勞動創(chuàng)造美好 奮斗點(diǎn)亮青春——合肥一六八玫瑰園學(xué)校南校“勞動最光榮”主題教育活動紀(jì)實(shí)

五月芳菲，禮贊勞動。為深化勞動教育內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生樹立“勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗”的價(jià)值理念，五一勞動節(jié)前后，合肥一六八玫瑰園學(xué)校南校少先隊(duì)大隊(duì)部以勞動創(chuàng)造美好，奮斗點(diǎn)亮青春為核心主題，精心開展系列勞動教育實(shí)踐活動。全體少先隊(duì)員在思想引領(lǐng)中感悟勞動真諦，在動手實(shí)踐中錘煉勞動本領(lǐng)，以赤誠之心致敬勞動者，讓奮斗青春與勞動同行。

思想引領(lǐng)：玫南少年說與國旗下講話

“玫南少年說”作為大隊(duì)部特色宣傳陣地，本期特別邀請了四（14）中隊(duì)的王一帆同學(xué)，以“勞動創(chuàng)造美好，奮斗點(diǎn)亮青春”為主題進(jìn)行宣講。王一帆同學(xué)深情講述了身邊普通勞動者的故事，號召全體隊(duì)員尊重每一份勞動、珍惜每一滴汗水，用勤勞的雙手創(chuàng)造屬于自己的美好未來。真摯的話語、昂揚(yáng)的精神，通過校園廣播和公眾號傳遞到每一個中隊(duì)，激發(fā)了隊(duì)員們對勞動的崇敬與向往。

國旗下講話環(huán)節(jié)中，演講同學(xué)結(jié)合生動的事例，闡述了勞動對于個人成長和社會發(fā)展的重要意義。隨后，全體隊(duì)員共同表演了精心編排的手勢舞，整齊的動作、飽滿的熱情，將“勞動最光榮”的理念深植心間。

根據(jù)不同年齡段學(xué)生的身心特點(diǎn)，大隊(duì)部協(xié)同各年級組設(shè)計(jì)了階梯式勞動實(shí)踐內(nèi)容，讓每一位隊(duì)員都能在適宜的勞動中收獲成長、體悟價(jià)值。

一年級：自理小能手，比拼展風(fēng)采

一年級開展整理書包、系鞋帶趣味比拼，小選手們沉著應(yīng)戰(zhàn)、動作麻利，在趣味競賽中夯實(shí)生活自理基礎(chǔ)。美術(shù)課堂上，孩子們以《我愛勞動》為主題創(chuàng)作繪畫，用童真筆觸描繪勞動場景，以稚嫩畫作抒發(fā)對勞動最樸素的贊美。

二年級：紅領(lǐng)巾自己洗，巧手扮生活

二年級隊(duì)員自主完成紅領(lǐng)巾清洗、晾曬全過程，以實(shí)際行動愛護(hù)少先隊(duì)標(biāo)志，踐行自理勞動。同時，大家結(jié)合美術(shù)活動，制作勞動節(jié)主題手抄報(bào)與創(chuàng)意手工，以精巧作品展現(xiàn)對勞動的獨(dú)特理解。

三年級：美食小當(dāng)家，環(huán)保小創(chuàng)客

三年級走進(jìn)生活勞動課堂，動手制作水果拼盤、涼拌小菜，認(rèn)真學(xué)習(xí)食材清洗、基礎(chǔ)切配等生活技能，在美食創(chuàng)作中感受勞動樂趣。此外，隊(duì)員們秉持環(huán)保理念，巧用紙箱、塑料瓶等廢舊物品，DIY創(chuàng)意收納手工，變廢為寶，踐行綠色生活。

四年級：全家總動員，大掃除齊上陣

四年級隊(duì)員與家人攜手制定居家大掃除方案，分工明確、全員協(xié)作，沉浸式參與家務(wù)勞動。在打造整潔家居的過程中，體會父母操持家務(wù)的辛勞，收獲家庭協(xié)作的溫馨與成就感。

五年級：勞動有計(jì)劃，責(zé)任在心中

五年級隊(duì)員自主制定家庭勞動計(jì)劃表，科學(xué)分配每日家務(wù)任務(wù)，主動分擔(dān)家庭責(zé)任，堅(jiān)持常態(tài)化勞動打卡。有序的勞動實(shí)踐，不僅讓隊(duì)員們熟練掌握多項(xiàng)家務(wù)技能，更顯著增強(qiáng)了時間管理能力與家庭責(zé)任感。

六年級：廚房顯身手，家務(wù)全流程

六年級隊(duì)員挑戰(zhàn)高階生活技能，獨(dú)立完成簡易家常簡餐制作，從備菜、烹飪到出鍋，全程自主操作。餐后，大家自覺完成洗碗、擦桌、灶臺清理、廚房收納等全套家務(wù)，真正實(shí)現(xiàn)“會做飯、善整理”，以勞動練就獨(dú)立生活本領(lǐng)。

總結(jié)展望：勞動教育常態(tài)化，奮斗精神永傳承

從自理技能比拼到家庭全流程家務(wù)，從校園實(shí)踐到親子協(xié)作，本次勞動節(jié)主題活動讓玫南學(xué)子在勞動中習(xí)得技能、學(xué)會感恩、收獲成長。“勞動創(chuàng)造美好，奮斗點(diǎn)亮青春”，早已從口號變?yōu)殛?duì)員們的自覺行動。

學(xué)校將以此次活動為契機(jī)，持續(xù)推進(jìn)勞動教育常態(tài)化、生活化，引導(dǎo)學(xué)生在勞動中學(xué)會生存、學(xué)會創(chuàng)造、學(xué)會感恩，讓熱愛勞動的種子在每一位少先隊(duì)員心中生根發(fā)芽，讓奮斗的青春在勞動中綻放最耀眼的光芒！

（文圖/孔涵）