒有真正跟上社會”。所以我的工作方式，也慢慢從“辦事”變成“辦人”，從“我來幫”變成“我來跟”。

歸根結底，殘疾人和健全人一樣，也要讀書、工作、交朋友、追求幸福。很多需求看似細小，但背后其實都是一個人對尊嚴和體面生活的渴望。這也讓我領悟到，殘疾人工作不能“單槍匹馬”，而需要教育、人社、衛健、住建等多方共同參與，真正推動殘健融合、平等同行。

封面新聞：您提到自己的成長離不開社會保障制度的托舉。哪些具體政策和支持，真正改變了您的人生軌跡？就您觀察，近年來對殘疾人的支持有哪些變化？

劉敏：我一直覺得真正托舉我的，不只是某一項具體幫扶，而是整個時代給予殘疾人的更多可能。

首先，是教育機會的改變。過去，殘疾人在升學路上面臨很多障礙，但這些年，國家通過法律、政策和教育資源傾斜，讓越來越多殘疾學生有機會進入大學。比如2025年，四川有246名殘疾考生申請到了高考“合理便利”政策；隨著融合教育推進，2025年全省高等教育階段共招收殘疾學生2228人，其中高職1235人、本科823人、碩士研究生141人、博士研究生29人。教育平等，是改變命運最重要的一步。

第二是科技的發展。作為假肢使用者，我能非常直觀地感受到這些年的變化。隨著腦機接口、AI外骨骼等技術發展，國產輔具正從“代工”走向“自主創新”，讓越來越多的殘疾人能夠以更低成本獲得更好的輔助器具?？萍疾粌H幫助我們“重新站起來”，也讓更多人重新建立與社會的連接。

第三是社會保障體系由“生活”到“生存”的變化。過去更多是“單一照料”，現在越來越強調“全周期支持”。2025年，四川多部門聯合推進“科技助殘”，推動科技融入康復、教育、就業等各個環節。

所以我常說，如果人生是一場航行，國家和社會保障制度就像一股寬廣而沉靜的洋流。它不是某一刻突然把你推上浪尖，而是在每一個關鍵時刻，為你提供向前的浮力。

封面新聞：您最想繼續推動的一件事是什么？未來還有哪些期待？

劉敏：作為一名殘疾人工作者，我會繼續立足崗位，把每一項重點工作落實好，盡自己的一份力。同時，我也會繼續堅持做宣講，希望用更接地氣、更有感染力的方式，讓更多人真正了解殘疾人的真實需求，愿意主動關注和支持殘疾人事業。很多時候，解決一個具體需求，改變的其實是一個家庭的生活。

我也希望自己繼續做好每一件小事，主動去發現需求、回應需求。被給予的機會和平臺中，看到我只是群體的一個縮影，看到自己的渺小，也更看到自己的力量。