陜西11歲男童溺亡！生前行為反常，將文具都送給了同學(xué)，原因為何

五一假期剛結(jié)束，陜西安康的一條消息卻讓全網(wǎng)心里堵得慌。11歲的趙某某，從4月20日失聯(lián)到4月30日找到遺體，整整10天，多少人跟著揪了10天的心。警方明確說不是刑事案件，可這“排除”倆字，反而讓更多人紅了眼——畢竟孩子失聯(lián)前的一個舉動，現(xiàn)在想起來都扎心：他把自己所有的文具都送給了同學(xué)。

先說說孩子失聯(lián)的那天。4月20日是周日，晚上趙某某在托管班寫作業(yè)。平時托管班的作業(yè)打印都是工作人員統(tǒng)一弄，可那天家長沒及時發(fā)作業(yè)文件，托管老師居然讓11歲的他獨自出去打印。晚上8點多啊，天早就黑透了，街上的路燈亮著，可一個孩子單獨出門，換誰能放心？

結(jié)果這一去，就再也沒回來。晚上8點41分，家長發(fā)現(xiàn)孩子沒回家，趕緊報警。接下來的10天，整個安康都動起來了：警方的巡邏車在漢江沿線來回轉(zhuǎn)，藍(lán)天救援隊的無人機從早飛到晚，電池?fù)Q了好幾塊；搜救犬的爪子都磨破了，還是在河灘的沙地里刨來刨去；當(dāng)?shù)卮迕衲弥蛛娡玻刂鴿h江走了好幾十里地，連灌木叢里都翻遍了，可就是沒見孩子的蹤影。

家屬的希望一點點磨沒，媽媽天天坐在托管班門口哭，爸爸從外地趕回來，眼睛里布滿血絲，見人就問“找到?jīng)]？找到?jīng)]？”網(wǎng)友們也跟著轉(zhuǎn)發(fā)尋人啟事，每天都有人在評論區(qū)說“孩子快回來”，可奇跡沒出現(xiàn)。

直到4月30日下午4點05分，搜救人員在距離失聯(lián)地12公里的石梯鎮(zhèn)漢江水域，找到了趙某某的遺體。位置已經(jīng)到了漢江下游很遠(yuǎn)的地方，水流急，遺體被沖到了那里。

5月1日，安康市公安局漢濱分局發(fā)了通報，確認(rèn)孩子是獨自從育才西路往西走，到西津漢江大橋北側(cè)的河灘落水的，排除了刑事案件。可這結(jié)果讓所有人都沉默了——沒有外力傷害，沒有意外失足，一個11歲的孩子，為啥要主動走向河灘？

最讓人揪心的，還是孩子失聯(lián)前的反常舉動。同班同學(xué)說，4月20日下午，趙某某就把自己鉛筆盒里的東西全掏出來，分給了周圍的人：5支鉛筆，2塊橡皮，1把尺子，還有3個筆記本，連個筆帽都沒留。“我當(dāng)時還問他‘你咋把筆都給我了？以后咋寫作業(yè)？’他就搖搖頭，眼睛看著地面，沒說話，后來就趴在桌子上，不知道想啥。”

當(dāng)時大家都沒當(dāng)回事，覺得就是孩子間的分享，可能他不想用了？可現(xiàn)在悲劇發(fā)生了，這些細(xì)節(jié)越想越刺眼——這孩子，是不是早就做好了告別的準(zhǔn)備？

托管班的失職，也成了大家議論的焦點。一個11歲的未成年人，晚上8點多獨自外出，托管班既沒派人跟著，也沒給家長打電話說一聲。等家長發(fā)現(xiàn)失聯(lián)報警，已經(jīng)過了好一會兒。按照規(guī)定，托管機構(gòu)對孩子有監(jiān)護(hù)責(zé)任，未成年人單獨外出必須有成人陪同，還要通知家長，可這家托管班明顯沒做到。

托管班的老師后來解釋說“當(dāng)時忙忘了通知家長”，可11歲孩子晚上出門，這能忘嗎？說白了，托管班的疏忽，就是這場悲劇里繞不開的一環(huán)。

再說說孩子的家庭情況，更讓人淚目。趙某某的父母早年離異，他跟著父親生活。父親在外地做裝修，一個月才回一次家，每次回來都給孩子帶點零食，可孩子更想要的是爸爸能陪他吃頓飯、寫一次作業(yè)。父親把他送到托管班，想著至少課后有人看著，作業(yè)能輔導(dǎo)，可他怎么也沒想到，自己千挑萬選的托管班，最后沒守住孩子的安全。

孩子父親得知消息后，當(dāng)場情緒崩潰，蹲在地上，頭埋在膝蓋里，一句話不說，眼淚順著褲子往下流。旁邊的親戚勸他“你得挺住”，他也沒反應(yīng)，就那么蹲著，仿佛整個世界都塌了。這個常年在外打拼的男人，為了給孩子更好的生活，錯過了孩子第一次考100分，錯過了孩子的生日，現(xiàn)在連最后一面都沒好好告別。他的痛苦，真的沒法用語言形容。

有知情人還說，趙某某平時在學(xué)校就挺沉默的，不太愛跟同學(xué)說話。上課的時候總是坐在角落，老師提問也很少舉手。父母離異后，他變得更內(nèi)向了，很少提家里的事，有時候會一個人坐在操場的角落里發(fā)呆。可能是長期缺陪伴，心里藏了太多委屈，沒人傾訴，這個11歲的孩子，最后選擇了用極端的方式結(jié)束生命。

這件事，真的給所有人敲了警鐘。

對家長來說，再忙再累，也不能忽視孩子的陪伴和心理關(guān)懷。尤其是離異家庭的孩子，本來就敏感，更需要加倍的關(guān)注。很多時候，孩子的反常舉動就是在求救——比如突然把東西送人，比如突然沉默寡言，可我們總覺得“孩子不懂事”“瞎鬧”，沒及時察覺。

對托管機構(gòu)來說，不能只想著賺錢，得把孩子的安全放在第一位。監(jiān)護(hù)責(zé)任不是掛在墻上的標(biāo)語，是實實在在的行動——孩子出門得有人跟，得通知家長，得時刻盯著。現(xiàn)在很多托管班為了省成本，一個老師帶十幾個孩子，根本顧不過來，這就是隱患。

學(xué)校和社會也得跟上。現(xiàn)在很多孩子遇到點事就想不開，比如考試沒考好，比如被同學(xué)欺負(fù)，可沒人教他們怎么應(yīng)對。學(xué)校得把心理健康課落到實處，不能只是走形式；社會得建完善的心理疏導(dǎo)熱線，讓孩子遇到困難能找到傾訴的人，能有解決問題的辦法。

生命只有一次，不管遇到啥挫折，都不能輕易放棄。哪怕你覺得天塌下來了，也得想想：還有人在乎你，還有人等你回家。

參考資料：安康市公安局漢濱分局通報；央視新聞《陜西11歲男童溺亡事件追蹤》