紅包問(wèn)卷｜公眾對(duì)職業(yè)教育的認(rèn)識(shí)與期待調(diào)查

職業(yè)教育是國(guó)民教育體系和人力資源開(kāi)發(fā)的重要組成部分，是廣大青年打開(kāi)通往成功成才大門(mén)的重要途徑。發(fā)展職業(yè)教育對(duì)于促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)、助力經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、增進(jìn)人民福祉具有重要意義，已經(jīng)成為世界各國(guó)應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、人口、環(huán)境、就業(yè)等方面挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要戰(zhàn)略選擇。進(jìn)入新時(shí)代，我國(guó)把職業(yè)教育擺在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和教育改革創(chuàng)新更加突出的位置，對(duì)職業(yè)教育的重視程度之高前所未有，推動(dòng)職業(yè)教育改革發(fā)展的力度之大前所未有，職業(yè)教育吸引力、影響力、競(jìng)爭(zhēng)力不斷增強(qiáng)。

在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程中，推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展被擺在更加突出的位置，職業(yè)教育所承載的期望更高，所肩負(fù)的使命更重。當(dāng)前，公眾對(duì)職業(yè)教育的關(guān)注程度、重視程度、接受程度如何？打破職業(yè)教育“低人一等”的偏見(jiàn)，讓職業(yè)教育真正“香起來(lái)”“熱起來(lái)”，應(yīng)破除哪些認(rèn)知和實(shí)踐誤區(qū)？促進(jìn)職業(yè)教育體系高質(zhì)量發(fā)展，公眾有哪些期待與建議？人民智庫(kù)圍繞解決發(fā)展職業(yè)教育的痛點(diǎn)、難點(diǎn)、堵點(diǎn)，促進(jìn)人崗相適、用人所長(zhǎng)、人盡其才等相關(guān)問(wèn)題開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查研究，歡迎參與！