京津冀特殊職業教育產教聯合體在京成立｜以“協同、賦能、融合、就業”探索區域育人新范式

在全國第三十六個“助殘日”與“職業教育活動周”交匯之際,一場推動京津冀特殊職業教育協同發展的標志性活動在京啟動。2026年5月15日,由北京市特殊教育資源中心、北京市職業技術教育學會聯合主辦的“京津冀特殊職業教育產教聯合體成立大會暨協同育人支持體系構建研討會”在北京市盲人學校成功舉辦。活動由北京市盲人學校校長陳彥舟主持,黨委書記呂輪超代表主辦方之一致歡迎辭。大會通過線上平臺同步直播,吸引數萬人在線觀看。來自中國殘疾人聯合會、北京市教委、教育部職業教育發展中心、民政部社會組織服務中心、中國職業技術教育學會以及市衛健委、市殘聯,以及京津冀地區高等院校、職業院校、特殊教育學校、行業企業、社會組織等近三百名代表現場參會,共同見證京津冀特殊職業教育協同發展邁入專業化、機制化、系統化的新階段。

本次大會是深入貫徹落實黨的二十大關于“強化特殊教育普惠發展”戰略部署,以及《關于深化現代職業教育體系建設改革的意見》等國家政策要求的關鍵行動。活動緊密圍繞北京市特殊教育保障機制試點工作中“構建跨部門、跨領域、跨區域協同支持體系”的核心任務,致力于搭建京津冀三地特殊職業教育資源共建、人才共育、成果共享的高位協同平臺。

成立儀式上,北京市教委副主任吳潔、中國教育學會常務副會長、國家督學李天順、教育部職業教育發展中心產教合作處處長唐以志、中國殘聯教育就業部林帥華、市殘聯教就處副處長李寶林、市衛健委醫政處副處長劉笑雷等領導出席并講話。他們一致指出,聯合體的成立標志著京津冀特殊職業教育從“單點探索”走向“系統協同”,是踐行正確政績觀,深化產教融合、貫通育人鏈條、保障特需學生高質量就業的創新工程,展現了京津冀地區在推進教育公平、服務民生發展上的責任擔當與首善作為。

多元發聲

各界代表共話支持

凝聚協同育人合力

成立大會上,來自行業企業、高等院校及京津冀特殊教育學校的代表依次上臺發言,表達了融入聯合體、共擔育人責任的決心與期待。北京大明眼鏡股份有限公司代表闡述了企業投身特教公益、護航視覺健康的初心;北京師范大學教育學部特殊教育學院、聯合大學特教學院從高校視角強調了科研引領、師資培養對特教職教的關鍵支撐;北京朝陽職業學校、天津市視力障礙學校、石家莊市特殊教育學校作為區域特教學校代表,分享了在地實踐并呼吁通過聯合體實現更深入的資源共享與經驗互鑒。這些發言生動詮釋了聯合體“多元參與、協同共進”的組建原則,為后續務實合作奠定了信任基礎。

務實啟航

首批14個項目集中簽約

構建“長鏈條”支持生態

聯合體以務實行動開局。成立大會現場,14個聚焦數字賦能、AI評估、專業發展、課程共建、實訓基地、就業支持與區域幫扶的產教融合、校校合作項目集中簽約啟動,全面覆蓋從職業啟蒙到社會融入的關鍵環節。這14個項目為:與天視智能科技、亮亮視野及北京大明眼鏡等共建“數字盲道與盲生數字生活社區”;與北京沃可欣教育科技有限公司合作開發學生成長素養護照;與上海柒維教育、北京函創教育、超星集團等合作建設AI職業能力評估基地、特教智能體服務基地及“職繪生涯”發展智能體;與融愛融樂心智障礙者家庭支持中心深化孤獨癥學生就業支持;與慧醫科技共建康復實踐基地;與一脈陽光醫學影像中心發起“家校醫社”志愿者聯盟;與北京交通運輸職業學院、北京朝陽職業學校、北京市園林學校、北京市海淀區衛生學校分別在無障礙環境建設、專業師資共享、“自然療愈”心育課程、特殊護理志愿活動等方面開展合作;并與河北阜平縣特殊教育學校建立對口幫扶機制,推動優質資源輻射。這些項目精準對接各類特需學生需求,初步構建起“政—校—行—企—家—社”多元協同的長鏈條支持服務體系。

活動同期舉辦了“普特融合、校企合作、AI賦能”課堂教學與技能展示。來自北京市盲人學校(星啟學校)、朝陽區安華學校(星朗學校)、啟喑實驗學校、平谷特教學校、石家莊特教學校等校的學生,在全聚德、星巴克、慧醫天津、天堰、朝陽職業學校、北京園林學校等行業企業導師的指導下,現場展示中醫康復、中西面點、咖啡制作、花藝設計、面塑、數據處理等職業技能,生動詮釋了“協同、賦能、融合、就業”內涵。

思想碰撞

一場主旨報告與三場平行研討會

共繪發展路徑

15日下午舉行的協同育人支持體系構建專題研討中,中國教育科學研究院副研究員楊希潔、北京聯合大學特殊教育學院原院長、中國殘疾人康復協會副理事長許家成教授,北京市教育科學研究院特殊教育研究與指導中心主任孫穎,分別作主旨報告,深入闡釋了以“職業素養、職業樣本、就業轉銜”為核心的支持體系、首都“產教融合”新生態路徑以及國際經驗借鑒。

隨后,三場平行研討會同步舉行。來自北京市東城區特殊教育學校、通州區培智學校、懷柔區特殊教育學校、天津市北辰區特殊教育學校等數十所京津冀地區學校的代表,與行業企業專家一道,分別圍繞“特殊職業教育課程建設與實踐路徑”、“課堂教學創新模式”及“AI賦能與就業支持路徑”三大主題展開深度研討,分享實踐案例,凝聚發展共識。此次大會得到了京津冀地區共27所特殊教育學校的積極響應與現場參與,充分體現了區域協同的廣泛基礎與共同愿景。

京津冀特殊職業教育產教聯合體的成立,是區域特殊教育協同發展的新起點。未來,聯合體將秉持“政府主導、學校主體、行業指導、企業參與、家庭支持、社區依托”原則,持續在規劃共商、政策協同、標準共建、資源共用、師資共培、學生共育等方面深化合作,努力打造全國特殊職業教育區域協同發展的“樣板間”,為每一位特需學生提供從職業啟蒙到社會融入的溫暖、持續、有效的支持,為教育強國建設貢獻京津冀的特教力量。