德國(guó)融合幼兒園突然關(guān)閉，家長(zhǎng)等幾個(gè)月，只收到一封啥也沒說的信

去年12月，“易北兒童”協(xié)會(huì)宣布將關(guān)閉位于馬姆斯托夫埃爾芬維澤街的融合幼兒園。按照原定計(jì)劃，家長(zhǎng)們需要在1月底前做出決定，為孩子們選擇從9月起繼續(xù)接受照護(hù)的其他融合幼兒園。

自那以后，家長(zhǎng)們便再也沒有得到任何消息。直到最近，一封通告信才姍姍來遲。但在家長(zhǎng)們看來，這封信帶來的疑問遠(yuǎn)比它解答的要多。

對(duì)于那些重度殘疾的兒童來說，未來的照護(hù)工作計(jì)劃在施內(nèi)弗丁根路幼兒園進(jìn)行。這一點(diǎn)家長(zhǎng)們事先已經(jīng)知曉。

他們同樣清楚的是，施內(nèi)弗丁根路幼兒園在接收這些孩子之前必須進(jìn)行改造，以實(shí)現(xiàn)無障礙和融合性的兒童照護(hù)。這封通告信對(duì)改建工程的進(jìn)展卻只字未提。

如果仔細(xì)解讀信件的字里行間，外界會(huì)發(fā)現(xiàn)工程實(shí)際上根本還沒有開始。信中寫道：“在過去的幾個(gè)月里，我們的建筑專家一直在積極推進(jìn)施內(nèi)弗丁根路無障礙幼兒園的規(guī)劃工作。”

相比之下，任何關(guān)于具體施工措施的表述，在信中都僅僅使用了表示將來的時(shí)態(tài)。無障礙設(shè)施狀況不明：施內(nèi)弗丁根路新幼兒園是否缺少電梯？作為埃爾芬維澤幼兒園的家長(zhǎng)代表，同時(shí)也是堅(jiān)決反對(duì)關(guān)閉和搬遷該機(jī)構(gòu)的活動(dòng)人士，伊馮娜·施泰因霍斯特深知還有大量工作亟待完成。

她指出：“施內(nèi)弗丁根路幼兒園是一棟兩層建筑。目前那里還沒有電梯，而通告信中也完全沒有提及電梯的規(guī)劃。”

不過，這封致家長(zhǎng)的信中確實(shí)提到了“打造無障礙過渡空間”。這種表述或許暗示了電梯的建設(shè)。但這僅僅是一種猜測(cè)，目前仍無法確定。

如果備用幼兒園未能按時(shí)完工會(huì)怎樣？施泰因霍斯特對(duì)此表示質(zhì)疑，不明白該協(xié)會(huì)打算如何將所有的孩子都安置在那里。她強(qiáng)調(diào)，新址不僅需要額外的治療室和適合融合教育的活動(dòng)空間，還需要為工作人員提供更多的地方。

此外，施內(nèi)弗丁根路幼兒園目前還必須處理此前水災(zāi)遺留的問題。搬遷計(jì)劃定于8月底完成。如果備用幼兒園的改建工程未能按時(shí)完工，究竟會(huì)發(fā)生什么？

施泰因霍斯特直言，這是一個(gè)極其關(guān)鍵且懸而未決的問題。她表示：“我們總不能帶著那些往往患有多重重度殘疾的孩子搬進(jìn)一個(gè)建筑工地！”

面對(duì)《晚報(bào)》提出的這一疑問，“易北兒童”協(xié)會(huì)未能在一個(gè)工作日內(nèi)給出答復(fù)。對(duì)家長(zhǎng)而言，這種沉默只會(huì)加劇他們的不安。

施泰因霍斯特表示，他們不知道埃爾芬維澤幼兒園幾十年來發(fā)展出的教育理念是否會(huì)被采納，也不知道未來是否還會(huì)保留專門針對(duì)多種重度殘疾幼兒需求而設(shè)立的融合教育班級(jí)。

正因如此，施泰因霍斯特和其他家長(zhǎng)決定繼續(xù)抗?fàn)帯１M管面對(duì)“易北兒童”協(xié)會(huì)的堅(jiān)決態(tài)度，這種努力顯得有些希望渺茫，但他們依然呼吁通過翻修現(xiàn)有建筑來保留埃爾芬維澤幼兒園。

目前，埃爾芬維澤幼兒園的部分區(qū)域已經(jīng)關(guān)閉，曾經(jīng)孩子們的歡聲笑語被如今的昏暗窗戶和蕭條景象所取代。

在一份旨在拯救埃爾芬維澤幼兒園的在線請(qǐng)?jiān)笗校┨┮蚧羲固胤治鲋赋觯承┨囟ǖ沫h(huán)境條件是根本無法復(fù)制的。

她認(rèn)為，僅僅因?yàn)樾轮纺軌蚪邮盏幕純簲?shù)量大幅減少，就將導(dǎo)致機(jī)構(gòu)無法保留相應(yīng)的專業(yè)人員。施泰因霍斯特?fù)?dān)心，治療師們未來的工作時(shí)間將不可避免地少于在埃爾芬維澤幼兒園的工時(shí)。

她指出，因休假、生病或進(jìn)修造成的人員短缺將無法得到彌補(bǔ)，而同事之間的專業(yè)交流也只能被壓縮在有限的時(shí)間段內(nèi)。

家長(zhǎng)擔(dān)憂改建工程無法為埃爾芬維澤的孩子提供足夠空間。即使改建工程能在8月底前順利完工，施泰因霍斯特也不認(rèn)為新環(huán)境能夠滿足埃爾芬維澤孩子們的融合教育需求。

她表示，盡管各方付出了巨大努力，但那里的空間條件依然無法得到妥善調(diào)整。走廊依舊狹窄，衣帽間依然擁擠，而逃生和救援通道的規(guī)劃更是令人擔(dān)憂。

施泰因霍斯特質(zhì)問道，病情最嚴(yán)重的孩子只能在特定的區(qū)域接受照護(hù)，這是否意味著他們未來將被邊緣化？她強(qiáng)調(diào)，殘疾與非殘疾兒童自然共處的環(huán)境將無法建立，所謂的融合教育在實(shí)際操作中將變得完全不可能。埃爾芬維澤幼兒園曾是一個(gè)備受國(guó)際關(guān)注的示范項(xiàng)目，今年6月將迎來其建園50周年紀(jì)念。

屆時(shí)是否還會(huì)舉行慶祝活動(dòng)，目前已成為一個(gè)巨大的未知數(shù)。正如這里的許多其他事情一樣，一切都充滿了不確定性。