全國一等獎！給雅安這名教師點贊！

近日，由教育部北京師范大學(xué)基礎(chǔ)教育課程研究中心主辦的“第十一屆全國新世紀(jì)杯初中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比與觀摩活動”在河南省鄭州市落下帷幕。

雅安市數(shù)學(xué)教師姜婉佳代表雅安市參賽，憑借深厚的教學(xué)功底與出色的綜合素質(zhì)，從全國眾多優(yōu)秀選手中脫穎而出，榮獲全國一等獎。

家鄉(xiāng)元素入課 從生活走向數(shù)學(xué)

“以我市名山區(qū)‘千里江山圖’為情境切入點，引導(dǎo)學(xué)生從直觀生活走向抽象數(shù)學(xué)?！闭劦秸n程設(shè)計的靈感，姜婉佳老師告訴記者，她希望讓學(xué)生在熟悉的家鄉(xiāng)風(fēng)物中感受數(shù)學(xué)的實用價值與美感。

整節(jié)課的四個教學(xué)環(huán)節(jié)均圍繞“反思”策略展開，引導(dǎo)學(xué)生不斷回看解題路徑、總結(jié)方法規(guī)律，最終實現(xiàn)從“解一道題”到“會一類題”的思維突破。這一設(shè)計既扎根地域文化，又直指數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，贏得了評委的高度認(rèn)可。

把試錯變成成長的韌性

姜婉佳老師常說：“最美的年紀(jì)，做最好的自己?！痹谒磥恚蠲赖哪昙o(jì)意味著最高的容錯率。數(shù)學(xué)課堂就是允許犯錯的地方，她總跟學(xué)生講，草稿紙不怕亂，就怕空白。一道題卡住了、算錯了、推倒重來，這個過程恰恰是在打磨思維的韌性。

“敢在最美的年紀(jì)里試錯，本身就是一種‘做最好的自己’。”姜婉佳老師表示，老師也應(yīng)當(dāng)是學(xué)生的榜樣。

這次備賽過程中，她反復(fù)推翻自己的教學(xué)設(shè)計，就像在解一道沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的題。她希望學(xué)生看到，老師在講臺下，也在為了“最好的自己”死磕，師生在同一個數(shù)學(xué)時空里，用自己的節(jié)奏跑向那個叫作“更好”的極限值。

入職以來，姜婉佳老師始終懷揣對教育事業(yè)的熱忱，扎根課堂，潛心鉆研。她先后在教學(xué)展評、作業(yè)設(shè)計、論文評選等多項比賽中斬獲省、市級獎項，用扎實的腳步展現(xiàn)了自身的實力與擔(dān)當(dāng)。

一個人的高光 一群人的托舉

回顧參賽歷程，姜婉佳老師最難忘的不是賽課現(xiàn)場的某個環(huán)節(jié)，而是學(xué)校為青年教師搭建的成長平臺——全力為她協(xié)調(diào)課務(wù)、調(diào)配資源；同事們陪她反復(fù)磨課，推敲每一個問題鏈、打磨每一處細(xì)節(jié)；朋友們不時發(fā)來鼓勵的消息，給她溫暖與底氣。

備賽期間，從教材解讀、環(huán)節(jié)設(shè)計到語言錘煉、課件優(yōu)化，數(shù)學(xué)教研組多次開展集體研討與模擬演練。一次次推敲打磨，一遍遍精益求精，凝聚了老師們的集體智慧。

正如姜婉佳老師所說：“這堂課從來不是我一個人的高光時刻，而是整個團(tuán)隊共同托舉的成果。這份來自學(xué)校、同事和朋友的溫暖與支持，比任何獎項都更讓我銘記于心?！?/p>

此次姜婉佳老師斬獲全國一等獎，既是我市青年教師潛心深耕、篤行不怠的成果，更是我市重視教師隊伍建設(shè)、深耕課堂教學(xué)改革、推進(jìn)初高中一體化育人實踐的生動彰顯。