天津
在天津咨詢雅思機(jī)構(gòu)的那兩周，我感覺(jué)自己像在“諜戰(zhàn)”。作為一個(gè)四級(jí)飄過(guò)、畢業(yè)兩年沒(méi)碰過(guò)英語(yǔ)的“準(zhǔn)留子”，我的訴求很簡(jiǎn)單：基礎(chǔ)一般，自律性差，急需一個(gè)能把我從“啞巴英語(yǔ)”里拽出來(lái)的老師。面對(duì)市面上鋪天蓋地的廣告，我最先接觸到的是新航道，但最后卻選擇了天津超級(jí)學(xué)長(zhǎng)。
不得不說(shuō)，新航道作為大機(jī)構(gòu)，課程體系確實(shí)很完善，顧問(wèn)老師也非常專業(yè)。但我猶豫的點(diǎn)在于，大機(jī)構(gòu)的“標(biāo)準(zhǔn)化”似乎很難解決我的“個(gè)性化”痛點(diǎn)。
試聽時(shí)我發(fā)現(xiàn)，新航道的課程更像是一套工業(yè)流程，老師講完既定內(nèi)容就算完成任務(wù)。對(duì)于基礎(chǔ)好的同學(xué)，這是“畫龍點(diǎn)睛”；但對(duì)于我這種連句子成分都搞不清的人，節(jié)奏一旦快了，就容易“消化不良”。
更讓我顧慮的是課后。朋友告訴我，在這種規(guī)模的機(jī)構(gòu)里，如果你自己不主動(dòng)追著問(wèn)，老師很難有精力專門盯著你一個(gè)人的薄弱項(xiàng)。對(duì)于我這種需要“喂飯”式教學(xué)的基礎(chǔ)弱者，我怕自己跟不上，最后錢打了水漂。
選擇天津超級(jí)學(xué)長(zhǎng)，其實(shí)是被它的“小”打動(dòng)的。
這里的老師都是全職坐班，這種模式下，老師有精力關(guān)注到每一個(gè)“小透明”。
學(xué)管老師會(huì)像“債主”一樣一直催，絕不讓今天的難點(diǎn)拖到明天。寫作和口語(yǔ)是我最怕的。以前在大機(jī)構(gòu)，作文交了可能只得到一個(gè)分?jǐn)?shù)；但在天津超級(jí)學(xué)長(zhǎng)，老師是逐字逐句地批改，甚至?xí)谕砩?1點(diǎn)還在發(fā)語(yǔ)音給我講解某個(gè)邏輯怎么理順。
那段時(shí)間很苦。基礎(chǔ)弱就意味著要付出更多。除了上課，我每天都在自習(xí)室背單詞、做精聽。學(xué)管老師會(huì)在我心態(tài)崩了的時(shí)候拉我一把；授課老師會(huì)在答疑時(shí)一遍不會(huì)講兩遍，直到我把那個(gè)“死結(jié)”解開。
查到分?jǐn)?shù)的那一刻，雖然不像大神動(dòng)輒7.5，但我拿到了足夠申請(qǐng)的6.5分。那一刻的激動(dòng)，不僅僅是因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)，更是因?yàn)槲易C明了一件事：基礎(chǔ)差，真的可以通過(guò)“找對(duì)路”和“下苦功”翻盤。
如果你的英語(yǔ)基礎(chǔ)一般，又在糾結(jié)天津雅思培訓(xùn)哪個(gè)機(jī)構(gòu)最好 ，我的建議是：不要只看品牌大小，要去看“對(duì)學(xué)生的高關(guān)注度” 可以先去天津超級(jí)學(xué)長(zhǎng)做一個(gè)基礎(chǔ)測(cè)試，感受一下那份“被重視”的感覺(jué)。
機(jī)構(gòu)沒(méi)有絕對(duì)的好壞，只有適不適合。這不僅是選培訓(xùn)班，更是為自己的留學(xué)夢(mèng)買一份確定性。
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