全運會華師成績單，掂！

在剛結束的第十五屆全國運動會上

68名華師健兒劈波斬浪 奮勇爭先

攜5金10銀10銅的佳績凱旋

用汗水與實力 為此次盛會

留下了濃墨重彩的華師印記

11月21日，第十五屆全國運動會閉幕式在深圳舉行。在本屆全運會上，全國運動員奮勇拼搏，突破自我，在田徑、游泳、射擊、舉重、場地自行車、攀巖等有紀錄項目中創(chuàng)超8項世界紀錄、5項世界青年紀錄、13項亞洲紀錄、10項亞洲青年紀錄、14項全國紀錄和7項全國青年紀錄，12個小項奪冠成績超過巴黎奧運會冠軍成績。華師66名學生運動員和2名教師運動員入選各省市體育代表團，征戰(zhàn)田徑、游泳、羽毛球、水球等競賽大項，斬獲5金10銀10銅，共55人次獲獎的優(yōu)異成績，獎牌總數(shù)再創(chuàng)新高，展現(xiàn)了華師人的精神風貌，為各地體育代表團貢獻了重要力量。

華師力量 閃耀全運賽場

每一枚獎牌都熠熠生輝

每一份付出都值得稱贊

每一個數(shù)字都是突破和超越

一圖回顧華師健兒的十五運戰(zhàn)績

華師人十五運榮譽榜

激情全運賽場

活力華師健兒

汗水與榮譽交織

他們用拼搏寫就優(yōu)異答卷

展現(xiàn)青春的無限力量

心有熾熱 賽場生光

佟佳俊：防守之錨，團隊之魂，鑄就冠軍

在第十五屆全運會男子籃球22歲以下組決賽中，體育科學學院教師佟佳俊與隊友齊心協(xié)力，為廣東隊斬獲一枚金牌。

這塊備受矚目金牌，不僅是團隊此次全運會目標的實現(xiàn)，同時也是佟佳俊踐行“敢于拼、善于戰(zhàn)、勇于勝”這一廣東體育軍團精神的真實寫照。作為2021年陜西全運會該項目的冠軍，佟佳俊為此次全運會奪冠拼盡全力。根據(jù)團隊分工，他的主要任務是盯防對方重點球員，并為團隊進攻做好調度，擔當促進團隊配合與運作的角色。在對陣山東隊時，廣東隊一度落后近20分。然而全隊都沒有慌亂，隊員們信念堅定，耐心等待反擊機會。“我們一球一球地打，抓住對方犯錯誤的機會，打出廣東隊‘快速反擊’的特點。”最終，他們不僅追趕上分差，更以強勢之態(tài)逆轉奪冠。賽后佟佳俊激動不已，這份對籃球的熱愛、逆境下不放棄的決心，成為他難忘的賽場回憶。同時他也十分感謝華師和體科院的鼎力支持，讓他在兼顧教學的同時，能在賽場上繼續(xù)為熱愛的籃球事業(yè)拼搏。

身兼教師與運動員的雙重身份，佟佳俊認為二者相輔相成。教師的角色讓他更注重全方位思考與不斷提高個人專業(yè)能力，而賽場的實踐經(jīng)驗則能夠成為教學中激勵學生的鮮活案例。他希望能向學生傳遞這份堅持不懈、永不放棄的體育精神，為華南師大與體科院增光添彩。

高英倚、梁志偉：浪中奪球，共鑄水上團隊榮光

時隔四年，廣東男子水球再次奪冠，蟬聯(lián)全運會冠軍，為廣東團體競賽再添金牌。在這支七人隊伍中，有兩位選手來自華師體育科學學院——運動訓練專業(yè)2022級本科生高英倚和梁志偉。

這枚金牌背后，是沉甸甸的期望與壓力，廣東男子水球此前已實現(xiàn)全運會“五連冠”。這一次，能否續(xù)寫隊伍的榮光，成為他們共同的壓力。如何頂住壓力？高英倚和梁志偉給出了相同的答案：團隊的支持。備戰(zhàn)期間，梁志偉手肘受傷嚴重，無法正常觸球。面對這種情況，教練陳衛(wèi)漢和隊醫(yī)為他制定了細致的康復計劃，隊友們也毫無怨言地陪他進行無球狀態(tài)下的腳步和體能訓練。在團隊的幫助下，梁志偉順利站在了全運會的賽場上。對此，他坦言：“那段經(jīng)歷讓我深刻體會到，冠軍背后是整個團隊無私的托舉。”

賽場的局勢總是千變萬化的，面對僵持不下的比分，隊員們將策略轉為信任團隊和專注當下。在每一次成功的防守和撲救后，高英倚、梁志偉以及隊友們都會迅速靠攏，彼此鼓勵，信心就在一球一球間積累起來。終場哨響后，他們在水中激動地相擁，慶祝這場寶貴的勝利。從賽場拼搏到學業(yè)求索，高英倚都鼓勵大家，“應該為自己的目標努力奮斗”。這句話，不僅來自金牌的光芒，更來自一段關于信任與托舉的奮斗之旅。

鄧志瑋：大山里劃出的全運冠軍

“很激動能為家鄉(xiāng)贏得這枚金牌！”體育科學學院運動訓練專業(yè)2024級本科生鄧志瑋激動地說。在11月10日結束的全運會賽艇男子單人雙槳比賽中，首次參加全運會的他以4分59秒17的成績奪得桂冠。這枚金牌不僅為華師爭得榮譽，更實現(xiàn)了他的家鄉(xiāng)甘孜在本屆全運會上金牌“零的突破”。

奪冠背后，是四年如一日的全心投入。一次次入水的凝神下劃、搖槳的全力緊握、出水的利落提槳，在他手上烙下道道厚繭，那是拼搏的印記。鄧志瑋的運動生涯源于一次關鍵的轉型。原本練習柔道和投擲的他，因身高優(yōu)勢被教練推薦轉攻賽艇，從此開啟不一樣的征程。臨近全運會，教練通過“減量提質”的訓練方案，幫助他避免過度疲勞、激發(fā)最佳狀態(tài)。回想起備賽時光，鄧志瑋也曾因訓練瓶頸與精神壓力陷入情緒低谷。但在老師、親友的耐心疏導以及全運會目標的激勵下，他秉持著“練不死就玩命練”的信念，咬著牙挺過來了。

通過賽艇，鄧志瑋走出了大山；而今，他又通過賽艇登上全運會的最高領獎臺。展望未來，他立志沖擊亞運、奧運，在賽艇之路上愈行愈遠，同時也鼓勵華師學子：“頑強拼搏，堅持就是勝利！”

倪旭林、聶毅德：心無旁騖，循序漸進

在第十五屆全運會中，體育科學學院體育教育專業(yè)2024屆本科畢業(yè)生倪旭林與運動訓練專業(yè)2023級本科生聶毅德以4分36秒49的優(yōu)異成績，獲得了賽艇男子雙人雙槳項目金牌，這也是廣東代表團在十五運會開幕后斬獲的首枚金牌。

掌聲與鮮花的背后，是無數(shù)個日夜的沉淀與打磨。作為搭檔，倪旭林與聶毅德在一次次訓練中相互磨合、雕琢細節(jié)，逐漸建立起深厚的默契。從單槳項目轉戰(zhàn)雙人雙槳，他們面臨的是全新的賽道與更高的技術要求。“想全是問題，做才有答案”——聶毅德常把這句話掛在嘴邊。于是，他們選擇用行動回應挑戰(zhàn)：通過日復一日的配合訓練，一站接一站的經(jīng)驗積累，逐步筑牢彼此信任的基石。賽前緊張如影隨形，但他們學會了將注意力回歸當下：專注每一堂訓練課，信任每一次劃槳。學校老師的支持與陪伴，也成為了他們重要的精神依靠。“團隊精神與彼此信任，是我們取勝的真正秘訣。”

回顧奪金之路，兩位運動員深有感觸。嚴密的配合并非一蹴而就，它源自循序漸進的日常積累，也離不開心無旁騖的參賽心態(tài)。全運會帶給他們的，遠不止奪冠的喜悅。更珍貴的，是那些在信心動搖時彼此的鼓勵，是為共同目標奮戰(zhàn)的日日夜夜。他們也希望將這份體會傳遞給華師學子：專注當下，腳踏實地，答案自會在行動中浮現(xiàn)。

張雅惠：團結協(xié)作，腳踏實地

體育科學學院運動訓練專業(yè)2023級本科生張雅惠今年19歲，但她已有14年高爾夫球齡。11月16日，全運會高爾夫女子團體賽迎來決勝時刻。面對緊追不舍的對手，這位19歲的年輕小將頂住壓力，在最后一天打出本隊最佳成績，助力廣東隊成功衛(wèi)冕。

“最主要的是團隊合作，我們是有一個團魂的團隊，能擁有這樣的成績，是大家一起努力造就的。”奪冠后，張雅惠這樣總結。歷時四天的全運會賽程，她需要同時應對個人賽與團體賽的雙重挑戰(zhàn)。更不易的是，張雅惠是帶著肩傷作戰(zhàn)——貼著肌貼、服用止痛藥，但她依然在賽場堅持到最后。個人銅牌爭奪戰(zhàn)異常激烈，比賽意外進入延長賽。來不及調整，她立刻投入加洞賽，最終頂住傷痛堅持到最后，展現(xiàn)出超越年齡的心理素質。

為了這次全運會，她做出了重要取舍：放棄了幾場全運會期間關乎美國巡回賽排名的關鍵賽事。結束全運會后，她又馬不停蹄啟程赴美，為爭取積分投入下一場巡回賽。即便在密集的賽程中，張雅惠依然堅持學習。比賽間隙，她總會戴上耳機，通過網(wǎng)課學習華師的體育專業(yè)課程。她認為自己是努力型選手，這份腳踏實地的品質，正是她贏得比賽的秘籍。

黃可欣：白羽翩然，篤志以恒

在11月13日舉行的全運會羽毛球青年組女團賽中，體育科學學院運動訓練專業(yè)2023級本科生黃可欣與隊友攜手，為廣東隊斬獲銀牌。這枚沉甸甸的銀牌，不僅是對她技藝的肯定，更是對她堅定品格的褒獎。從賽場的風云變幻到訓練的日復一日，“堅定”二字是她一路走來最真實的注腳。

備賽期間，隊內前輩們縱使有傷在身，仍秉持“球不落地絕不放棄”的拼搏信念，這給黃可欣留下了深刻印象，她決心向前輩們看齊。同時教練與家人的鼓勵、不服輸?shù)膭蓬^，以及積極解決問題的心態(tài)，成為黃可欣度過疲憊與彷徨的驅動力。比賽中，面對團隊大比分0:1落后的困境，黃可欣心態(tài)平和，卻暗下決心：一定要為隊伍拿下這關鍵一分。雙打賽場上，她專注守位、伺機進攻，與搭檔用“沒事，再來”相互支持，用贏球后的打氣彼此鼓勵。她們一分一分地拼，一步一步地追。

全運會已告一段落，黃可欣仍覺得不甘心，覺得自己可以做得更好，她決心“以后要更加努力訓練，爭取下一次讓獎牌換一個顏色”。對于同在追夢路上的同學們，她寄語：即使路上有許多困難，也不要放棄，要堅定地朝自己的目標走下去。

李杰蘭：排除干擾，專注向前

在女子4×200米自由泳決賽中，體育科學學院運動訓練專業(yè)2022級本科生李杰蘭與隊友協(xié)力，為廣東隊奪得一枚銅牌。

接力項目的勝負往往系于交接的瞬息之間。為了打磨這份團隊默契，李杰蘭與隊友不僅在固定訓練時段反復演練，更常在個人訓練結束后加練交接技術。比賽中，當她站上出發(fā)臺，看到前兩棒隊友已建立起優(yōu)勢，她的目標明確，“保持優(yōu)勢，并為下一棒創(chuàng)造更好條件”。這一團隊意識貫穿其中，成為比賽穩(wěn)定發(fā)揮的基礎。面對四年一屆的全運會，李杰蘭坦言壓力遠超以往賽事。在備戰(zhàn)期間，她通過主動與教練溝通、與隊友交流來化解焦慮。教練不僅關注她的技術狀態(tài)，更時刻留意她的心理變化，通過針對性技術分析和心理疏導，幫助她建立信心；隊友們則通過彼此的鼓勵與支持，共同營造了積極向上的備戰(zhàn)氛圍。從賽前沉穩(wěn)準備，到賽中排除干擾、專注向前，她在心態(tài)上的成長，已成為此行最大的收獲。

談及未來，李杰蘭表示：重新開始，繼續(xù)努力。下一個四年周期，對她而言是全新的起點。她將這份心得與華師學子共勉：不必因一時失利而氣餒，只要堅持努力，不斷歷練，終將成功。

全運賽場“夠曬”精彩

華師健兒真系“咁正”

全運會雖已落幕

而華師健兒們的故事未完待續(xù)

愿初心與熱愛不改

未來賽場再續(xù)高光

可選購最新華師文創(chuàng)

華南師范大學文創(chuàng)商店

來源丨新華社 央視新聞 康巴傳媒

采寫丨李嘉琦 劉蓓蓓 鄭春瑩 翟悅晰

王琳涵 楊陳錦鍇 李雋 鐘欣苡

陳詩晴 黎伊萍 張原溪 鐘詠妤

圖片丨部分圖片由受訪者提供

制圖丨駱云 趙慧林 陳堉彤

執(zhí)行編輯丨鄭春瑩 陳堉彤

責任編輯丨盧嘉裕 陳婧 吳建國

初審丨沈蔚瑜

復審丨林海岸

終審丨周憲

可以第一時間

了解華師最新資訊

我們在場 懂你悲喜 給你力量

校歷丨PPT丨招生丨水電費丨網(wǎng)費丨投稿