北京市2026年中小學“工程節(jié)”啟動

5月11日，北京青年報記者獲悉，市級拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地創(chuàng)新實踐研討會暨2026年北京市中小學“數(shù)學節(jié)”推進會日前在北京青少年拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地——北京市第八十中學召開。會議以“數(shù)學啟思·工程致遠”為主題，探索數(shù)學教育與工程實踐融合發(fā)展新路徑。會上，同步啟動了北京市2026年中小學“工程節(jié)”。

活動現(xiàn)場氛圍熱烈，創(chuàng)新氣息濃厚。“小小策略師 工程創(chuàng)新意”創(chuàng)意市集成為全場亮點。學校中心花壇與諾貝爾大道兩側(cè)，工程挑戰(zhàn)、AI 智造、工程創(chuàng)藝、工程智趣等方向的學生創(chuàng)客依次亮相，木梁承重、人形機器人、3D 打印、智能小車自動駕駛、STEM 創(chuàng)意設(shè)計等項目作品精彩紛呈。

工創(chuàng)課堂同步開講，來自全市中小學的骨干教師帶來覆蓋小學至高中的12節(jié)精品研究課，將數(shù)學建模、幾何推理、函數(shù)應(yīng)用等知識與工程實踐深度結(jié)合。從《我們的小菜園》的生活化工程探究，到《電動小車的傳動裝置的安裝與調(diào)試》的實操訓練，再到《機械加工制作古建模型時的誤差分析與流程設(shè)計》的深度研究，讓抽象的數(shù)學知識轉(zhuǎn)化為可操作、可創(chuàng)造的工程實踐，實現(xiàn)“做中學、學中創(chuàng)”。

此外，“工程探秘”的VEX機器人、CYPT項目等高端科創(chuàng)平臺同步開放，學生們自信地交流著他們的科創(chuàng)成果，在動手實踐中感受數(shù)工融合的魅力，錘煉創(chuàng)新思維與協(xié)作能力。

當天，朝陽區(qū)教育委員會主任、北京青少年創(chuàng)新學院朝陽分院院長徐志輝主持了大會研討。他率先介紹了朝陽區(qū)創(chuàng)新培養(yǎng)取得的實踐成效。在探索系統(tǒng)化、常態(tài)化的發(fā)現(xiàn)、培育、評價中，引導(dǎo)一批批中小學生走近科學、走進工程，在探究中成長，在實踐中蛻變，推動了市、區(qū)基地持續(xù)發(fā)展。

隨后，北京市第八十中學教育集團任煒東校長分享了作為市級拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地，依托節(jié)、集、營、賽多元載體，探索構(gòu)建持續(xù)創(chuàng)新的培育模式，特別是圍繞工程教育開展的創(chuàng)新探索。北京市青少年“脫穎”培養(yǎng)量子計算主題創(chuàng)新冬令營營員代表分享了營中收獲和對后續(xù)學習的影響與成長感悟。北大附中教育集團六年級周想同學分享了物理創(chuàng)新校級營的學習收獲和對風洞實驗與機翼升力的探究思考。

會上，2026年北京市中小學“工程節(jié)”正式開啟。學生代表發(fā)布了“工程致遠”的創(chuàng)新倡議。

北京教育科學研究院黨委書記、北京青少年創(chuàng)新學院院長馮洪榮表示，要深化數(shù)理融通培育，以“工程節(jié)”為契機加強素養(yǎng)培育；要強化市級基地引領(lǐng)，通過“搭臺”完善市區(qū)基地架構(gòu)、“壘土”匯聚前沿問題資源、“育苗”在“營”中深度孵化，構(gòu)建“發(fā)現(xiàn)—培養(yǎng)—再發(fā)現(xiàn)—再培育”持續(xù)培養(yǎng)鏈條，嚴把人才發(fā)現(xiàn)關(guān)、培養(yǎng)關(guān)、評價關(guān)；要優(yōu)化創(chuàng)新育人生態(tài)，期待社會各界協(xié)同發(fā)力，以人才培養(yǎng)方式創(chuàng)新實踐，為教育強國和民族復(fù)興貢獻北京智慧。

大會后，4場學生創(chuàng)新成長論壇、專家引領(lǐng)沙龍、教師專題培訓、2個持續(xù)發(fā)展研討分別在8個分會場同步展開，持續(xù)延展研討深度、拓寬育人廣度。

據(jù)悉，來自北京市教委、市教科院、北京青少年創(chuàng)新學院及各區(qū)域分院、市區(qū)基地教師代表，以及朝陽區(qū)中小學師生代表800余人參加了會議。

文/北京青年報記者 彭小菲