浙江
是什么，讓一個地方變得鮮活？
是這里的人，是拂過老屋檐角的風(fēng)，是河里肥美的鯉魚，是光餅出爐時上升的熱氣，是礦硐里涌出的清涼，更是無數(shù)人在此生活所沉淀下的故事與記憶。
如果要畫一幅地圖來記錄這些礬山細節(jié)，我們該如何描繪？
地圖不只指向東南西北，它也是記憶的載體、情感的線索。通過觀察、記錄和想象，我們可以讓地圖承載那些無法用文字完整表達的感受。
“礬山有課”第二期，邀你一起共創(chuàng)礬山地圖，本期我們不談經(jīng)緯，只聊情感。
畫風(fēng)、畫雨、畫地圖
一起畫出咱們的礬山記憶
本期“礬山有課”，美國理海大學(xué)教授張弛將帶來她在建筑設(shè)計課上的多個互動地圖案例，分享把故事與日常細節(jié)融入地圖的方式，與你一同探索：
· 如何用觀察、記錄與想象，捕捉那些轉(zhuǎn)瞬即逝的日常瞬間。
· 如何用線條、色彩和符號，去“畫”出風(fēng)的形狀、雨的聲音、食物的味道，和一段難忘的對話。
· 如何將每個人的獨特記憶匯集起來，共創(chuàng)一張有溫度、會呼吸的“礬山集體記憶地圖”。
和我們一起，學(xué)習(xí)把故事融入地圖，畫風(fēng)、畫雨、畫生活，成為礬山獨一無二的“地圖繪制師”！
分享者
張弛
（美國理海大學(xué)藝術(shù)、建筑與設(shè)計系教授）
時間
7月30日（周三）晚上6點-7點半
地點
柴橋頭旁人大代表聯(lián)絡(luò)處
礬山博物館、左靖工作室
協(xié)辦單位
蒼南縣礬山鎮(zhèn)人民政府
編輯 | 小礬
審核 | 盧菲菲
監(jiān)制 | 陳露露
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