成長，不止一種答案：龍泉驛校園里，一、二年級“樂考”進行時①

樂考進行時

樂考

褪去了紙筆的刻板

讓知識與趣味相擁

讓孩子在體驗中感知學習的真諦

它不僅是一次能力的檢驗

更是對“雙減”下素質教育的生動踐行

為孩子們的童年播撒下熱愛探索的種子

陽光城小學

陽光城小學以“‘童創’大課堂，‘五育’實踐場”為主題，舉辦了一年級樂考活動。本次活動創新設計了“信念啟智”“玩法樂學”“思辨探妙”“創新筑夢”四大趣味闖關場域，通過AI紅歌跟唱、學科轉盤游戲、跨學科思辨表達、創意積木搭建等多元化實踐環節，將知識考查融入游戲。

客家小學

客家小學以“樂考潤童心 闖關展風采”為主題，舉辦了一、二年級趣味樂考活動。本次活動創新設置“文字王國”“數智工坊”“動物小鎮”“活力賽場”等七大主題闖關關卡，將語文、數學、英語、體育、音樂、美術、科學等學科知識巧妙融入口語表達、數學應用、英語對話、跳繩計數、模型搭建等趣味實踐中，讓學生在玩中學、在樂中考。

航天小學

航天小學一二年級開展了“勇闖動物城 點亮成長夢”主題樂考?；顒訉⑿@變為沉浸式游樂園，學生手持闖關卡，在“語文叢林”“數學王國”“英語秀場”及“綜合天地”等主題區域，通過“拼音紅燈籠”“圖形奇遇堡”“說唱大闖關”及體美勞融合任務等趣味項目完成知識運用與能力展示，以集星蓋章取代筆試分數，有效激發一、二學子學習興趣。

師上學校（小學部）

師上學校小學部圍繞“萌馬迎春向前沖”主題，為一二年級學生打造了一場融合多元智能與節日氛圍的樂考實踐?；顒雍w語文“詩文轉盤”、數學“生活采購”、英語“釣魚闖關”、音樂“盲盒演唱”、美術“陶器拼圖”、科學“感官偵探”及體育“障礙挑戰”等生動環節，將各學科知識點巧妙嵌入游戲化場景，以集章打卡方式全面評估學生綜合能力。

洪安小學

洪安小學以“福馬迎春趣”為主題，為一二年級學生開展了一場融合五育的樂考游園會?；顒訉⒏骺浦R巧妙設計為拼音認讀、看圖說話、虛擬購物、跳繩競技、創意繪畫及疊衣服等生活勞動任務，通過趣味印章集章的方式，全面評估學生在語言表達、數理運用、體能健康、藝術創造及生活自理等多維度的綜合能力。

友臨小學

友臨學校以“一馬當先 光芒自現”為主題，為一、二學生設計了一場別開生面的游園式測評，通過名字介紹、古詩背誦、看圖說話、鐘表識讀、物品分類、對稱圖形創作、實物測量、英語認讀、體能挑戰及科學辨味等十余項多元實踐任務，將學科能力巧妙融入生活情境，通過趣味化體驗全面觀察學生的表達邏輯、動手操作及創新思維。

和平小學

和平小學校為一二年級學生打造“學科游樂園·素養嘉年華”主題樂考。活動涵蓋“識字大王”“快算小旋風”“時間小管家”等語文數學基礎項目，并融合剪紙、黏土創作、籃球運球、障礙跑、英語對話等體藝實踐，采用游園集章方式，在游戲化場景中綜合考查學生的認知能力、動手操作與藝術表現力。

臨楓小學

臨楓小學以“駿馬揚蹄·樂學逐光”為主題，開展一、二情境化樂考游園活動?；顒訉⒄Z文識字誦讀、數學實操、英語互動、勞動制作等多項能力融入“識字閣”“斷尺畫線”“單詞演繹”“書簽巧作”等生動關卡，通過動態集星評價，全面展現學生在語言表達、邏輯思維、動手實踐等綜合素養方面的成長。

分數不是唯一的答案

笑容才是最好的勛章

愿龍泉驛萌娃們

在這場沒有成績的游戲里

玩出智慧，玩出自信

把學習變成一場

永遠不想結束的快樂探險！