北京
來源：環球網
【環球網報道 記者 陳全】近日，記者從教育部獲悉，為落實黨的教育方針，全面保障中小學生安全，保證學校教育教學基本需求，教育部辦公廳、國家發展改革委辦公廳、財政部辦公廳及住房城鄉建設部辦公廳四部門印發《中小學基本辦學條件底線要求》（以下簡稱《底線要求》）。
上述四部門關于印發《底線要求》的通知指出，《底線要求》以相關國家標準、教育行業標準及政策文件為基本依據，是普通中小學校辦學條件必須要達到的底線標準，小規模學校及教學點根據實際情況參照執行。教育部門要對照《底線要求》逐校逐條梳理基本辦學條件缺口和相關審批手續完備情況，結合學齡人口變化和省定辦學條件標準等，開展工作調度和持續跟蹤問效，力爭用3年時間實現所有中小學校全部達到《底線要求》。
《底線要求》主要從學校校舍建設、安全防范建設、生活硬件配備、教學設施裝備、教職工配備等方面，對普通中小學校辦學條件提出了新的20條最基本要求。
一是在學校校舍建設方面。明確校園旗臺旗桿設置和國旗使用要求。針對危房情況，要求拆除或封存D級危房，考慮到地方財政經費壓力，明確C級危房經加固評估達標后使用。對教室等室內采光和照明提出要求。
二是在安全防范建設方面。對學校一鍵報警裝置、防沖撞設施、視頻監控安裝、消防和應急疏散條件等方面提出要求。
三是在生活硬件配備方面。對學校飲用水和寄宿制學校食堂、學生宿舍床位、廁所、盥洗設備等提出要求。
四是在教學設施裝備方面。對學校課桌椅、體育活動場地和設施設備、心理輔導室、數字化基礎環境、學科實驗室、音樂美術教室和教學器材、圖書館（室）圖書配備等方面提出要求。
五是在教職工配備方面。對專任教師、心理健康教育教師配備提出要求。同時，對學生宿舍管理員、保安員、校醫等后勤生活保障人員配備作出規定。
此前，教育部、國家發展改革委、財政部于2014年聯合印發《全面改善貧困地區義務教育薄弱學校基本辦學條件底線要求》（簡稱“全面改薄”20條底線要求），提出了20條必須完成的“保基本、補短板”標準。但從當前審計和各地自查自糾發現的問題來看，不少地方辦學條件不再適應當前開展教育教學和生活需要。此次《底線要求》在原“全面改薄”20條底線要求基礎上，進行了迭代升級，除對學校校舍、教學生活硬件配備等方面提出基本要求外，還重點關注了心理健康、美育、體育等方面的教學設施設備、師資配備等問題，旨在針對性解決發現的各類短板隱患，回應群眾期盼，促進中小學生身心健康、全面發展。
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