北京
6月30日聚焦龍華丨深圳市龍華區首屆教學成果交流活動即將啟幕！
2024年秋季起，義務教育階段全面啟用新教材，標志著我國基礎教育正式進入以素養立意為導向的新時代。這一變革源于國家深化教育綜合改革的決策部署，旨在通過課程目標重構、教材內容革新、課堂模式轉型，實現從育分到育人的根本性轉變。
為全面展示教育部課程教材研究所龍華實驗區的改革實踐成果，系統呈現區域教學成果培育與孵化成效，搭建“成果發布—專家診斷—同行交流—媒體傳播”四位一體平臺，扎實推進“教學成果培育元年”各項工作，深圳市龍華區教育科學研究院特聯合中國教師報舉行“新課標·新教材·新課堂”(深圳龍華)公益師訓會暨深圳市龍華區首屆教學成果交流活動”。
本次活動將采取網絡視頻直播形式，實時直播。
觀看視頻直播 請掃碼或長按識別
（下方有活動詳細議程）
一、活動主題
深圳市龍華區首屆教學成果交流活動
二、聯合組織單位
中教社、深圳市龍華區教育科學研究院、深圳市龍華科技實驗高級中學
媒體支持：中國教師報
三、活動時間
6月30日（周二）
四、活動地點
深圳市龍華科技實驗高級中學報告廳
會議議程（直播安排）
上午
8:20
8:50
開幕式
9:00
9:15
《重塑學習時空，指向完整經驗：跨學科“課程周”十二年育人新樣態》
匯報人：馬強國（深圳市龍華區未來小學黨支部書記）
9:15
9:30
《數智驅動·三維共建：人工智能技術應用專業群人才培養體系構建與實踐》
匯報人：吳宇海（深圳市龍華職業技術學校黨支部副書記）
9:30
9:50
專家點評
成尚榮（江蘇省教育科學研究院，原國家督學）
10:00
10:15
《破墻·織網·扎根：中小學“泛美術”育人模式的龍華實踐》
匯報人：巫偉寧（深圳市龍華區教育科學研究院）
10:15
10:30
《邁向“真善美”的整體育人:一所幼兒園的文化扎根與課程建構實踐》
匯報人：強瑞（深圳市龍華區教科院幼教集團錦城幼兒園）
10:30
10:50
專家點評
彭吉象（北京大學）
10:50
11:05
《探究實踐工作坊:小學科學教師素養提升的十年探索》
匯報人：鄧嘉莉（深圳市龍華區教育科學研究院）
11:05
11:20
《“四用”框架驅動下小學信息技術與教學深度融合的二十年探索》
匯報人：古興東（深圳市龍華區鷺湖外國語小學）
11:20
11:40
專家點評
王晶瑩（北京師范大學）
下午
14:30
14:45
藍色教育：大中貫通背景下科技高中育人新范式
匯報人：黃向真（深圳市龍華科技實驗高級中學）
14:45
15:00
《讓教育充滿“活”的氣息：醒獅文化活態育人的校本化實踐探索》
匯報人：荀化（深圳市龍華區清泉外國語學校）
15:00
15:20
專家點評
羅先慧（中國人民大學書報資料中心）
15:20
15:35
《“并聯雙驅”：區域整體推進數學單元結構化教學的探索與實踐》
匯報人：吳貞旺（深圳市龍華區教育科學研究院）
15:35
15:50
《從玩好到學好：培智學校適性游戲化教學的探索與實踐》
匯報人：劉艷平（深圳市龍華區潤澤學校）
15:50
16:05
《基于表現性思維培育的初中語文讀寫體系的建構與實踐》
匯報人：王俊珍（深圳市龍華區教育科學研究院）
16:10
16:40
專家點評
李進（教育部課程教材研究所）
邀請專家及匯報教師簡介
李進，教育部課程教材研究所中小學教學研究中心副主任，副研究員，中國教育學會初中專委會常務理事、高中專委會學術委員會副主任委員。長期從事基礎教育課程和教學研究，深度參與全國基礎教育課程實施及教研組織推進工作。
彭吉象，北京大學藝術學院原書記兼副院長、首批國家文科二級教授、博士生導師；兼任中國-東盟藝術學院特聘學術院長。中國藝術學理論學會會長。美國密執安州立大學、北京師范大學等多所高校客座教授，教育部藝術教育委員會常委，國家教材委專家委員會藝術學召集人，新一屆教育部義教課標修訂藝術組召集人，第二批國務院特殊津貼專家。中宣部、教育部 “馬工程” 重大攻關課題《藝術學概論》首席專家。
成尚榮，江蘇省教科院研究員，教育部基礎教育課程改革指導組專家、中小學教材審查專家，明遠教育書院學術委員會委員、于漪教育思想研究中心顧問、香港中文大學（深圳）當代教育研究所高級研究員。
王晶瑩，北京師范大學科學教育研究院教授、博士生導師，教育部基礎教育教學指導委員會科學教學專委會秘書長。中國科普研究所博士后，主要從事科學教育、教師教育及STEM教育研究。學術旨趣在于融合新興技術、認知神經科學與腦科學，探索科學教育研究的方法論創新。近五年以第一/通訊作者在SSCI及CSSCI期刊發表論文60余篇，主持國家自然科學基金、全國教育科學規劃等多項課題，著有《科學探究論》《STEM學習環境論》等。
羅先慧，中國人民大學書報資料中心基礎教育期刊社原語文學科主任，副編審，曾負責人大復印報刊資料語文教學系列刊的編輯出版工作，中國高等教育學會語文教育專業委員會常務理事，中國教育學會中學語文教學專業委員會理事，中小學（含中職）語文國家教材建設重點研究基地兼職研究員，主要研究方向為中小學語文教育教學及教師專業發展，在《課程?教材?教法》《語文建設》等核心期刊發表論文十余篇。多次受邀在全國各級會議做主旨報告，為國培班學員講授語文教育教學研究動態及論文質量提升策略。
馬強國，中共黨員，高級教師，深圳市龍華區未來小學黨總支書記。人民教育出版社西部資源庫建設特聘教師，教育部課程教材研究所立項課題主持人，深圳市先進教育工作者，龍華區卓越教師及工作室主持人、區首批課程工作坊主持人。
吳宇海，軟件工程碩士，高級講師，廣東省中等職業學校“百千萬人才培養工程”首批專業名師，廣東省職業院校中職計算機專業教學指導委員會委員，主持多項省市級規劃課題及研究項目，曾獲評市先進教師、教壇新秀等榮譽。
巫偉寧，深圳市龍華區教育科學研究院，美術教研員，西南大學教育碩士，華南師范大學美術學院美術學本科，廣東省中小學教師發展中心美術教育委員會（第二屆）專家委員，廣東省省級“基礎教育精品課”評審專家，中國教育發展戰略學會教師發展專業委員會藝術教師職業技能培訓專家，深圳市教育學會美術教育專業委員會理事，深圳市高中學業水平合格性考試命題專家，深圳市全民藝術普及推廣人，龍華區文聯委員、龍華區美術家協會副主席、龍華區版畫家協會理事，深圳市美術家協會會員，《跨視界 新美育》主編，粵教版《影視》教參副主編，參編湖南美術出版社《美術》教材，參編人民美術出版社《美育教師用書》，龍華“奮斗型模范機關五星黨員”，龍華區教育系統優秀共產黨員，龍華區優秀督學，廣東省藝術展演活動中小學美育改革創新優秀案例一等獎，主持省級課題《館校合作下的美育大課堂實踐研究》
強瑞，深圳市龍華區教科院幼教集團錦城幼兒園園長，深圳市第五批教育科研骨干，深圳市教育學會學前專委會講師團講師，深圳市龍華區基礎教育系統名師工程教科研專家，深圳市學前教育協會第二屆指導師，深圳市龍華區家庭教育講師團講師。
鄧嘉莉，深圳市龍華區教育科學研究院小學科學教研員，義務教育教材《科學》試教、教材監測團隊，編寫義務教育教材《科學》六年級上冊《教師教學用書》、五年級下冊《學生活動手冊》，編寫深圳出版社五年級科學下冊《知識與能力訓練》、《保持好奇心的99個探索》，主持或參與省、市、區級課題10余項，案例入選廣東省基礎教育課程教學改革深化行動實施方案首批優秀典型案例，個人創建社團獲評深圳市優秀社團。
古興東，深圳市龍華區鷺湖外國語小學副校長，教育碩士，高級教師，廣東省基礎教育教學指導委員會數智化專委會委員，廣東省中小學智慧教育應用名師團負責人，廣東省基礎教育裝備專家庫成員。參與廣東省小學《信息技術》課本及教師教學用書編寫。創新課例連續三年獲全國一等獎。出版《融合創新》《玩轉AI》專著。
黃向真，現任深圳市龍華科技實驗高級中學（灣大附中）書記、校長，龍華區名校長、華南師范大學本科師范生兼職教授、嶺南師范學院教育碩士專業學位研究生校外指導教師。本科畢業于北京師范大學物理學系，華中師范大學和香港教育大學雙碩士，美國布朗大學和康考迪亞大學爾灣分校訪問學者。先后創校深圳市龍華新區福苑學校、龍華區教育科學研究院附屬學校，創建龍華區潛龍學校教育集團、創校深圳市龍華科技實驗高級中學，目前正創校大灣區大學附屬中學（深圳）。
荀化，深圳市龍華區清泉外國語學校校長，深圳市督學，龍華區政協委員。曾獲深圳市市級嘉獎、深圳市優秀教師、龍華區優秀校長、龍華區先進教育工作者、龍華區年度教師等稱號，出版個人著作《深度表達：AI時代的生命養育》。
吳貞旺，高級教師，深圳市龍華區小學數學教研員，小學教研部負責人，深圳市教育學會第八屆理事會理事。近年來，致力于小學數學學業評價研究、單元結構化教學研究。主持省級課題《小學數學學業評價試題編制改革與實踐研究》結題，《 小學數學單元整體教學重構的“并聯雙驅”教研實踐路徑》 入選廣東省基礎教育改革深化第二批優秀典型案例，多篇相關論文公開發表。
劉艷平，高級教師，南粵優秀教師，龍華區優秀教育工作者，龍華區優秀支教教師。主持省級課題一項、市級課題兩項，參與省市區級課題多項。主持省級精品課程、內涵項目、教學改革項目共四項。發表論文5篇，在各級各類的論文評比中多次獲獎。撰寫教學案例獲得省級二等獎。培養的青年教師多人次在省級教學技能比賽中獲得一、二等獎。
王俊珍，深圳市龍華區教育科學研究院科研中心負責人，初中語文教研員，深圳市教科研專家工作室主持人，深圳市名師工作室主持人，深圳大學教師繼續教育授課專家。曾獲教育部第三屆基礎教育課程改革實驗區課改項目與課例展示活動“教學創意獎”（最高獎），“新作文杯”全國中小學作文教學創課大賽初中組“特等獎”，深圳市初中語文教師命題能力大賽一等獎。主持省級課題2項，市級課題1項，區級課題多項。在《語文建設》等核心期刊發表多篇論文，論文獲人大報刊復印資料全文轉載。主編或參編專著10本，主編書籍獲廣東省校本讀物二等獎。主張“真實語文”，基于學教評一體促進學生思維培育。
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趕快定個鬧鐘看直播吧！！！
（“新課標·新教材·新課堂”公益師訓會誠邀線下活動承辦單位。咨詢聯系：15712959888楊智偉）
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