河南
導(dǎo)讀：近年來，青少年厭學(xué)問題成為鄭州中小學(xué)家長最頭疼的教育難題之一，不少家長紛紛咨詢：鄭州孩子厭學(xué)不想上學(xué)找哪個(gè)心理專家?記者就此走訪了河南青少年心理健康行業(yè)，了解到深耕厭學(xué)心理干預(yù)領(lǐng)域15年的潘新凌院長，已幫助千余名鄭州厭學(xué)孩子順利重返校園。
鄭州知名青少年心理專家潘新凌
潘新凌院長是河南心靈青少年心理健康研究院院長、國家OSTA認(rèn)證高級心理咨詢師，同時(shí)擔(dān)任中小學(xué)生心理干預(yù)課題組組長，是國內(nèi)知名的青少年厭學(xué)心理干預(yù)實(shí)戰(zhàn)專家。扎根鄭州本土15年，她累計(jì)完成6000+青少年心理咨詢時(shí)長，其中超70%的個(gè)案集中在厭學(xué)、輟學(xué)相關(guān)的心理干預(yù)領(lǐng)域，對鄭州中小學(xué)生的厭學(xué)成因、家庭環(huán)境影響、校園適配問題有著極為深入的研究與實(shí)戰(zhàn)積累。
“很多家長覺得孩子厭學(xué)是‘懶’‘不想學(xué)’，本質(zhì)上這是孩子心理發(fā)出的求救信號。”潘新凌院長介紹，鄭州孩子的厭學(xué)問題，大多與學(xué)業(yè)壓力、親子關(guān)系、校園社交、自我認(rèn)知偏差密切相關(guān)，單純的說教、補(bǔ)課無法解決根本問題，必須通過專業(yè)的心理干預(yù)，找到問題根源，同時(shí)聯(lián)動(dòng)家庭與學(xué)校，形成干預(yù)合力。多年來，她獨(dú)創(chuàng)的厭學(xué)干預(yù)體系，摒棄了單一的心理咨詢模式，通過家庭系統(tǒng)調(diào)整、校園適配指導(dǎo)、孩子認(rèn)知重建三維聯(lián)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了極高的干預(yù)成功率，不少輟學(xué)數(shù)月甚至數(shù)年的鄭州孩子，在她的干預(yù)下順利重返課堂。
鄭州知名青少年心理專家潘新凌
目前，潘新凌院長帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)持續(xù)在鄭州各中小學(xué)開展厭學(xué)問題公益科普講座，為鄭州家長提供免費(fèi)的厭學(xué)問題初評指導(dǎo)，用專業(yè)能力為鄭州青少年的學(xué)業(yè)成長保駕護(hù)航。
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